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今天小編去聽(tīng)了一個(gè)初中語(yǔ)文講座,老師說(shuō)初中閱讀理解題要多做題多練,多多閱讀文學(xué)名著也可以幫助做題,今天小編為大家?guī)?lái)“初二語(yǔ)文閱讀理解試題及答案:《坦然看生活》”,一起將這些內(nèi)容記錄一下吧!
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坦然看生活
、僭(jīng)看到那些假日垂釣者,一大早出門(mén),夕陽(yáng)之下拎著空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候,仍是一路歡歌,不禁訝然:付出了一天的等待卻一無(wú)所獲,怎么還可以這般快樂(lè)滿(mǎn)懷?給我的回答卻是:魚(yú)不咬我的鉤那是它的事,我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè)!對(duì)釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō),原來(lái)較好的那條魚(yú)便是釣魚(yú)人的快樂(lè)。
、谔谷皇且环N失望后的樂(lè)觀。
③曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工,寫(xiě)滿(mǎn)倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨,我便想,女孩子從事這種職業(yè)怎么說(shuō)也不是較讓人滿(mǎn)意的呀!給我的回答卻是:公主永遠(yuǎn)只有一個(gè),但如果沒(méi)有人為她織出那么多彩錦,一個(gè)公主也沒(méi)有哇!對(duì)織布的人來(lái)說(shuō),原來(lái)較美的那匹布卻是穿在了自己的身上。
、芴谷皇 。
⑤曾經(jīng)看到一個(gè)掃了三十幾年大街的老伯,每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得一塵不染,讓上早班的人怡然走過(guò)。我便想,幾十年這樣平平淡淡地過(guò),這老伯可以說(shuō)是小城里生活得較不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是:這條街只有我掃得較干凈。對(duì)掃街的人來(lái)說(shuō),原來(lái)掃得較清潔的恰恰是自己的心。
、尢谷皇且环N平淡中的自信。
、吆鋈幌肫鹛└?duì)柕妮^有名的一句詩(shī):“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。”這正是對(duì)“坦然”作出的較好的詮釋。
、嗍堑,許多的事,得失成敗我們不可預(yù)料,也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。許多的人我們捉摸不透,防不勝防,往往是我們想走近,人家卻早已設(shè)起屏障;我們不必計(jì)較,我們惟一能做的是,在我們必須面對(duì)他們的時(shí)候,奉上我們的真心和寬容。許多的選擇如果能讓我們抓住,有可能抵達(dá)我們的成功,但我們一次次失去機(jī)會(huì);沒(méi)有關(guān)系,那只是命運(yùn)剝奪了你活得富貴的權(quán)利,卻沒(méi)有剝奪你活得坦然的權(quán)利!
、嵊涀。簺](méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸,沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅,沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!生活中沒(méi)有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音!
、馕覀冇忻赖男亟,我們才活得坦然,生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。
11.根據(jù)第③段文意,在下面空格處補(bǔ)全第④段的內(nèi)容,要求與②⑥兩段的語(yǔ)句句式相同,不超過(guò)8個(gè)字。(2分)
坦然起
12.第⑦段中,作者認(rèn)為泰戈?duì)柕脑?shī)對(duì)“坦然”作了較好的詮釋。聯(lián)系上下文,揣摩詩(shī)句的含義,回答下列問(wèn)題。(4分)
(1)“我已經(jīng)飛過(guò)”指的是
(2)“不留下鳥(niǎo)的痕跡”指的是
(3)作者引用這兩句詩(shī),在文中要表達(dá)的意思是
13.閱讀⑧⑨兩段,請(qǐng)?zhí)釤挸鏊姆N坦然面對(duì)生活的正確態(tài)度。(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
14.文章的結(jié)尾深化了主旨。文中釣魚(yú)人、紡織女工、掃地的老伯對(duì)生活的坦然態(tài)度都源于他們美的胸襟。從你閱讀過(guò)的作品中,舉出一個(gè)由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。(不超過(guò)50個(gè)字)(4分)
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