北京中考語文總復習內(nèi)容

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北京中考語文總復習！考前一定要做好復習的工作，都說將軍不打無把握的戰(zhàn)，所以，同學們在中考前，必須要做好所有的復習工作，同學們可以做先準備好自己每一天的任務，然后一件件的去實行就好。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京中考語文總復習。

北京中考語文總復習之記敘文閱讀

①概括題

記敘文考查對文本的整體感知能力，因此概括題是出現(xiàn)較多的一種題型。記敘文閱讀中概括題分為兩類，一類是概括故事發(fā)展過程中的不同階段的情節(jié)，另一類是概括整個故事的情節(jié)。

奪分策略：概括題應該用主謂句式來答題。即“什么人，做了什么”。在答謂語部分，即“做了什么”的時候，應認真斟酌詞語，特別是動詞，力求準確概括人物的行為。值得注意的是：復雜的概括題需要加入“原因”和“結果”。

②含義題

在理解能力的考查上，對詞語和句子含義的考查是中考重點題型。

詞語含義題：如2013年重慶市B卷功課《生長在城市里的一棵樹》第15題：結合語境，說說第⑤⑧段中加點詞語的含義。

(1)那不關我的事!

(2)樹葉在熱浪下微微顫抖，留下了一片陰涼。

句子含義題：如2013山東聊城功課《香伯》第20題：談談你對第19段畫線句的理解。盡管這枚表皮起皺、黑斑叢生的柿子已不再新鮮，可是，那種源于內(nèi)心的堅守精神，卻使這枚行將腐化的柿子在這所光線暗淡的老屋里，煥發(fā)著一種炫人的亮光……

奪分策略：含義題在解答時關鍵是注意語境，考生的任務就是根據(jù)語境，解釋詞語和句子，想方設法讓詞語和句子由深奧變得淺顯易懂。這個詞或者句子所處的上下文，是答題的關鍵。除此之外還要聯(lián)系文章所表達的情感、人物的精神品質作答。

③賞析題

賞析題依然是記敘文閱讀的重頭戲。在表述上，賞析題一般表述為“賞析某詞某句”“說說某詞在某句中的表達效果”“說說某詞某句的妙處”。

奪分策略：答題格式為，以什么手法……什么效果……什么情感……答手法可以從修辭手法、詞語的使用、描寫手法這一方面人手；答效果是指這個手法是為表現(xiàn)什么寫作任務服務的；答情感是指透過語言的層面品味詞語或句子所蘊含的情感。

④人物形象分析題

敘事類作品離不開人物的活動，并且往往是表現(xiàn)人物的美好品質的。所以，在記敘文閱讀題型里，人物形象分析題出現(xiàn)的幾率很大。

奪分策略：由人物的行為來看人物的性格和品質�？忌�的任務是先看人物在文章中有什么作為，然后再總結人物的性格品質，并能找出相關細節(jié)加以分析。

北京中考語文總復習之說明文閱讀

①題目和開頭的作用

現(xiàn)在的說明文寫得都比較文藝，題目和開頭的語言比較生動，出題者往往在這個點上設置題目。 

奪分策略：先進要考慮語言生動是為了吸引讀者，即“激發(fā)讀者閱讀興趣”；第二要考慮這樣生動的語言是為了引出說明對象和內(nèi)容。

②說明方法及其作用

這是說明文可能會考的題型。 

奪分策略：說明方法要熟記。答題時要找準、寫對、寫全。說明方法的作用有固定的格式：比如列數(shù)字，作用是“準確地說明了……”，那么到底說明了什么呢？其實就是看說明方法為什么樣的說明任務服務，這個任務需要我們找出來。建議大家看和畫線句相關的四個地方：①看前面，因為后面的話往往為前一句服務。②看中心句，某一段的文字往往為中心句服務。③看后面，因為有時使用了說明方法后．往往后面要總結一下。④看畫線句本身，因為看了內(nèi)容才知道這句話為什么任務服務。

