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資料附贈:小學數(shù)學學習技巧
一、數(shù)學教材要在寒暑假優(yōu)先自學
強調(diào)一下，是優(yōu)先，不是功課;是自學，不是輔導。
先說優(yōu)先的問題�，F(xiàn)在的功課班，基本上把小學一年級的教材內(nèi)容上完了。那么在一年級的寒暑假，就應該自學小學二年級的內(nèi)容。家長一定要保持這種少有意識，孩子必須在假期優(yōu)先把教材自學一遍，一開學孩子上課就很輕松，不會出現(xiàn)聽不懂走神的問題。同時，小孩子如果在課堂上回答問題得到老師的表揚，他的學習積極性就會大大提高。學霸就是越學越自信。
再說自學。一定要讓孩子養(yǎng)成自學的習慣，這是學霸和學渣較基本的能力差異。這種能力差異就是小學初始階段形成的。一般來講，現(xiàn)在的孩子一上小學，就已經(jīng)認識了很多字，自學數(shù)學教材是完全沒有問題的。
優(yōu)先自學較重要
二、在強大的學習自信心前提下，以興趣的方式培養(yǎng)數(shù)學能力
在低年級的時候，千萬不要讓孩子過早的接觸難題，那會極大的打擊孩子的自信心。我們要在低年級時候，給孩子培養(yǎng)強大的學習自信心，讓他覺得小學內(nèi)容很簡單很low，讓孩子狂妄一點都可以。四年級以下的孩子，我都不建議學數(shù)學。
當孩子學習自信心爆棚的時候，家長有意的給孩子一些數(shù)學題，或者趣味數(shù)學題，讓孩子去思考。做這種難題千萬不要當成功課。一定要孩子做多少，一定要做出結(jié)果，是對小孩子數(shù)學興趣極大的摧殘。
能力是在自愿的，愉悅的氛圍下，慢慢培養(yǎng)起來的。所以，小孩子的孩子以玩為主，當然，這個玩是我們家長和教師設(shè)計過的。比如，父親在晚飯時，非常神秘的告訴媽媽，他在網(wǎng)上看到一道神奇的數(shù)學題，明明是小學題，他就是解不出來。媽媽趕忙說，快說出來分享一下，說不定她可以做出來。孩子會不自覺地加入進來，一家人一起思考，一起討論，然后有意讓孩子先做出來，爸爸和媽媽甘拜下風。給大家一道這樣的題，如我百家號的《更有趣的《貓和老鼠》續(xù)集》，《數(shù)學趣味題：一根繩子對折三次，再從中剪開，繩子一共成幾段?》，等等。
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