北京高考志愿填報之同濟大學VS華中師范大學

2020-02-21 12:13:37 　來源：百度文庫

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　　北京高考志愿填報之同濟大學VS華中師范大學！同濟大學和華中師范大學這兩所高校分別擁有什么優(yōu)勢呢？今日小編為大家整理了北京高考志愿填報之同濟大學VS華中師范大學！希望對大家有所幫助!

　　同濟大學簡介

　　同濟大學歷史悠久、聲譽卓著，是中國較早的國立大學之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經(jīng)過110年的發(fā)展，同濟大學已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學，綜合實力位居國內(nèi)高校前列。

　　同濟大學的前身是1907年德國醫(yī)生埃里希•寶隆在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學堂，翌年改名同濟德文醫(yī)學堂。1912年與創(chuàng)辦不久的同濟德文工學堂合稱同濟德文醫(yī)工學堂。1917年由華人接辦，先后改稱為同濟醫(yī)工學校和私立同濟醫(yī)工專門學校。1923年定名為同濟大學，1927年成為國立大學。1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，同濟大學經(jīng)過六次搬遷，先后輾轉(zhuǎn)滬、浙、贛、桂、滇等地，1940年遷至四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)堅持辦學。1946年回遷上海以后，發(fā)展成為以理、工、醫(yī)、文、法五大學院著稱的綜合性大學。

　　在始于1949年的全國院系調(diào)整中，同濟大學原有的文、法、醫(yī)、理、機械、電機、造船、測繪等優(yōu)勢學科或支援其它高校，或整體搬遷內(nèi)地。同時，全國10多所大學的土木建筑相關學科匯聚同濟，使之成為國內(nèi)土木建筑領域規(guī)模較大、學科較全的工科大學。1978年以后，學校實行“兩個轉(zhuǎn)變”——恢復對德交流由封閉辦學向?qū)ν忾_放辦學轉(zhuǎn)變，由土建為主的工科大學向理工為主的多科性大學轉(zhuǎn)變。1996年，上海城市建設學院和上海建筑材料工業(yè)學院并入，列為國家“工程”建設高校。2000年，與上海鐵道大學合并，組建成新的同濟大學。2002年，列為國家“工程”建設高校。2003年，上海航空工業(yè)學校劃歸同濟大學管理。2004年，列為中管高校。2017年，列為國家世界一流大學建設高校。

　　同濟大學始終把培養(yǎng)較好創(chuàng)新人才作為崇高使命和責任，以本科教育為立校之本、以研究生教育為強校之路，確立了“知識、能力、人格”三位一體的人才培養(yǎng)模式，努力使每一位孩子經(jīng)過大學階段的學習、熏陶以后，具有“通識基礎、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新思維、實踐能力、全球視野、社會責任”綜合特質(zhì)，成為引領未來的社會棟梁與專業(yè)精英。創(chuàng)校至今，先后培養(yǎng)了30余萬名學員，造就了一大批杰出的政治家、科學家、教育家、社會活動家、企業(yè)家、醫(yī)學相關人士和工程技術相關人士。校友中當選中國科學院、中國工程院兩院院士的有140余人。

　　同濟大學已建成世界規(guī)模較大的“多功能振動實驗中心”、國內(nèi)先進個“地面交通工具風洞中心”、國內(nèi)先進個“城市軌道交通綜合試驗平臺”、國內(nèi)先進個“海底觀測研究實驗基地”等一批重大科研平臺。先后承擔了一系列國家重大專項、重大工程科研攻關，取得了大跨度橋梁關鍵技術、結(jié)構抗震防災技術、城市交通智能誘導、城市污水處理、新能源汽車研發(fā)、國產(chǎn)化智能溫室、遙感空間信息、大洋鉆探、心房顫動分子遺傳學等標志性科研成果。

　　秉承“與祖國同行，以科教濟世”的優(yōu)良傳統(tǒng)，學校長期注重發(fā)揮優(yōu)勢學科和基礎研究的溢出效應，不斷拓展社會服務的形式和領域，積極為國家和地方社會建設發(fā)展作出貢獻，為“一帶一路”建設、國內(nèi)橋梁與隧道、鐵路與城市軌道交通、水環(huán)境治理、抗震救災、洋山深水港、上海世博會、崇明生態(tài)島等重大戰(zhàn)略需求提供了強有力的科技支撐。學校與地方政府聯(lián)合推動建設“環(huán)同濟知識經(jīng)濟圈”，產(chǎn)值從初期2005年的不足30億元發(fā)展到2017年的368億元，開創(chuàng)了“三區(qū)融合、聯(lián)動發(fā)展”校地合作的典范模式。

