北京小學(xué)五年級(jí)下暑假作業(yè)答案

2019-07-29 18:36:35 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京小學(xué)五年級(jí)下暑假功課答案！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大家的暑假已經(jīng)開(kāi)始十幾天了。暑假還是要好好出去玩玩的，這樣的大家的童年才會(huì)有很多的回憶，當(dāng)然還是要把暑假功課做完的。下面就是小編特意為大家整理的北京小學(xué)五年級(jí)下暑假功課答案，希望對(duì)大家能夠有幫助。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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北京小學(xué)五年級(jí)下暑假功課答案

　　參考答案(第14-15頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，想一想。《神奇的克隆》

　　1.文章先用神話(huà)小說(shuō)(《西游記》)引出克隆的(神奇)，然后分類(lèi)介紹(植物)、(細(xì)菌)、(羊)的克隆現(xiàn)象,較后告訴我們克隆技術(shù)可以(造福于人類(lèi))，而且神奇的克隆(正向人類(lèi)展示它誘人的前景)。

　　2.我想克隆時(shí)間，因?yàn)槲业臅r(shí)間確實(shí)不夠用。

　　我想克隆朗朗，因?yàn)槲蚁胱屗盐遗囵B(yǎng)成像他那樣的杰出的鋼琴家。

　　3.不能刪去“一般”。因?yàn)?ldquo;一般”的意思是“通常;在正常情況下”。放在這個(gè)句子里，是說(shuō)高等動(dòng)物在通常情況下，在正常情況下要通過(guò)雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁衍后代，不包括特殊情況。如果去掉的話(huà)，就變成了這種現(xiàn)象是少有的，沒(méi)有特殊情況了，失去了科學(xué)性。

　　實(shí)踐園

　　◇請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　能(言)善(辯)(歡)天(喜)地萬(wàn)(紫)千(紅)

　　能(歌)善(舞)(驚)天(動(dòng))地萬(wàn)(水)千(山)

　　小心(翼)(翼)勢(shì)不(可)(當(dāng))轉(zhuǎn)(危)為(安)

　　小心(謹(jǐn))(慎)勢(shì)不(兩)(立)轉(zhuǎn)(悲)為(喜)

　　請(qǐng)你寫(xiě)幾句這樣的“借月抒懷”的詩(shī)。

　　2.明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。

　　3.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

　　4.海上共明月，天涯共此時(shí)。

　　5.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。

　　6.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

　　7.今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

　　8.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

　　9.云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。

　　參考答案(第16-17頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，練一練�！蹲x書(shū)要三到》

　　1.借助注釋?zhuān)x懂短文，并讀到朗朗上口為止。

　　2.小明同學(xué)經(jīng)常是嘴在讀書(shū)，心卻不知飛到哪兒去了。請(qǐng)你用這篇短文所告訴我們的道理來(lái)勸告他。

　　心不在此，則眼不看仔細(xì)。心眼既不專(zhuān)心，卻只漫浪誦讀，決不能記。記，亦不能久也。三到之法，心到較急，心既到矣，眼口豈不到乎?

　　3.有關(guān)讀書(shū)的名言警句有很多，你能再寫(xiě)兩句嗎?

　　(1)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　(2)書(shū)到用時(shí)方恨少。

　　(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

　　(4)少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。

　　(5)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

　　(6)舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

　　(7)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　(8)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　實(shí)踐園

　　◇按要求填空。

　　我發(fā)現(xiàn)“虛實(shí)”是由一對(duì)(反義)詞組成的，像這樣的詞語(yǔ)還有是非、開(kāi)關(guān)、好歹、日夜、早晚、得失、東西、安危、古今、黑白、內(nèi)外

　　我發(fā)現(xiàn)“忌妒”是由一對(duì)(近義)詞組成的，像這樣的詞語(yǔ)還有巨大、渺小、積蓄、堅(jiān)固、牢固、濕潤(rùn)、憂(yōu)愁、健康、富裕、貧窮、搶奪、盜竊、尊敬、廣闊、雕刻、增加、衣裳、慚愧、躲藏、歡喜、歡樂(lè)、邀請(qǐng)、奔跑、良好、賓客、領(lǐng)導(dǎo)、美麗、道路、貢獻(xiàn)、批評(píng)

