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2019-2020年北京清華附上地學校初二上學期生物期末試卷及答案

2019-11-30 13:54:56  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    2015-2020北京各學校初二上學期期末試題及答案匯總

 

2019-2020年北京清華附上地學校初二上學期生物期末試題及答案!同學們期望已久的寒假就要來了,但是在放寒假前同學們要好好備戰(zhàn)期末診斷,同學們沖刺吧,下面就是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京清華附上地學校初二上學期生物期末試題及答案,希望可以給各位同學帶來幫助。

 

2019-2020年北京清華附上地學校初二上學期生物期末試題及答案我們會在診斷結(jié)束后先進時間更新,所以大家要時刻關(guān)注哦!

 

 

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      部分資料截圖如下:

 

 

資料附贈: 生物的多樣性極其保護   

1.生物分類   

概念:根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述。 

依據(jù):生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征 

目的:弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系  意義:可以更好地研究利用和保護生物,了解各種生物在生物界中所占的地位及其進化的途徑和過程。   

2.植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。  對植物進行分類主要觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu),如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子;ā⒐麑崱⒎N子是被子植物分類較重要的依據(jù)。       

4.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,其中種是分類的較基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是較密切的。

分類單位越大,包含物種越多,但物種間的相似程度越小,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠;分類單位越小,包含物種越少,而共同特征越多   

5.生物多樣性的內(nèi)涵:它包括三個層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

 

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京清華附上地學校初二上學期生物期末試題及答案相關(guān)內(nèi)容,期末同學們一定要加油哦,同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

 

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