北京中考名著閱讀考查形式

2020-03-04 15:07:45 　來源：百度文庫

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北京中考名著閱讀考查形式！知道現(xiàn)在中考有一道題叫做名著閱讀嗎？當(dāng)然，這道題如果想拿助力能力，同學(xué)們還是需要花費(fèi)一些心思的，首先，平時(shí)課外的閱讀就少不了了，同學(xué)們也知道，書中自有黃金屋呀！下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考名著閱讀考查形式。

北京中考名著閱讀考查形式

2019年名著主要以理解運(yùn)用為主，考查對(duì)于名著的整體認(rèn)知，并能用名著解答相應(yīng)的話題，形成短文（100字左右），與2018年名著閱讀板塊考查形式一致，共計(jì)5分。

看了改革前后的三年真題，再結(jié)合近兩年各區(qū)一二模診斷的考查形式來看，基本能夠明確，近年，解答題為名著的考查趨勢(shì)，基本要求為給出一個(gè)話題及要求，孩子用名著知識(shí)，就該話題和要求進(jìn)行作答，并形成短文（100字左右）。

除了在名著閱讀板塊的專項(xiàng)考查以外，名著知識(shí)還可能穿插在現(xiàn)代文閱讀中，以解答題的形式出現(xiàn)（重點(diǎn)考查內(nèi)容為《論語》）。

沒有疑惑的是，所有的考查形式都為解答題，考查孩子用名著知識(shí)形成文段解答相應(yīng)問題。

那么，在這種大趨勢(shì)下，我們應(yīng)該如何準(zhǔn)備，穩(wěn)穩(wěn)拿下名著的分?jǐn)?shù)呢？

如何準(zhǔn)備？

1、盡可能通讀中考要求的9本名著；

2、如果沒有時(shí)間精力閱讀，且讀完后的名著內(nèi)容出現(xiàn)遺忘，重點(diǎn)關(guān)注3個(gè)方面：每本名著掌握一個(gè)人物的性格特征，并熟悉能體現(xiàn)該性格特征的一個(gè)典型情節(jié)，了解書籍寫作背景，掌握該名著的主題�！墩撜Z》與其他8本小說名著不同，主要考查思想，所以前五個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，盡可能將重點(diǎn)章則內(nèi)容掌握。

3、名著考查越來越靈活，不僅僅考名著內(nèi)容的記憶，更考查審題能力和寫作運(yùn)用能力，需要審題能力并掌握作答技巧（自主準(zhǔn)備名著的孩子，可以刷題并從答案中總結(jié)技巧）。

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北京中考名著閱讀考查形式技巧

一、要求入手法。

閱讀文段，應(yīng)該先看要求，順便帶著問題有目的地去讀，在讀的過程中，能回答的問題就用鉛筆在原文上勾畫一下，或記在草稿紙上。讀完一自然段，就把一自然段的大意簡(jiǎn)要地寫在草稿紙上，以便把意思或結(jié)構(gòu)相近相類的自然段并列在一起，為領(lǐng)會(huì)整個(gè)文段的內(nèi)容或劃分意義段作準(zhǔn)備。這樣讀完一遍，閱讀題的答案輪廓就出來了。若有些答案尚未搞清楚，再去定點(diǎn)閱讀某一部分;需要閱讀整個(gè)文段的，才閱讀整個(gè)文段。這樣答題既快又準(zhǔn)，是一種高效的閱讀方法。

二、文體特點(diǎn)入手法。

一般每個(gè)文段都屬于一種文體，或是某種文體的文章節(jié)選。可根據(jù)文段所屬的文體快速閱讀。若閱讀的文段是記敘文，可按記人、敘事、寫景、狀物去分類理解。以記人為主的文段，可按角色亮相、角色干些什么、角色給人的印象去切分;以敘事為主的文段，可按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果去切分;以寫景狀物為主的文段，可按景物出現(xiàn)、景物的特征、景物給人的感受來切成。記敘的文段，還可從時(shí)間、空間、事情的角度去切分，化整為零。若閱讀的文段是說明文，可按交代說明對(duì)象的次序、說明對(duì)象的特征去切分 .

三、語境分析法。

文段閱讀題中，常有注音、釋義、詞句分析、判斷、選擇、分段、歸納段意或?qū)懽魈攸c(diǎn) 等題型。解答這些題時(shí)，應(yīng)把它放在具體的語言環(huán)境中去分析，切忌望文生義、生搬硬套。

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