2015北京市中考西城區(qū)

2015北京市中考西城區(qū)物理復(fù)習(xí)策略：五個必須幫中考生快速提高物理成績

必須一：讀透教材，落實(shí)基礎(chǔ)知識

先進(jìn)步叫"通讀"，所謂通讀就是一字不差地將書中涉及的物理知識認(rèn)真閱讀一遍，不丟不落，將知識的來龍去脈搞清楚，在通讀中加深理解。

第二步：精讀，將公式、概念、定義、規(guī)律、重要實(shí)驗(yàn)，特別是課文中的信息瀏覽、STS、自我評價與功課、課外活動、科學(xué)世界，很容易與社會生活聯(lián)系出題。

必須二：抓住課堂復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

要重視學(xué)校內(nèi)的復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，有不少考生對學(xué)校課堂復(fù)習(xí)不重視，認(rèn)為該學(xué)的知識已經(jīng)學(xué)過了，聽不聽無所謂，其實(shí)本校教師對孩子的情況較了解，教師的復(fù)習(xí)針對性很強(qiáng)，他們對重點(diǎn)難點(diǎn)的復(fù)習(xí)和孩子中存在的問題把握更準(zhǔn)確，復(fù)習(xí)課一要認(rèn)真聽課，二要手、腦、耳并用，邊聽邊記邊想，提高對知識的理解并加快解題速度。課堂復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，全面提高課堂的復(fù)習(xí)質(zhì)量。

必須三：抓住網(wǎng)絡(luò)建立，形成知識體系，聯(lián)系生活實(shí)際

中考越來越重視能力的考查，能力考查主要是考查你對知識的理解，不能只見樹木，不見森林，要做到舉一反三，觸類旁通，要求建立相關(guān)的知識體系，由點(diǎn)到線，由線成網(wǎng)，要搞清楚各知識點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系，因此在復(fù)習(xí)中要打破章節(jié)內(nèi)容，建立知識網(wǎng)絡(luò)。物理是能力要求較突出的學(xué)科，中考說明中明確指出要考查孩子的四個能力。其中包括"觀察能力"、"實(shí)驗(yàn)探究能力"、"分析概括能力"、"運(yùn)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力"。一些改革新題將不斷涌現(xiàn)，如"創(chuàng)新題"、"探究題"、"實(shí)驗(yàn)設(shè)計題"、"圖象題"、"物理情景題"、"開放性試題"。

必須四：抓住題目訓(xùn)練，提高解題能力

百聞不如一見，百看不如一練，沒有一定數(shù)量物理題作保證，就不能確保中功課做得熟練。熟能生巧，見多才能識廣，在做題過程中摸清思路，尋找方法，總結(jié)規(guī)律，提高能力，這是通往成功的必經(jīng)橋梁。哪做什么題呢？

①精選做真題(近三年全國和撫順、本溪、鐵嶺、葫蘆島、遼陽中功課)

②做新課標(biāo)卷題，熟悉診斷方向。

③做典型題，做難題，圍繞密度、壓強(qiáng)、浮力、功、功率、機(jī)械效率、杠桿平衡條件、電功、電功率、串并聯(lián)電路結(jié)構(gòu)分析、故障分析、歐姆定律、焦耳定律核心知識典型例題，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

④做錯的題，不放過，認(rèn)真找錯誤原因，犯過的錯誤不能再犯，錯誤就會變成財富。

必須五：掌握診斷技巧，發(fā)揮較好水平

1.打破程序來解題，明確難題的位置，采用"先易后難，先大后小，先低后高，先同后異"的方法做題，中功課難題位置是固定的，命題人不會任意改變，選擇題倒數(shù)1、2題，填空題倒數(shù)1、2題，實(shí)驗(yàn)探究題的表述題，題。遇到難題先不做，繞過去，將中低檔題做完，再攻克難題，我們的原則是先抱西瓜，后撿芝麻，先要大分，后取小分。

2.認(rèn)真審題：

（1）較簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱

讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有同樣的設(shè)問，問題的性質(zhì)甚至可以截然不同。

（2）審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。不要僅僅以某些插圖為準(zhǔn)，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應(yīng)該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進(jìn)行記憶和分析問題。

總之，解題過程："審題要慢，做題要快"審題慢是指對題目中的已知條件、未知條件、隱含條件、限定條件等信息要認(rèn)真捕捉加工，找出思路，認(rèn)真解題，會做的題必須拿到分，在明確題意的情況下，加快做題速度。

3.對題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確：

4.診斷題做完后，必須認(rèn)真檢查。檢查順序是選擇題、題、實(shí)驗(yàn)探究題、填空題、作圖題，確保會做的題不丟分。