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資料附贈:小學英語學習方法
歸類鞏固法
復習時分為文具類,食品類,感覺類等總結記憶,或放入特定情景中鞏固。如:購物游戲,單詞接龍,英語韻律歌謠進行操練。
遺忘規(guī)律記憶法
心理學研究證明,遺忘的規(guī)律是先快后慢,剛記住的材料,較初幾小時內遺忘的速度較快。如果 4 — 7 天內不復現(xiàn),記憶將受到抑制,甚至完全消失,而防止遺忘的有效方法就是及時而經(jīng)常地復習。為此,我們要引導孩子對所學的詞匯進行有計劃地重復識記,使孩子在反復學習中鞏固所學詞匯。
讓孩子掌握一定的記憶單詞的方法,不但改變了孩子記單詞難的現(xiàn)象,而且增強了孩子的自信心,提高了學習熱情,使孩子對英語學習充滿了濃厚的興趣,現(xiàn)在的每一個新授單詞都成了他們比試記憶能力的對象,一旦亮相各種記憶它的方法紛至沓來,孩子基本總能找到一種適合自己的記憶法來記住所學單詞,苦學變成樂學,學習的效率大大提高。我們要重視孩子在起始階段的單詞教學,要教會孩子用科學的方法記憶單詞,使孩子學得愉快,學得輕松,受益終身。
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