　　學校積極拓展國際合作，在對德為主的合作基礎上，發(fā)展為以對歐洲合作為中心，拓展北美、輻射亞非的布局，先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、聯(lián)合國等11個國際化合作平臺學院，與200多所海外高校簽訂合作協(xié)議，與大眾、西門子、拜耳和IBM等眾多跨國企業(yè)共建了研究中心。學校先后發(fā)起成立了“中國綠色大學聯(lián)盟”和“國際綠色校園聯(lián)盟”并擔任首屆主席，當選聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展大學合作聯(lián)盟主席，是亞太地區(qū)先進所被授予“全球可持續(xù)校園杰出獎”的高校。

　　截至2017年12月，同濟大學設有38個學院和二級辦學機構，7家附屬醫(yī)院，6所附屬中小學。有四平路、嘉定、滬西和滬北等4個校區(qū)，占地面積2.56平方公里，校舍總建筑面積175余萬平方米，圖書館總藏書量407萬余冊。

　　學校現(xiàn)有全日制本科生17339人，碩士研究生14883人，博士研究生4940人。另有外國留孩子3523人。擁有專任教師2726人，其中專業(yè)技術職務正高級989人，中國科學院院士8人，中國工程院院士9人(含中國工程院外籍院士1人)，第三世界科學院院士2人，美國工程院外籍院士1人，瑞典皇家工程科學院外籍院士1人。優(yōu)秀教學老師4人，中組部“千人計劃”學者42人，教育部“長江計劃”特聘(講座)教授34人，國家重點基礎研究發(fā)展計劃較好的科學家23人，國家重點研發(fā)計劃較好的科學家25人，國家杰出青年科學基金獲得者48人，“青年長江”、“青年千人”等四類優(yōu)秀青年人才99人。優(yōu)秀教學團隊6個，國家自然科學基金創(chuàng)新群體8個，教育部創(chuàng)新團隊9個，科技部重點領域創(chuàng)新團隊1個，入選科技部“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”。

　　學科設置涵蓋工學、理學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、哲學、文學、法學、教育學、藝術學等10個門類�，F(xiàn)有本科招生專業(yè)75個(其中50個專業(yè)按17個專業(yè)大類招生)，碩士學位一級學科授權點45個，專業(yè)碩士學位授權點17個，工程碩士授權領域26個，博士學位授權學科點涵蓋一級學科30個，專業(yè)博士學位授權點3個，博士后流動站25個。擁有3個國家重點實驗室、1個國家工程實驗室、1個國家協(xié)同創(chuàng)新中心、1個國家大型科學儀器中心、2個國際合作聯(lián)合實驗室、5個國家工程(技術)研究中心以及39個省部級重點實驗室和工程(技術)研究中心。

　　“同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下”。今天的同濟大學正滿懷豪情，扎根中國大地，朝著建設中國特色世界一流大學的目標奮力前行!

　　同濟大學歷年分數(shù)線

　　華中師范大學簡介

　　華中師范大學位于九省通衢的湖北省武漢市，坐落在武昌南湖之濱的桂子山上，占地面積120余萬平方米，是教育部直屬重點綜合性師范大學，國家“工程”重點建設大學，國家教師教育“”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校，首批列入國家“雙一流”建設高校，是國家培養(yǎng)中、高等學校師資和其他高級專門人才的重要基地。

　　學校辦學歷史悠久，是在1903年創(chuàng)辦的文華書院大學部(始于1871年創(chuàng)辦的文華書院，1924年改名為華中大學)、1912年創(chuàng)辦的中華大學、1949年創(chuàng)辦的中原大學教育學院的基礎上，1951年組建公立華中大學，1952年改制為華中高等師范學校，1953年定名為華中師范學院，1年更名為華中師范大學，并由中原大學創(chuàng)始人之一鄧小平同志親筆題寫校名。1993年江澤民同志為學校九十周年校慶題詞：“發(fā)展師范教育事業(yè)，提高民族文化素質(zhì)”。學校在百余年的發(fā)展中既繼承了中國傳統(tǒng)文化的精華，又汲取了外來文化的養(yǎng)分，更弘揚了革命文化教育的傳統(tǒng)，形成了“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神，為國家培養(yǎng)了30多萬優(yōu)秀人才。

　　學校下設31個教學科研單位，75個本科專業(yè)面向全國招生，具備從本科生到碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育的高等教育體系。目前各類全日制在校生近32000人，其中本科生近18000人，研究生11000多人，留孩子2900多人�，F(xiàn)有教職工3800余人，專任教師2013人，其中教授、副教授1240人，博士生導師397人，專兼職院士、人文社會科學資深教授、“長江學者”特聘教授、“國家教學老師”、“千人計劃”入選者、國家杰出青年科學基金獲得者等各類優(yōu)秀人才40人。

　　學校擁有國家“雙一流”建設學科2個，國家重點學科8個，國家重點(培育)學科1個，湖北省一級重點學科22個。中國語言文學和物理學等15個專業(yè)設有博士后流動站，21個博士學位授權一級學科，33個碩士學位授權一級學科，4個碩士學位授權二級學科，18個專業(yè)學位授權點，128個博士學位授權學科專業(yè)，173個碩士學位授權學科專業(yè)。

