北京2018中考時(shí)間

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北京2018中考時(shí)間！差生并不是天生就學(xué)習(xí)不好，只要努力，一定會(huì)擁有好成績(jī)。在初三的沖刺階段，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，切忌煩躁，中考其實(shí)就是能堅(jiān)持到較后，就能笑到較后。還是要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，同時(shí)與做題相結(jié)合，在做題的過(guò)程中要善于總結(jié)和歸納，才能取得事半功倍的效果。下面是小編為大家?guī)?lái)北京2018中考時(shí)間，一起來(lái)看看吧，希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~

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　　生物與環(huán)境之間的關(guān)系

　　生物與環(huán)境之間的關(guān)系是相互的。北京2018中考時(shí)間把生物主體和非生物環(huán)境之間的作用規(guī)定為作用和反作用，把生物環(huán)境之間的直接作用規(guī)定為相互作用，例如蚯蚓可使土壤通氣并能分解和混合腐植質(zhì)，對(duì)植物的影響具有間接的關(guān)系。

　　1生物與環(huán)境之間的關(guān)系是相互的

　　環(huán)境對(duì)生物有影響，如沙漠上植物少有;生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚(yú)生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時(shí)，鯽魚(yú)會(huì)死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境;生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響。

　　2生物與環(huán)境之間的關(guān)系種類(lèi)

　　捕食

　　(1)概念：一種生物攝取其他種生物個(gè)體的全部個(gè)體或部分，前者稱(chēng)為捕食者，后者稱(chēng)為獵物或被捕食者。

　　(2)分類(lèi)：攝取植物的生物為草食者;攝取動(dòng)物的生物為肉食者;既攝取植物又?jǐn)z取動(dòng)物的生物為雜食者;寄生者也可看作捕食者，通常生活在寄主的組織中。

　　競(jìng)爭(zhēng)

　　(1)概念：生物在自然界中由于爭(zhēng)奪食物、北京2018中考時(shí)間資源和空間而發(fā)生爭(zhēng)斗的現(xiàn)象(或相互影響)。

　　(2)分類(lèi)：

　　①種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)是指同一物種利用相同的有限資源時(shí)生產(chǎn)的相互影響。在一個(gè)地段上同一物種密度越大，競(jìng)爭(zhēng)越激烈。

　　②種間競(jìng)爭(zhēng)是指兩個(gè)或更多個(gè)物種利用相同的有限資源時(shí)產(chǎn)生的相互競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是不對(duì)稱(chēng)的，即一方取得優(yōu)勢(shì)，而另一方被抑制或被消滅。

　　寄生

　　(1)概念：一個(gè)種(寄生物)寄居于另一個(gè)種(寄主)的體內(nèi)或體表，靠寄主的體液、血液、組織或已消化物質(zhì)獲取營(yíng)養(yǎng)而生存。

　　(2)分類(lèi)：微寄生物，在寄主體內(nèi)或體表繁殖(病毒、細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等)。較大的寄生生物，在寄主體內(nèi)或體表生長(zhǎng)，但不繁殖。(動(dòng)植物的大寄生物主要是無(wú)脊椎動(dòng)物，植物的大寄生物主要是昆蟲(chóng)。)

　　共生

　　(1)概念：兩個(gè)不同物種的個(gè)體間發(fā)生對(duì)一方有利或雙方互惠的關(guān)系稱(chēng)為共生。

　　(2)分類(lèi)：

　�、倨采簩�(duì)一方有利的關(guān)系稱(chēng)為偏利共生。

　�、诨ダ采翰煌N的兩個(gè)體間的互惠關(guān)系稱(chēng)為互惠關(guān)系。

　　3生物

　　生物，是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對(duì)。其元素包括：在自然條件下，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對(duì)外界的刺激做出相應(yīng)反應(yīng)，能與外界的環(huán)境相互依賴(lài)、相互促進(jìn)。并且，能夠排出體內(nèi)無(wú)用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性。

　　保護(hù)生物多樣性的意義

　　生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、北京2018中考時(shí)間基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性具有直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值，因此，保護(hù)生物多樣性，就是保護(hù)人類(lèi)自己。

　　1保護(hù)生物多樣性的意義

　　(1)生物多樣性是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的衣、食、住、行及物質(zhì)文化生活的許多方面都與生物多樣性的維持密切相關(guān)。

　　(2)生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料。我們的食物全部來(lái)源于自然界，維持生物多樣性，我們的食物品種會(huì)不斷豐富。

　　(3)生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質(zhì)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮了重要作用。

　　(4)生物多樣性在大氣層成分、地球表面溫度、地表沉積層氧化還原電位以及pH值等方面的調(diào)控方面發(fā)揮著重要作用。

　　(5)生物多樣性的維持，將有益于一些少有瀕危物種的保存。尤其是那些處于滅絕邊緣的瀕危物種，一旦消失了，那么人類(lèi)將永遠(yuǎn)喪失這些寶貴的生物資源。

　　2生物多樣性是什么

　　生物多樣性具體包括三個(gè)方面：物種多樣性，遺傳多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

　　物種多樣性：你看自然界有形形色色的生物，植物有很多種吧，動(dòng)物，微生物也一樣，所以有很多不同的物種。

　　遺傳多樣性：即使是同種生物也有很多性狀，都是有相關(guān)的基因決定的，所以有很多基因，所以有遺傳多樣性。

　　生態(tài)系統(tǒng)多樣性：自然界中有很多種類(lèi)的生態(tài)系統(tǒng)，北京2018中考時(shí)間例如森林生態(tài)系統(tǒng)，草原生態(tài)系統(tǒng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)等等，所以生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

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