2019北京市中考化學(xué)考試說明

2020-03-25 12:42:11 　來源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>2014-2019北京中考真題、北京各區(qū)一模、二模試題及答案解析匯總

2019北京市中考化學(xué)診斷說明！中考化學(xué)的診斷說明同學(xué)們有沒有好好的看一看呢？這次的化學(xué)診斷可是中考了，同學(xué)們接觸的化學(xué)知識(shí)不多，復(fù)習(xí)起來應(yīng)該是很容易的事情，看看你有多少診斷的內(nèi)容要復(fù)習(xí)吧。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京市中考化學(xué)診斷說明。

2019北京市中考化學(xué)診斷說明

2019年化學(xué)學(xué)科《診斷說明》確定了以教育部制定的《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱課標(biāo)）規(guī)定的“課程目標(biāo)”與“課程內(nèi)容”為診斷范圍。其中，診斷內(nèi)容和要求以及試題結(jié)構(gòu)整體保持穩(wěn)定，調(diào)整部分參考樣題，有利于推進(jìn)課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育，有利于減輕孩子過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于促進(jìn)招生錄取和診斷改革。

1、2019年《診斷說明》中的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與課標(biāo)中“課程內(nèi)容”的主題順序保持一致。

診斷內(nèi)容是對(duì)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確概括與提煉，“知識(shí)與技能”的三個(gè)要求層次與課標(biāo)中“認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)”的水平相一致，在能力要求上與課標(biāo)要求相一致。

2、2019年《診斷說明》中試題結(jié)構(gòu)與2018年保持穩(wěn)定。

3、2019年《診斷說明》參考樣題進(jìn)行了部分調(diào)整，注重聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，注重基本實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究，注重學(xué)科能力及素養(yǎng)。

“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年中考化學(xué)學(xué)科試題的命制思想，用較好地體現(xiàn)學(xué)科改革方向的試題對(duì)原樣題進(jìn)行替換，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)，貼近社會(huì)、貼近孩子生活，凸顯基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)孩子積極思考，體現(xiàn)能力培養(yǎng)和價(jià)值觀教育。

（1）體現(xiàn)我國(guó)科研工作者在新材料研發(fā)、科技創(chuàng)新等方面的新成果，增強(qiáng)民族自信，彰顯新時(shí)代主旋律，落實(shí)價(jià)值觀育人導(dǎo)向，凸顯化學(xué)學(xué)科價(jià)值。如，將2018年中考化學(xué)卷第16題編入2019年《診斷說明》中。

（2）突出對(duì)考生應(yīng)用化學(xué)核心知識(shí)、思想方法和關(guān)鍵能力分析解決實(shí)際問題的考查，逐步實(shí)現(xiàn)從考查“解題”能力向考查“做事”能力的轉(zhuǎn)變。

例如，將2018年中考化學(xué)卷第15題編入2019年《診斷說明》中。此題通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖的分析，研究溶液pH對(duì)過氧化氫作為增氧劑的使用效率的影響，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的考查，考查考生通過實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)分析解決實(shí)際問題的能力�？忌梢躁P(guān)注數(shù)據(jù)圖中反映出的變化規(guī)律進(jìn)行解答，也可以僅關(guān)注圖中的峰值數(shù)據(jù)進(jìn)行解答，試題的呈現(xiàn)形式和考查角度進(jìn)一步創(chuàng)新。體現(xiàn)答案開放、思維角度多元、思考空間多層次的特點(diǎn)，進(jìn)一步體現(xiàn)注重試題的開放性設(shè)計(jì)，注重對(duì)問題解決的思考角度和思維路徑的考查，對(duì)義務(wù)教育階段的化學(xué)教學(xué)有引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

（3）關(guān)注對(duì)重要結(jié)論、核心思路方法的概括關(guān)聯(lián)和說明論證能力，關(guān)注對(duì)課堂學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。

例如，編入2019年《診斷說明》中的2018年中考化學(xué)試題第9題，以空氣中氧氣含量測(cè)定為素材，考查了考生對(duì)現(xiàn)象與結(jié)論的概括關(guān)聯(lián)能力；編入2019年《診斷說明》中的2018年中考化學(xué)卷第22題，以可燃物燃燒條件的驗(yàn)證為素材，考查了考生對(duì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)思路的說明論證能力。在對(duì)這些內(nèi)容的考查中，試題一方面突出基礎(chǔ)性，以教材中的原型活動(dòng)為素材；另一方面通過對(duì)所學(xué)知識(shí)、思路方法的概括關(guān)聯(lián)和說明論證考查考生的學(xué)習(xí)理解能力。

