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北京部編版八年級上語文教材說明！每一本教材都是各種高級教師精心編排的，里面的內(nèi)容對于你們來說都是非常重要的，同學們在學習的過程中，一定要認真，有什么不明白的地方千萬不能拖著，要及時去解決才行。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京部編版八年級上語文教材說明。
一、八年級教材總體結構：
從總體上看，八年級上冊教材與七年級教材保持了整體結構的一致性，都由6個單元和綜合性學習、名著導讀等具有一定獨立性的學習內(nèi)容組成。
就具體而言，八年級上冊教材的結構又有很多不同于七年級教材之處，主要包括以下幾點：
1. 設置一個“活動·探究”單元
2. 設置兩個口語交際專題
3. 開始設置專門的古詩文單元
4. 現(xiàn)代文讀寫單元的“自讀”課文增為兩篇“活動·探究”單元課文原則上全為“自讀”課文。
二、各單元內(nèi)容及教學思路
先進單元
本單元是本套教科書的先進個活動探究單元，單元內(nèi)容由兩部分組成：一部分是孩子自主學習所需要的基本材料，包括課文、注釋、旁批、補白和技巧點撥；另一部分是孩子自主學習所要完成的任務，以及各項學習活動的要求，包括“活動任務單”和任務說明。孩子組成學習小組，依托單元內(nèi)容，在教師的指導下自主展開學習活動，完成學習任務。
活動探究單元采用任務驅動的方式組織教學內(nèi)容，在“活動任務單”中對整個單元的任務做概要說明，以方便孩子總體把握。每個單元均安排三個任務，分別設置任務說明進行具體解說。本單元的學習任務分別是新聞閱讀、新聞采訪和新聞寫作。
單元教學重點：
1.“活動·探究”單元的設置，為孩子的自主學習、活動學習提供了具體的學習內(nèi)容，有利于實現(xiàn)孩子語文學習方式的轉變。
2.“活動·探究”單元的設置，要求教師改變以教師授課、孩子聽課為主的傳統(tǒng)語文教學方式，突破原有學科教學在時空、內(nèi)容、手段等方面的封閉狀態(tài)，將學習的自主權真正還給孩子，變當堂教授為全程指導，變掌控課堂為幫助自學，變關注成果為關注過程。
3.“活動·探究”單元的設置，體現(xiàn)了本套教材重視閱讀的核心理念，同時也體現(xiàn)了八年級語文教材重視文體學習的特點。
第二單元
單元教學目標：把握兩種文體的基本特征；體會多樣化的寫法和語言；理解課文深廣的人文內(nèi)涵
單元教學重點：
1. 通過閱讀回憶性散文和傳記，了解文中人物的人生經(jīng)歷、個性、思想，并能從中有所領悟，豐富自己的人生智慧。
2. 能夠抓住回憶性散文、傳記內(nèi)容真實、事件典型、注重細節(jié)描寫等基本特點，掌握基本的閱讀方法。
3. 學習課文刻畫人物的方法，比如抓住人物的典型特征，多角度、多層次地進行描寫，運用典型的事例進行表現(xiàn)，注重細節(jié)描繪等，在自己的寫作中能借鑒運用。
4. 體會作品多樣的語言風格，對于文中精彩的詞、句、段，有自己的理解并能作賞析。
第三單元
教學目標：
感受文言之美；領悟山川之美；積累實詞虛詞
單元教學重點：
1. 培養(yǎng)孩子借助注釋和工具書，整體感知詩文的能力；學會積累常用文言實詞和虛詞。
2. 在反復誦讀、整體感知的基礎上仔細品味詩文中的優(yōu)美意境，體會作者的思想感情。
3. 學習文章綜合運用不同表達方式的寫作手法。
4. 培養(yǎng)孩子熱愛祖國山川的情感，培養(yǎng)高尚的審美情趣。
第四單元
教學目標：
認識散文類型；品析寫法語言；豐富精神世界。
教學重點：
1.感知課文內(nèi)容，體會文章表達的情感，理解作者對生活的感悟和思考。
2.了解不同類型散文的特點，把握各類散文在寫法上的獨特之處。
3.反復朗讀課文，品味、欣賞各具特色的語言，培養(yǎng)對散文語言的賞析能力。
第五單元
教學目標：把握說明文特點；體會說明文語言；理解文章的內(nèi)涵。
教學重點：
1.學習各具特色的說明文，了解說明文的文體特點。
2.了解常見的說明的方法，學會抓住特征來說明事物。
3.體會說明文語言的準確、周密，增強思維的條理性與嚴密性。
第六單元
教學目標：感受胸襟與智慧；把握多樣的文體；積累詞語和名句。
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要提高學習效率，變被動為主動學習，做學習的主人，把握以下幾個步驟：
先進步就是抓好課前預習。在預習過程中邊看邊想邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注�？赐陼筝^好合眼獨立思考一遍，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。
第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論。在課堂上要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，始終集中注意力。科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要大膽設疑，有選擇地做好筆記。
聽課應做到以下四點：
1.帶著問題聽課。
2.把握住老師講課的思路、條理。
3.養(yǎng)成邊聽、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識。
4.踴躍回答老師提問。
第三步是功課復習應及時。針對不同學科的特點，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難鞏固提高的目的。
第四步是認真對待功課，獨立思考、認真功課、理解提高是孩子對待功課的正確態(tài)度。
學之道：善學者，事半而功倍；不善學者，事倍而功半！
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這一期的北京部編版八年級上語文教材說明小編就介紹到這里，想要學習好才是較辛苦的，當然，除了對上課的一些準備之外，更重要的，就是在課外你對自己的積累。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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