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科舉制的發(fā)展歷程和特點↓↓↓↓↓
科舉制度，又稱科舉、科舉制，是中國古代通過診斷選擇官吏的制度。下面整理了科舉制的發(fā)展歷程和特點，供大家參考。
1科舉制的發(fā)展歷程
1、科舉制的創(chuàng)立：隋朝
(1)背景：魏晉以來選官注重門第，不利于選擇有真才實學的人做官，為改變此弊端，隋朝創(chuàng)立了一種新的選官制度。
(2)創(chuàng)立：隋文帝開始用分科診斷的方法選擇官員，北京市初二下期中歷史試題隋煬帝時正式設進士科，按診斷成績選擇人才，我國科舉制度正式誕生。
2、科舉制的完善：唐朝
完善措施：唐太宗時，擴充國學的規(guī)模，增加診斷科目;武則天時，大量增加科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試;唐玄宗時，詩賦成為進士科的診斷內容。
3、科舉制度的演變：明清時期實行八股取士，規(guī)定科舉診斷只許在四書五經(jīng)范圍內命題，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準發(fā)揮自己的見解。
4、科舉制度的廢除：清朝末年，在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年的科舉制度被廢除。
2科舉制的特點
科舉制度，是中國古代通過診斷選擇官吏的制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。士子應舉，原則上允許‘投牒自進’，北京市初二下期中歷史試題不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制較主要的特點，也是與察舉制較根本的區(qū)別。中國的科舉制度主要表現(xiàn)出三個特點：
賢能治國，為我所用;
標準客觀，競爭公平;
立法保護，穩(wěn)定延續(xù)。
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