③說明語言的準確性

絕大部分題目都是“某詞能否去掉，為什么”。 

奪分策略：格式為：①不能；②結合具體內(nèi)容分析該詞所起到的作用；③去掉以后的不好效果，如“太少有，與實際不符”；④這個詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性，因此不能去掉。

④是否符合原文表述的選擇題

奪分策略：把每一個選項都還原到原文中去，和原文出現(xiàn)的表述一一對照。這種題型實質上考查的是說明文表述的準確嚴密性。

⑤實際運用題

說明文知識性強，此種題型的設置是考查考生能否用文章中涉及的知識和原理解決生活中的相關問題。

奪分策略：一方面熟讀原文，弄懂原文介紹的知識和原理，另一方面看清楚題目的要求，從原文中提取出相關信息來解決問題。特別要注意語言表述要完整，符合題目要求。

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關于北京中考語文總復習。

在語文的閱讀方面，閱讀的部分是中考語文試題中的重點內(nèi)容，占有較大的分值�，F(xiàn)代文閱讀部分的復習重點主要體現(xiàn)在兩個方面，一方面要熟練掌握不同文體的基礎知識和主要的出題角度，中考語文中涉及的文體主要有記敘文閱讀、議論文閱讀以及說明文閱讀，要總結出不同題目的基本問法和答題的模板，總結問題從哪些角度來答題。另一方面需要在訓練的過程中不斷地熟練，提高做題的效率，尤其是記敘文的部分，問題的設置多與作者情感、中心思想有關，這方面的總結概況能力，需要通過訓練來更好的掌握。

在語文的基礎知識方面，語文的學習強調(diào)一個積累的過程，即使到了中考的沖刺階段也不能忽略日常學習中的積累。中考語文基礎部分主要包括字音字形、病句修改和古詩默寫的考查，對于基礎知識部分，不需要花費整塊的時間來訓練，可以利用零碎的時間來進行復習記憶，同時要注意總結規(guī)律，比如關于基礎知識中的病句部分，在準備的過程中要注意總結病句的類型，對常見的病句句式進行分析。

語文的考查內(nèi)容可分為基礎知識積累、文言文、現(xiàn)代文、作文四大部分。

1. 基礎知識積累

這部分內(nèi)容包括字音字形、文學常識、名篇名句默寫等，是語文試題上較容易得分的。

對于這些知識，考生可充分利用零散時間進行記憶。把要背誦的內(nèi)容分批，在每節(jié)語文課前背誦一遍，第二天更新下一批內(nèi)容。為避免遺忘，每隔一周需要對上一周的背誦知識進行鞏固回憶。

2. 文言文

文言文一般考查字詞解釋、語句翻譯、內(nèi)容理解、寫作手法等內(nèi)容。對于文言文實詞的含義，要嚴格按照書下注釋背誦。在解答文章的思想感情、表現(xiàn)手法、人物形象塑造等問題時，應從文章的創(chuàng)作背景出發(fā)，切忌以現(xiàn)代人的觀念去評價古人。

3. 現(xiàn)代文

在現(xiàn)代文閱讀中，較重要、較有效的答題方法是——在原文中找線索。

針對“文章的主要內(nèi)容是什么”等問題，可從標題、開頭結尾、議論段三個地方篩選信息，得出答案。針對“材料理解分析”的題目，則應從整體上了解作者的觀點和文章的寫作意圖，先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題，其他問題也就迎刃而解了。

4. 作文

考生可從三個方面進行作文復習——

（1）儲備素材：在課內(nèi)外閱讀時，將文章中的材料、寫作方法、語言等積累起來。

（2）專題鞏固：挑選近年中考優(yōu)秀作文研讀，從審題立意、構思選材、結構布局等方面分析這些作品，學為己用。

（3）集中訓練：針對“話題作文”、“材料作文”、“半命題作文”等進行訓練，盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成。

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這一期的北京中考語文總復習小編就介紹到這里，同學們在語文診斷中，丟分都是丟在閱讀理解和作文上面，寫作能力強的同學，寫作文的問題自然就不是問題了，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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