北京小初銜接語(yǔ)文之基礎(chǔ)題型全掌握

2020-03-12 20:44:09 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京小初銜接語(yǔ)文之基礎(chǔ)題型全掌握！在小學(xué)階段同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握的怎么樣呢，沒(méi)有掌握好的同學(xué)們，看看下面的內(nèi)容吧，對(duì)同學(xué)們一定是有幫助的。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京小初銜接語(yǔ)文之基礎(chǔ)題型全掌握！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

認(rèn)清字形：

漢字的筆畫(huà)比較復(fù)雜，要認(rèn)清字的形體，掌握漢字的筆畫(huà)、筆順規(guī)則、偏旁部首以及間架結(jié)構(gòu)，要注意區(qū)別形近字，做到書(shū)寫(xiě)正確。形近字是指形體相似、差別不大的字。

有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是個(gè)別部件易混淆，

如“辯”和“辨”；有的是結(jié)構(gòu)單位相同，位置不同，如“陪”和“部”；

有的是筆形易混，如“見(jiàn)”和“貝”；有的是筆畫(huà)多少、長(zhǎng)短易混，

如“末”和“未”。

區(qū)別形近字，我們要養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣，從字音、字形、字義上仔細(xì)區(qū)別。

常見(jiàn)題型：

(1)寫(xiě)出漢字的筆畫(huà)（或筆順）。

(2)按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫(xiě)字。

(3)加（或換）偏旁組字再組詞

(4)選字填空。

(5)區(qū)別形近字組詞。

(6)找出錯(cuò)別字并改正。

(7)把下面繁體字的簡(jiǎn)化字寫(xiě)出來(lái)。

理解字義，會(huì)查字典：

不同的漢字表達(dá)的意思不同，不少字是一字多義，同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表達(dá)的意思也不同。我們要能夠聯(lián)系上下文來(lái)理解字義。

我們還要能運(yùn)用“音序查字法”、“部首查字法”和“數(shù)筆畫(huà)查字法”來(lái)熟練地查字典，幫助我們更好地理解字義，正確用詞，提高我們的能力。

常見(jiàn)題型：

(1)查字典，按要求填空。

(2)讀一讀，給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的字義。

(3)根據(jù)一個(gè)字的不同意思組詞。

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北京小初銜接語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

課堂聽(tīng)講要專注

有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的認(rèn)真聽(tīng)講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專一，聽(tīng)講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動(dòng)腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。(學(xué)會(huì)先聽(tīng)老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強(qiáng)理解感悟)

課堂筆記要準(zhǔn)確

課堂有效地進(jìn)行聽(tīng)講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為功課的溫故知新做好準(zhǔn)備，為階段或終期復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長(zhǎng)久積累。

功課完成要質(zhì)效

小學(xué)語(yǔ)文的功課類型無(wú)非就是預(yù)習(xí)，做訓(xùn)練，寫(xiě)小作文這幾個(gè)方面。同學(xué)們?cè)谧龉φn的時(shí)候應(yīng)該注意：預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格按照老師的要求完成，同時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的訓(xùn)練功課，平時(shí)多看書(shū)，將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來(lái)，能夠幫助寫(xiě)作水平的提高!再有一方面就是要注意平時(shí)寫(xiě)字的工整，多練字，對(duì)于診斷時(shí)書(shū)寫(xiě)版面工整是非常有幫助的。

誦讀課文要熟練

要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目，必須按時(shí)按質(zhì)完成，并能靈活運(yùn)用寫(xiě)作中。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)背誦。本學(xué)期重點(diǎn)課文出現(xiàn)全篇或多個(gè)片段背誦，孩子一定要扎實(shí)、熟練背誦，家長(zhǎng)從旁督促。

階段復(fù)習(xí)要自覺(jué)

每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)回顧，課文內(nèi)容寫(xiě)作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測(cè)，孩子要養(yǎng)成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

誦讀經(jīng)典詩(shī)詞

及時(shí)總結(jié)所學(xué)的經(jīng)典詩(shī)詞、詩(shī)歌篇章，積累文學(xué)知識(shí)，熏陶個(gè)人文學(xué)涵養(yǎng)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是依靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，如果平時(shí)的積累工作都做到位了，相信在六年級(jí)的語(yǔ)文診斷中，你就能夠有如神助，思緒泉涌不斷了!

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