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北京小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)手抄報(bào)

2019-08-04 11:50:58  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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手抄報(bào)內(nèi)容

簡易方程 

 

(一)方程和方程的解 

 

1方程:含有未知數(shù)的等式叫做方程。 

 

 注意方程是等式,又含有未知數(shù),兩者缺一不可。 

 

方程和算術(shù)式不同。算術(shù)式是一個(gè)式子,它由運(yùn)算符號(hào)和已知數(shù)組成,它表示未知數(shù)。方程是一個(gè)等式,在方程里的未知數(shù)可以參加運(yùn)算,并且只有當(dāng)未知數(shù)為特定的數(shù)值時(shí),方程才成立 。 

 

2 方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。 

 

解方程 

 

解方程,求方程的解的過程叫做解方程。 

 

列方程解應(yīng)用題 

 

1 列方程解應(yīng)用題的意義 

 

* 用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。 

 

2 列方程解答應(yīng)用題的步驟 

 

* 弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示; 

 

* 找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系; 

 

* 列方程,解方程; 

 

* 檢查或驗(yàn)算,寫出答案。 

 

3列方程解應(yīng)用題的方法 

 

* 綜合法:先把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式,再找出它們之間的等量關(guān)系,進(jìn)而列出方程。這是從部分到整體的一種思維過程,其思考方向是從已知到未知。 

 

* 分析法:先找出等量關(guān)系,再根據(jù)具體建立等量關(guān)系的需要,把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)的未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式進(jìn)而列出方程。這是從整體到部分的一種思維過程,其思考方向是從未知到已知。 

 

4列方程解應(yīng)用題的范圍 

 

小學(xué)范圍內(nèi)常用方程解的應(yīng)用題: 

 

a一般應(yīng)用題; 

 

b和倍、差倍問題; 

 

c幾何形體的周長、面積、體積;

 

d 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題; 

 

e 比和比例應(yīng)用題。 

 

手抄報(bào)圖片

 

 

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