2019-2020年北京市第四中學初一上學期生物期末試卷及答案

2019-11-23 23:36:56 　來源：本站原創(chuàng)

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2019-2020年北京市第四中學初一上學期生物期末試題及答案。學習生物要學會觀察，生物有許多知識與我們的生活息息相關，只要同學們善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)生物是一門非常有趣的學科。

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　　附贈：

　　生物的興趣培養(yǎng)

　　上好先進節(jié)課，激發(fā)孩子學習興趣。學習興趣是孩子學習的動力，是孩子基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內在驅動力。

　　一開始就通過感性接觸刺激孩子的視覺、聽覺、觸覺感官，使其很快“進入狀態(tài)”，消除對生物學的隔膜和畏懼，保持初始的亢奮情緒，輕輕松松地開始生物學的學習。通過實踐操作進行提問，讓回答較準確的孩子上臺進行實踐操作，使孩子快速掌握該知識點，同時也培養(yǎng)了孩子愛觀察、思考、動手操作的習慣，提高了孩子學習生物的興趣。

　　培養(yǎng)主動參與意識。保持長久學習興趣在課堂教學中，孩子是學習的主體，使課堂的主人，這就需要培養(yǎng)孩子的主動參與意識，促使孩子在教學活動中主動去思考、探索，以求達到較好的教學效果。

　　生物學科是一門實踐操作很強的學科，應該說生物大多數只是實在實驗探究中學到的，實驗對于孩子來說很重要。孩子進行實驗操作是一個能力、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。例如在學習種子萌發(fā)的實驗的探究過程中，從到認識生物，從而去了解生物，完成生物學的學習，主動參與課堂實踐。

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