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2019-2020年北京日壇中學(xué)初二上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷及答案

2019-11-29 14:27:11  來源:本站原創(chuàng)

    2015-2020北京各學(xué)校初二上學(xué)期期末試題及答案匯總

 

2019-2020年北京日壇中學(xué)初二上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案!時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期就要結(jié)束了,同學(xué)們的數(shù)學(xué)知識復(fù)習(xí)的怎么樣了呢,同學(xué)們一定要好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識,為初三打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),下面就是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京日壇中學(xué)初二上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案!希望可以給同學(xué)們帶來幫助。

 

2019-2020年北京日壇中學(xué)初二上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案我們會在診斷結(jié)束后先進時間更新,所以大家要時刻關(guān)注哦!

 

 

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      部分資料截圖如下:

 

 

資料附贈:  數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)措施

1、理清知識脈絡(luò):全書按四個環(huán)節(jié)處理,運用表格形式,把四章的內(nèi)容并列展示出來,形成系統(tǒng)的知識表,理清各章知識之間的邏輯關(guān)系,形成一個清晰的知識脈絡(luò),便于孩子系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識,把握全書的脈結(jié)構(gòu)。

2、按章節(jié)串講一遍:按全書的章節(jié)從前到后再認真解釋一遍,在先進輪學(xué)習(xí)中,沒有注視到的,和在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題的知識環(huán)節(jié)要仔細地講一篇,讓孩子形成更細的更準確的知識點。串講時,采用邊講邊提問的方式進行,這樣有助于孩子深入思考,認真記憶。必要時要孩子做好筆記。

3、抓住重點題目:在串講的每一個環(huán)節(jié)之后,一定要做些訓(xùn)練,在備課過程中,把書中或加油站中的重點訓(xùn)練加以鞏固,發(fā)現(xiàn)孩子不懂的地方要反復(fù)訓(xùn)練,直到掌握為止。對于一些優(yōu)生要給予較為有難度的訓(xùn)練,而對于一般的孩子重點還是基礎(chǔ)性的題目,做到“分開對應(yīng)”,有針對性地復(fù)習(xí)。

4、章節(jié)小測:小測在復(fù)習(xí)中很有必要,能及時鞏固復(fù)習(xí)知識,同時也是發(fā)現(xiàn)問題的重要手段,在每天個知識環(huán)節(jié)之后,都要進行小測,小測要有針對性,讓孩子掌握什么,掌握到什么程度,達到什么目標。對于一些難以掌握的知識點或一些掌握不好的孩子要反復(fù)訓(xùn)練,直至掌握為止。

5、難點鞏固:難點是復(fù)習(xí)的重點,把書中的難點進行整合歸類,通過專項訓(xùn)練和反復(fù)訓(xùn)練的方式,把難點的內(nèi)容溫習(xí)好。采用個別輔導(dǎo)的形式,對一些有難點的學(xué)習(xí)進行特殊的訓(xùn)練,特殊的要求,并把難點歸類分析,形成題目進行鞏固性的復(fù)習(xí)。

6、專項訓(xùn)練:對于一些大部分孩子掌握不好的知識點,采取專項講解和專項訓(xùn)練的方式進行復(fù)習(xí),講解知識點,解答方法,進行專項的診斷來完成專項復(fù)習(xí)的目的。

7、系統(tǒng)鞏固:主要是通過診斷的形式來鞏固和鞏固已學(xué)的知識點,整合全章的內(nèi)容,全面系統(tǒng)地整合知識點,以上級診斷文件為準繩,把握新課標,全面考查孩子的知識水平,在診斷中發(fā)現(xiàn)問題要重點進行講解與訓(xùn)練。

復(fù)習(xí)是為了更有效地提高孩子的知識,拓寬孩子的視野,而并非為了診斷,所以,復(fù)習(xí)要全面周到,既能突出重點,又能全面掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。使孩子在較短的時間內(nèi)有效提高學(xué)習(xí)成績。

 

以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京日壇中學(xué)初二上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案相關(guān)內(nèi)容,期末同學(xué)們一定要加油哦,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

 

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