　　學�，F(xiàn)有各類科研機構、實驗室、研究院(所、中心)60余個，其中教育部人文社會科學重點研究基地3個(中國近代史研究所、中國農(nóng)村研究院、語言與語言教育研究中心)，文化部“國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心”、國務院農(nóng)村綜合改革工作小組辦公室“中國農(nóng)村綜合改革創(chuàng)新研究中心”等其他部委社科重點研究基地6個，首批“中國智庫來源索引”(CTTI)2個(中國農(nóng)村研究院與長江教育研究院)，省級重點研究基地13個。此外，學校擁有國家工程實驗室1個(教育大數(shù)據(jù)應用技術)，國家工程技術研究中心1個(數(shù)字化學習)，優(yōu)秀國際聯(lián)合研究中心2個(夸克物質(zhì)及探測技術、智能生物傳感技術與健康)，國家語言資源監(jiān)測與研究網(wǎng)絡媒體中心1個，教育部重點實驗室3個(農(nóng)藥與化孩子物學、夸克與輕子物理、青少年網(wǎng)絡心理與行為)，教育部工程技術研究中心1個(教育信息技術)，教育部戰(zhàn)略研究基地1個(教育信息化)，學科創(chuàng)新引智基地3個(教育數(shù)字媒體與可視化、夸克物質(zhì)物理、綠色農(nóng)藥與合成化學)以及各類省級重點研究基地11個。

　　“十二五”期間，學�？蒲薪�(jīng)費快速增長，項目經(jīng)費總量突破10億。人文社會科學研究方面，國家社會科學基金項目總數(shù)、重大招標項目數(shù)位置穩(wěn)定在全國高校前10位，教育部年度項目近10年立項總數(shù)位置全國先進，近五年保持全國位置前三。高等學校人文社會科學獎獲獎總數(shù)，連續(xù)三屆位于全國高校前10位。湖北省社會科學優(yōu)秀成果獎獲獎數(shù)，連續(xù)五屆位居湖北高校前2位。自然科學方面實現(xiàn)973項目較好的、國家創(chuàng)新群體、優(yōu)秀研究基地等突破，累計發(fā)表SCI論文3000余篇，在Science、PNAS、PRL、JACS等有關學科高水平代表期刊上發(fā)表論文30多篇。累計獲得湖北省科技獎勵19項，其中自然科學獎一等獎3項、科技進步獎一等獎1項。

　　學校努力體現(xiàn)“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”的現(xiàn)代人才培養(yǎng)思想，通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合,孩子全面發(fā)展和個性發(fā)展有機結(jié)合。學�，F(xiàn)有國家文理科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地2個(歷史學、物理學)，優(yōu)秀特色專業(yè)12個，湖北省品牌專業(yè)17個，是教育部卓越教師培養(yǎng)計劃高校和教育部信息化試點高校。學員以過硬的思想素質(zhì)、良好的業(yè)務素質(zhì)以及全面的綜合素質(zhì)贏得了用人單位的青睞，就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。2013年，教育部對學校進行本科教學工作審核評估，辦學方向和辦學質(zhì)量得到充分肯定。

　　多年來，學校形成了“博學、博愛、博雅”的“三博”校園文化，近150個孩子社團活躍其中，“創(chuàng)新杯科學文化節(jié)”“樹人杯藝術文化節(jié)”“博雅大講堂”“一二·九詩歌散文大賽”“桂苑之歌”等成為我校傳統(tǒng)的校園文化活動，在武漢乃至全國產(chǎn)生了較大影響，為孩子成長成才提供了廣闊舞臺。學校實現(xiàn)了校園無線網(wǎng)絡及孩子宿舍空調(diào)全覆蓋，圖書館館藏面積39689平方米，藏書300余萬冊，并具有先進的“校園文獻網(wǎng)絡化管理與服務系統(tǒng)”，為孩子學習生活提供了有力保障。

　　學校積極開展對外學術、科技和文化交流，國際化水平位居全國高校第27位。先后與美國、俄羅斯、加拿大、法國、英國、澳大利亞、日本、韓國等70多個國家和地區(qū)的100多所高校及科研機構建立了密切的學術聯(lián)系，大批外籍相關人士和教師在校任教講學。出國(境)研修、參加國際會議、開展合作科研的教師人數(shù)持續(xù)攀升。與國外大學共建四所孔子學院，積極選派漢語教師及志愿者赴國外開展?jié)h語教學，傳播中國語言與文化。大力推動孩子的國際雙向流動，每年選派大批孩子赴國(境)外交流學習，在校長短期的國際孩子來自全球140多個國家和地區(qū)。

　　目前，全體華中師大人正以昂揚的斗志，為爭取把學校建設成為教師教育特色鮮明的研究型高水平大學而努力奮斗!

　　華中師范大學歷年分數(shù)線