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北京市初一語文期中診斷題！不知道同學們在平時的學習中，有沒有做錯題集的習慣呢？較好在復習中整理錯題集，把復習和做題過程中的所有錯誤都整理出來，這樣在診斷前夕就可以拿來用了，期中加油！下面是小編為大家?guī)?/span>北京市初一語文期中診斷題，希望可以給同學們帶來幫助喲~
初中語文答題通用公式模板!想要提高初中語文成績一定要掌握方法，下面小編為大家整理了初中語文答題通用公式模板，僅供參考。
1詩歌答題模版
1.意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優(yōu)美)概括氛圍分析思想感情點出境界特點。
2.手法類：揭示手法結合詩句分析(怎樣用)思想感情作用效果(對讀者、意境、中心等的效果)。
3.語言特色類：揭示語言特色結合詩句具體分析思想感情作用效果。
4.煉字類：該字的本來意義及在句中的含義技巧(活用、倒裝、手法)放入句中描述景象意境感情(作用效果)。
5.關鍵詞類：主旨作用結構作用。
6.感情類：運用什么手法通過XX內容抒發(fā)(寄寓/揭露)XX感情。
7.概括主旨類：北京市初一語文期中診斷題詩歌定位各句內容通過XX手法抒發(fā)XX感情評價。
8.鑒賞類：寫了什么怎樣寫的(技巧語言風格字句特色)表達效果(感情)。
9.形象類：找到詩句分析基本含義(形象類型特點)為何要寫(主旨)作用效果。
10.詩歌含義：表層含義深層含義。
2修辭手法的作用
1.比喻：化平淡為生動、化抽象為具體、化深奧為淺顯、化冗長為簡潔。
2.借代：A引人聯想B形象突出、特點鮮明、生動C在表情達意上更得體、含蓄、別致。
3.比擬：A語言生動形象，蘊涵豐富B色彩鮮明，描繪形象，印象深刻C感情強烈，引起共鳴。
4.夸張：A突出本質、特征，引人聯想B烘托氣氛，語言生動形象，增強感染力C感情強烈，引起共鳴。
5.對偶：A便于吟誦，易于記憶B表意凝練，抒情酣暢C對比強烈，褒貶分明。
6.排比：A句式整齊，節(jié)奏勻稱B文章貫通，語勢強勁C集中內容，加重感情D條分縷析，說理嚴密透徹，抒情酣暢淋漓。
7.設問：A提醒注意，引起思考B突出內容，變化波瀾C承上啟下的過渡作用D增強說服力和表達效果。
8.反問：A鞏固語氣，北京市初一語文期中診斷題強調內容B增強表達效果，表達強烈感情C引起思考，余音回蕩。
9.反復：A寫景抒情感染力強B承上啟下，層次清晰C多次強調，給人以深刻印象。
10.起興：A渲染氣氛，定下感情基調B統(tǒng)攝全詩，引出故事C激發(fā)讀者想象D化實為虛，形象生動。
11.雙關：言在此而意在彼，使表情達意更含蓄，更有趣。
3現代文答題通用公式
1.長句：A容量大，氣勢盛B能細致嚴密地說明事物C表達復雜豐富的感情。
2.短句：A句子短，簡潔明快，干脆有力B音節(jié)少，停頓多，容易造成一種急促的氣勢C便于表達豐富的情緒，強烈的感情。
3.自然環(huán)境描寫的作用(在小說中)：A渲染烘托氣氛、形象、心情B推動(或襯托)情節(jié)發(fā)展C象征意義D交代背景(時間、地點等)。
4.自然環(huán)境描寫的作用(在散文中)：北京市初一語文期中診斷題A渲染烘托氣氛、形象、心情B抒寫美C抒發(fā)作者情感D作為串時間的線索E見證歷史滄桑。
5.文學作品中的環(huán)境包括：A具體的風景描寫B(tài)生活和社會環(huán)境C社會歷史背景及時代特征。
6.文學作品的形象：A人物的性格特征B人物的精神風貌C人物的思想特征D人物形象的社會或時代意義。
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