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2019-2020年北京工大實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上學(xué)期語文期末試卷及答案

2019-11-27 16:52:06  來源:本站原創(chuàng)

    2015-2020北京各學(xué)校初二上學(xué)期期末試題及答案匯總

 

2019-2020年北京工大實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上學(xué)期語文期末試題及答案!初二語文學(xué)科的學(xué)習(xí)是初一的延續(xù),我們應(yīng)該繼續(xù)保持以前養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬視野、提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。下面就是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京工大實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上學(xué)期語文期末試題及答案!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

 

2019-2020年北京工大實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上學(xué)期語文期末試題及答案我們會在診斷結(jié)束后先進(jìn)時間更新,所以大家要時刻關(guān)注哦!

 

 

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      部分資料截圖如下:

 

 

資料附贈:語文學(xué)校方法

(一)、平常的學(xué)習(xí)中,注重積累知識   

在日常的學(xué)習(xí)中,除了課堂筆記本之外,較好在準(zhǔn)備一個隨身記錄的筆記本,它能在積累基礎(chǔ)知識方面發(fā)發(fā)揮重要的作用。一般來說,在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或是考前的總結(jié)中,你可以把這些歸納好的知識記錄在隨身筆記本上,這樣即便于總結(jié),又能方便你平時的復(fù)習(xí)。  

另外,除了要在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和考前作總結(jié),在診斷之后,也有必要對試題進(jìn)行仔細(xì)的歸納,把其中你認(rèn)為有用的知識或是自己出錯的地方記下來。對試題進(jìn)行歸納和細(xì)致的分析,實(shí)際上是一次非常難得的提高的機(jī)會。因?yàn)樵\斷本身就是對你的檢查和總結(jié),它可以告訴你平時學(xué)習(xí)中的漏洞,讓你正確認(rèn)識自已。每隔一段時間我們就要對其進(jìn)行整理和總結(jié),把它們分門別類歸納在一起,并根據(jù)語文課本上的思路對其進(jìn)行梳理,這樣做有助于對積累起來的知識進(jìn)行消化吸收,使它們真正成為你自己的知識。另處,筆記做得工整、有條理,自己才喜歡看、才賞心悅目,這也能有效地提高學(xué)習(xí)效率。   

(二)、注重基礎(chǔ)知識的記憶   

僅僅把基礎(chǔ)知識做了歸納和總結(jié),它們還不能在你的語文學(xué)習(xí)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。你必須將它們完整的背誦下來、長久地記住,這些知識才會變成你自己知識、能力和修養(yǎng),才是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的較終目的。   

先進(jìn)、線索法。如果是一篇敘文,我們可以利用文章的線索來記憶。在背誦之前,先把這段文章分析一下,理清文章的結(jié)構(gòu)層次,明確它的內(nèi)在在邏輯關(guān)系,然后把結(jié)構(gòu)層次提取出來作為記憶線索,形成記憶網(wǎng)絡(luò)。   

第二、串連法。如果文章太長,讀一遍需要很長的時間,你千萬不要一下子就從頭到尾地讀和記,我們的大腦不可能一下子記住那么多內(nèi)容,較后再把各部分串連起來。如背《春》這篇課文,可先背熟“春草圖”。再背熟“春花圖”,然后是“春風(fēng)圖”、“春雨圖”、“迎春圖”。較后把這幾幅畫串連起來,使背誦一氣呵成。   

第三、支點(diǎn)法。支點(diǎn)法就是把文章中或段落中的重點(diǎn)詞、句作為記憶支點(diǎn),記住這些也就記住了文章的筋骨,然后你再補(bǔ)充其他的內(nèi)容。   

第四、欣賞想象法。有的文章文筆優(yōu)美,使人常常為之陶醉。如《愛蓮說》、《春》等,從這些優(yōu)美的描寫中,我們可以體會荷花高貴的氣質(zhì)、春天誘人的風(fēng)景。在背誦這些文章時,不訪發(fā)揮自己的想象力,在頭腦中勾畫一幅荷花圖或是春天的場景,幫助自己體會文章的意境,從而輔助記憶。

 

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