北京學(xué)而思培優(yōu)在線(xiàn)直播課

2020-02-11 14:33:13 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京學(xué)而思培養(yǎng)在線(xiàn)直播課！在線(xiàn)課程方便好操作，很多在學(xué)而思學(xué)習(xí)過(guò)的同學(xué)應(yīng)該知道，在線(xiàn)課程不但不用出門(mén)，費(fèi)用也比面授課要?jiǎng)澦愫芏�，同學(xué)們不論用什么電子產(chǎn)品都可以很方便的開(kāi)始學(xué)習(xí)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京學(xué)而思培養(yǎng)在線(xiàn)直播課。

北京學(xué)而思培養(yǎng)在線(xiàn)直播課

“激發(fā)動(dòng)力，培養(yǎng)能力”是學(xué)而思始終堅(jiān)持的教育理念。學(xué)而思方面表示，為了響應(yīng)教育部不優(yōu)先開(kāi)展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)的號(hào)召，本次課程主要是幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固去年秋季校內(nèi)的重難點(diǎn)，以及幫助孩子們更好地完成寒假功課，切實(shí)為新學(xué)期做好充分準(zhǔn)備。

同時(shí)，學(xué)而思老師將采用啟發(fā)式教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中注重師生互動(dòng)，也能幫助孩子激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而全面孩子的思維和學(xué)習(xí)能力。

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寒假學(xué)習(xí)的重要性

（一）寒假學(xué)習(xí)有助于保證寒假學(xué)習(xí)質(zhì)量

對(duì)于寒假功課很多孩子喜歡先玩樂(lè)，再做功課；還有一些則是在寒假開(kāi)始的前兩三天突擊完成假期功課。事實(shí)上，這種不合理的學(xué)習(xí)安排根本無(wú)學(xué)習(xí)質(zhì)量可言，對(duì)于新知識(shí)就很難承上啟下。所以合理的寒假學(xué)習(xí)，才有利于幫助孩子合理分配假期時(shí)間，保證學(xué)業(yè)質(zhì)量。

（二）寒假學(xué)習(xí)有助于穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)

學(xué)校的大班化教學(xué)進(jìn)度總會(huì)使得孩子留下或多或少的知識(shí)“死角"。在寒假里孩子有大塊的充裕時(shí)間進(jìn)行全面的查缺補(bǔ)漏。對(duì)上學(xué)期遺留下來(lái)的那些知識(shí)“死角”進(jìn)行全面梳理解決，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的課程進(jìn)行前瞻性預(yù)習(xí)。面對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)就更加輕松。

（三）寒假學(xué)習(xí)有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)是長(zhǎng)久的一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。因此，孩子必須保持松緊適宜，張弛有度。無(wú)論是長(zhǎng)期的高壓緊張心態(tài)，還是一段時(shí)間內(nèi)的純粹休閑，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的遺忘、懶惰、無(wú)法持久集中精神等一系列癥狀。因此，在寒假合理規(guī)劃時(shí)間，讓孩子可以在玩耍的同時(shí)保留學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)業(yè)娛樂(lè)兩不誤，真正度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉悅的假日。
（四）寒假學(xué)習(xí)有助于快速縮短成績(jī)差距

寒假期間相較于學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)進(jìn)度是較為輕松的，并且沒(méi)有新知識(shí)的壓力。因此，孩子一定要利用好這段時(shí)間，鞏固基礎(chǔ)，提高技能，這樣才能更上一層樓。寒假期間的有效學(xué)習(xí)，孩子可以在學(xué)習(xí)之后，有一個(gè)跨越式的進(jìn)步，能夠縮短原本的成績(jī)差異，以嶄新的面貌和層次迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

教育部“停課不停學(xué)”，開(kāi)學(xué)推遲，寒假時(shí)間相應(yīng)延長(zhǎng)，高中生如何利用寒假在家進(jìn)行自主高效地學(xué)習(xí)呢?

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