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北京中考2020年校額到校

2020-02-19 17:25:37  來源:百度文庫

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北京中考2020年校額到校!好的學校誰不想念呢?同學們也知道,現(xiàn)在高中對于你們來說有多重要,進入一個好的高中,就等于一只腳踏入了好的大學,所以,同學們在這次的中考,一定要拼盡自己的全力。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考2020年校額到校。

北京中考2020年校額到校

校額到校和市級統(tǒng)籌

1、市級統(tǒng)籌:包含市級統(tǒng)籌一、市級統(tǒng)籌二、市級統(tǒng)籌三

市級統(tǒng)籌一:部分優(yōu)質(zhì)高中的跨區(qū)招生計劃。2019年市級統(tǒng)籌一共有15所優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)招生,共有398個招生名額,分別是:

東城區(qū):北京五中、北京匯文中學;

西城區(qū):北京四中、北京八中、北師大附、北師大二附、北師大實驗中學;

朝陽區(qū):八十中學、陳經(jīng)綸中學;

豐臺區(qū):北京十二中;

海淀區(qū):人大附、北大附、清華附、一〇一中學;

順義區(qū):牛欄山一中。

需要注意的是,市級統(tǒng)籌一不面向東西海三區(qū)招生,所以東西海三區(qū)的考生不能通過市級統(tǒng)籌一途徑跨區(qū)入學。

北京中考2020年校額到校

市級統(tǒng)籌二:部分優(yōu)質(zhì)高中分校在各區(qū)招生;2019共有9所優(yōu)質(zhì)高中分校在各區(qū)招生,共有招生674個招生名額,分別是:

豐臺區(qū):中國人民大學附屬中學豐臺學校

石景山區(qū):北京師范大學附屬中學京西分校

海淀區(qū):人大附通州校區(qū)、清華附奧森校區(qū)、中央民族大學附屬中學(海淀本部)

門頭溝區(qū):北京八中京西校區(qū)

平谷區(qū):北京實驗學校、北京師范大學附屬中學平谷先進分校

昌平區(qū):北師大二附未來城校區(qū)

這些學校都是各優(yōu)質(zhì)高中在各區(qū)的分校,頂著學校分校的頭銜也是非常吸引眼球的。所以每年各區(qū)報考這些學校的人數(shù)也不少。

市級統(tǒng)籌三:部分藝術(shù)、體育類高校與6所普通高中聯(lián)合針對未來想走藝術(shù)類的考生的招生計劃。

2019年市級統(tǒng)籌三招生的學校有以下幾所,共有231個招生名額:

西城區(qū):北京徐悲鴻中學

朝陽區(qū):對外經(jīng)貿(mào)大學附屬中學(北京市第九十四中學)

豐臺區(qū):北京十八中、北京師范大學實驗中學豐臺學校、

海淀區(qū):理工附、海淀實驗中學

各個學校在招生計劃中會明確寫明招生專業(yè),考生在報考志愿的時候不要填錯專業(yè)代碼。

2、校額到校:將優(yōu)質(zhì)高中50%的招生計劃直接分配給一般公辦初中校。

2019年校額到校報考條件與去年沒有變化,主要變化體現(xiàn)在錄取階段。

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北京中考2020年校額到校

英語:制訂假期計劃提高復習效率

寒假是查漏補缺、自我的好機會。制訂好復習計劃,對于在有限的時間里提高效率尤為重要。

通過上學期幾次月考和期末考,考生可發(fā)現(xiàn)自己存在的一些問題。針對這些問題在寒假進行有針對性的訓練很有必要。

一、基礎(chǔ)知識復習

通過平時學習和診斷,考生普遍存在一些知識漏洞,如單詞掌握得不錯,卻不會在填單詞的題目中運用,失分很多;重點句型記憶不牢固,不會靈活變換句式;語法知識欠缺,在寫作中出錯率高。

針對這些問題,為避免以后出現(xiàn)類似錯誤,為中考奠定基礎(chǔ),考生可在寒假期間夯實基礎(chǔ),注意基礎(chǔ)知識的落實。

先進,增加詞匯量。詞匯量較少的考生在做閱讀完形時看不懂文章。想要在短時間內(nèi)增大詞匯量不太容易?忌衫眉倨诩杏洃,拓展詞匯量?忌砂褧兄匾暮隗w字部分的單詞加強記憶,每單元的重要詞組要背熟,學會靈活運用。

第二,提高單選題正確率。針對單選題,考生可把單選題中涉及的語法知識和訓練整理一遍;把單選題弄通吃透;把常錯的題寫在糾錯本上,經(jīng)常鞏固復習。

第三,鞏固重點題型——完形填空題。完形除了考查考生認單詞和閱讀短文的能力,更考查考生是否能靈活運用各種知識的能力。相對于單選題,完形題更注重考生的綜合運用能力。因此,假期里除了背單詞,考生還要對完形題加強訓練。

二、閱讀理解訓練

閱讀理解通?疾5部分內(nèi)容:細節(jié)考查、主旨大意題、推斷題、作者寫作意圖題、猜測詞義題。

針對閱讀理解考查的題型,考生不要只關(guān)注做題和做題的正確率,還要關(guān)注所讀材料的主旨大意、中心思想,掌握文中的詳細事實與細節(jié);理解具體事實情節(jié),對其抽象含義的理解,既要理解字面意思,又要理解其深層含義,包括作者的態(tài)度、觀點、意圖等;既要求理解文章中某句、某段的含義及全文邏輯關(guān)系,又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進行判斷和推理。

由于閱讀題在診斷中占的比重較大,所以考生要加大閱讀的力度。每天都要訓練兩個閱讀篇章,做完后核對答案,對做錯的題分析原因,對生詞或短語要進行記錄,以擴大自己的詞匯量。此外,要限定時間提高閱讀的速度和能力。

三、寫作訓練

考生可閱讀并訓練近5年的英語作文試題及范文。通過對比,會發(fā)現(xiàn)很多話題是重復出現(xiàn)的,某些單詞也是重復出現(xiàn)。

此外,要研究范文,先理解范文的意思,然后試著朗讀背誦。當把范文背下來后,考生要對范文進行仿寫,并找老師及時批改,改錯后繼續(xù)寫,直到能寫出正確的文章,以此鞏固寫作規(guī)范和句式結(jié)構(gòu)。

每天背一篇范文,再寫一篇類似的作文,將范文中的好詞好句加以運用,并摸索范文中用詞的規(guī)律。這樣考生寫起來就不會摸不著頭緒,集中訓練也會有所提高。

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