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北京一模多少分?jǐn)?shù)正常

2019-12-13 18:04:13  來源:本站原創(chuàng)

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北京一模多少分?jǐn)?shù)正常!同學(xué)們中考一模結(jié)束了,成績也出來了,有很多家長都在擔(dān)心自己孩子的成績是不是正常,會不會對孩子中考成績起到?jīng)Q定性作用呢?不要太過緊張了,一模跟中考要求特別相近,甚至難度要比中考的要大一些,下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京一模多少分?jǐn)?shù)正常!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

 

一模診斷作為中考考前重要的一次診斷,命題形式和特點(diǎn)很大程度上反映了中考的方向,對于即將參加的中考有很大的指導(dǎo)意義。同時(shí)一模診斷緊跟中考,有相對固定的診斷范圍和一定的命題規(guī)律,它的成績可以比較準(zhǔn)確和客觀的反映孩子的學(xué)習(xí)情況,一定程度上預(yù)測了考生的中考的成績。,但不能決定中考成績。

一模成績的更重要意義在于,在一模診斷以后發(fā)現(xiàn)問題,通過往年真題和同學(xué)們診斷情況來分析,針對診斷中常考的知識點(diǎn)以及同學(xué)們的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行一次梳理,對經(jīng)典題目的解題方法和技巧再來一次系統(tǒng)的訓(xùn)練,對于后期中考復(fù)習(xí)有很大的指導(dǎo)作用,能夠幫助孩子有針對性地進(jìn)行后期的中考復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。

 

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      部分資料截圖如下:

 

 

資料附贈(zèng):診斷倒計(jì)時(shí)復(fù)習(xí)攻略

一、錯(cuò)題整理

很多老師都建議孩子去做的一個(gè)很有效的學(xué)習(xí)方法,其意義在于:讓孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié)所在,并加以鞏固訓(xùn)練。一位老師曾經(jīng)說過,對于錯(cuò)題整理,“早做比晚做好,晚做比不做強(qiáng)”。如果你之前沒有這樣的習(xí)慣的話,從現(xiàn)在開始,也不算太晚。

在一模之前做錯(cuò)題整理,整理的范圍可以縮小到模擬卷上。比如數(shù)學(xué)做了20張歷年一模卷,只要將這20張一模卷上的錯(cuò)題一一整理下來,每張模擬卷做完花上半小時(shí)到一小時(shí)整理,不會占用孩子太多時(shí)間。

在整理的時(shí)候,建議同學(xué)們按照知識點(diǎn)整理,將同一模塊的錯(cuò)題整理到一起,這樣有助于尋找自己的知識盲點(diǎn)。在整理完試題之后,學(xué)有余力的同學(xué),較好再能找一些同類題目鞏固訓(xùn)練。 如果孩子在學(xué)校里功課太多,沒有時(shí)間去找同類題目,則可以尋求父母的幫助。學(xué)習(xí)是孩子自己的事,家長不能越俎代庖,不需要在所有時(shí)候都細(xì)致入微的幫助到孩子。但若孩子在考前真的時(shí)間不夠用,家長的幫助可以節(jié)省孩子的時(shí)間。

二、刷一遍重點(diǎn)題目

刷題不只體現(xiàn)在刷,更主要的要做到精刷。可以把進(jìn)三年的一模和二模試題拿出來做一做,這些試題更體現(xiàn)了北京中考一模的考察體系。

課下訓(xùn)練時(shí)要把握做題時(shí)間,把每一套題目都當(dāng)成真正的診斷,學(xué)會安排時(shí)間,統(tǒng)籌規(guī)劃,培養(yǎng)診斷時(shí)間觀念,做題中審題要慢,題意要分析明白后再快速解答,這些通過鞏固的訓(xùn)練會讓你的做題速度和水平更上一層樓。

切記不要在一道題花上太多的時(shí)間,要學(xué)會舍得,有舍才有得嘛。還需要注重解題步驟,初中主要考察的是邏輯推理的過程,不要因?yàn)樘交騺G步扣掉步驟分。

三、合理規(guī)劃作息 在這較后20天的復(fù)習(xí)中,較重要的是保持一個(gè)良好的診斷狀態(tài),各位同學(xué)不僅要調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),也要調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)和生理狀態(tài)。保持較好的睡眠時(shí)間,合理規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間!

 

以上就是小編特意為大家整理的北京一模多少分?jǐn)?shù)正常的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們診斷前務(wù)必調(diào)整好自己的心態(tài),心態(tài)也是影響成績的關(guān)鍵因素,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

 

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