北京師達(dá)中學(xué)小學(xué)升初中語(yǔ)文試卷

有些表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)，在背誦上沒(méi)有問(wèn)題，但在默寫上會(huì)有可能遇到麻煩。他們會(huì)在默寫時(shí)遇到提筆忘字及拿不準(zhǔn)個(gè)別字的寫法而導(dǎo)致診斷失分。在詩(shī)詞背誦默寫復(fù)習(xí)方面，看似要背的篇數(shù)很多，但其實(shí)經(jīng)典的詩(shī)詞才是診斷的重點(diǎn)。所以在背誦時(shí)，較好能配合上默寫，以便達(dá)到心到手到的境界。

二、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文的閱讀包含兩種類型，即：科技文與文藝文。這兩種文章的閱讀都要注意重點(diǎn)句子，也就是與題干內(nèi)容相關(guān)的句子。區(qū)別在于，科技文要在與題目相關(guān)的句子上，從微觀的角度摳字眼;而文藝文則是要對(duì)文章從整體宏觀的角度了解句子的深層含義。這些都是建立在熟練閱讀基礎(chǔ)之上的。

三、作文

作文可謂是在語(yǔ)文診斷中較為拉分的題，也是分?jǐn)?shù)占比較重的題目。之前已為同學(xué)們分享了很多有關(guān)作文分?jǐn)?shù)，作文寫作方法輔導(dǎo)的文章，請(qǐng)同學(xué)們翻看以前相關(guān)的資訊文章，這里就不在一一闡述了。但要記住，一篇好的作文不僅要具有健康鮮明正能量的主題，還要有生動(dòng)優(yōu)美的文字及連貫、通順完整的結(jié)構(gòu)。且留意平日中素材的積累及訓(xùn)練。

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