（4）《診斷說明》中參考樣題涉及到物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)、用途，物質(zhì)變化的類型、微觀本質(zhì)、定量分析，利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)性質(zhì)、變化規(guī)律、探究實(shí)驗(yàn)條件等多個(gè)角度，有較高的診斷內(nèi)容覆蓋率，也為考生提供了寬廣的展示空間。

點(diǎn)擊了解>>>學(xué)而思愛智康中考沖刺精品課程&咨詢課程請(qǐng)撥打：

化學(xué)其實(shí)是一門以記憶為基本功的學(xué)科。每種元素、每種物質(zhì)的符號(hào)要記清楚，常見的物質(zhì)顏色、可溶性、反應(yīng)條件要明確。

其實(shí)可以把化學(xué)當(dāng)成文科來學(xué)，每天背點(diǎn)物質(zhì)特點(diǎn)，化學(xué)方程式。自己一直記不住的點(diǎn)可以寫在筆記本上，做題的時(shí)候拿出來結(jié)合具體題目再記一遍，記憶本來就是重復(fù)的過程，看得多了，一定可以記住。

推理題看似推理，其實(shí)質(zhì)還是靠記憶，你記住了物質(zhì)的顏色等特點(diǎn)，就能找到解題突破口，沒記住，什么都是白搭。所以這個(gè)月背起來才是硬道理，如果你還沒整理出來，現(xiàn)在就馬上動(dòng)手逐章節(jié)去整理，這本身也是一個(gè)鞏固記憶的過程。

2019北京市中考化學(xué)診斷做好復(fù)習(xí)計(jì)劃

準(zhǔn)備過程中，可根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，分清知識(shí)點(diǎn)難易程度，根據(jù)診斷倒計(jì)時(shí)間，按每日、每周、每月做出復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。

先進(jìn)輪：按章節(jié)復(fù)習(xí)

即按教材的先后順序，從頭至尾理解每一課內(nèi)容，然后把老師課堂上強(qiáng)調(diào)的一些基本概念、基本原理、基本定律、課堂實(shí)驗(yàn)徹底弄懂，對(duì)以前沒有掌握好的知識(shí)，要結(jié)合教材、結(jié)合筆記利用這一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)漏。這樣復(fù)習(xí)可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

同時(shí)，還要記牟每單元的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)每單元小結(jié)的具體題目再次進(jìn)行演練，看是否能達(dá)到快與準(zhǔn)。

第二輪：分塊復(fù)習(xí)

分塊復(fù)習(xí)能夠提高系統(tǒng)知識(shí)解題能力�？蓪�(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成知識(shí)體系，為綜合復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

第三輪：綜合復(fù)習(xí)

綜合復(fù)習(xí)，可直接提高診斷能力。通過前兩輪的復(fù)習(xí)把知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò)，并有針對(duì)性地鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，掌握練題目的分析，歸納，推理，演繹過程，選擇有針對(duì)性的題目訓(xùn)練，這樣綜合復(fù)習(xí)能力會(huì)不斷提髙。

回歸課本

總的來說，準(zhǔn)備重點(diǎn)應(yīng)放在在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上面，所以，我們?cè)趶?fù)習(xí)中不要再糾纏難題，要調(diào)整自己的狀態(tài)，不打“疲勞戰(zhàn)”�；貧w課本是調(diào)整狀態(tài)的一個(gè)好辦法，我們可以將學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)歸納整理，串聯(lián)起來，做到心中有數(shù)�？记耙粋€(gè)月進(jìn)行重難點(diǎn)內(nèi)容鞏固訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)知識(shí)。

獲取完整版方法：

1.點(diǎn)擊鏈接：https://jinshuju.net/f/1Ki3F0 領(lǐng)取2014-2019北京中考真題、北京各區(qū)一模、二模試題及答案解析匯總，填寫姓名、電話信息后即可跳轉(zhuǎn)百度云盤地址，免費(fèi)獲取。

這一期的2019北京市中考化學(xué)診斷說明小編就介紹到這里，同學(xué)們距離中考就真的沒什么富余的時(shí)間了，這次二模診斷的成績(jī)應(yīng)該還不錯(cuò)吧的，應(yīng)該比一模考的要好一些吧，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

小編推薦：北京中考語(yǔ)文題2019

小編推薦：北京2019昌平中考語(yǔ)文二模答案

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

2019北京市中考化學(xué)考試說明

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)