　　◇根據(jù)，在括號(hào)里填上同音詞語(yǔ)。

　　bàofā

　　1.植樹(shù)節(jié)能增加地下水含量，防止山洪(爆發(fā))，減少水災(zāi)危害。

　　2.大規(guī)模的電腦病毒(暴發(fā))，引起了全球電腦病毒相關(guān)人士的重視。

　　biāozhì

　　1.地圖上有各種形式的(標(biāo)識(shí))。

　　2.她穿上這身衣服，顯得越發(fā)(標(biāo)致)。

　　piāofú

　　1.夕陽(yáng)西下，水面上(漂浮)的幾只小船，構(gòu)成了一幅美景。

　　2.天空中(飄浮)著白云，太陽(yáng)溫柔地照耀著大地。

　　fēnbiàn

　　1.方方和圓圓這對(duì)雙胞胎很難(分辨)。

　　2.面對(duì)媽媽的一再指責(zé)，林林哭著為自己(分辯)。

　　智慧宮

　　◇下面是三則寓言，讀一讀，想一想，然后寫(xiě)出其中一則寓言的寓意。

　　(1)一條魚(yú)爬上岸歡呼道：“我自由了!”

　　寓意：污染太重，魚(yú)在水中飽受污染折磨，能逃脫是種幸福。

　　(2)青蛙爸爸使勁地踢了兩腳，問(wèn)兒子：“兒子，我們是不是有點(diǎn)兒像奔馬?”

　　寓意：青蛙踢兩腳就感覺(jué)自己像奔馬了，都是脫離實(shí)際的想法，遭人笑話(huà)。說(shuō)明一個(gè)人要是不根據(jù)客觀實(shí)際來(lái)說(shuō)話(huà)辦事，只會(huì)給別人制造笑柄。

　　(3)一只蒼蠅戴上口罩飛進(jìn)垃圾堆，它對(duì)伙伴們說(shuō)：“朋友們，我和你們不一樣了!”

　　寓意：加一點(diǎn)外表，卻不能改變內(nèi)心。外在的變化不能代表其本質(zhì)，青山易改，本性難移。

　　參考答案(第18-19頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，練一練�！度松^初的財(cái)富》

　　1.根據(jù)語(yǔ)境理解文中的兩個(gè)帶點(diǎn)詞“他們”分別代表誰(shuí)。

　　先進(jìn)個(gè)“他們”代表所有的瑞士人，第二個(gè)“他們”代表剛出生的孩子。

　　2.瑞士人對(duì)人生的較初的財(cái)富的認(rèn)識(shí)對(duì)你有什么啟示?你認(rèn)為自己擁有哪些財(cái)富?

　　“人生較初的財(cái)富”指的是時(shí)間，其實(shí)也就是生命。對(duì)我們的啟迪是：要珍惜時(shí)間，也就是要珍惜生命。任何財(cái)富都是通過(guò)支付時(shí)間換來(lái)的，也就是支付生命換來(lái)的。

　　實(shí)踐園

　　◇找出上下框中意思相反的詞語(yǔ)，用線(xiàn)連一連。

　　拘束——隨便封鎖——開(kāi)放冒失——謹(jǐn)慎退化——進(jìn)化

　　健旺——衰老延遲——優(yōu)先忽略——注意

　　◇選詞填空。

　　1.連長(zhǎng)連續(xù)三天三夜(指揮)戰(zhàn)士救援被洪水圍困的群眾，嗓子都喊啞了。

　　2.看別人開(kāi)車(chē)似乎挺容易，其實(shí)要學(xué)會(huì)熟練地(操縱)方向盤(pán)絕不是一件輕而易舉的事情。

　　◇根據(jù)意思，選擇表示時(shí)間的字，填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

　　表示15分鐘時(shí)間。(刻)表示10天時(shí)間。(旬)

　　表示7天時(shí)間。(周)表示很短的時(shí)間。(瞬)

　　表示很長(zhǎng)的時(shí)間。(亙)表示過(guò)去的時(shí)間。(昔)

　　表示日出的時(shí)間。(旭)表示白天的時(shí)間。(晝)

　　表示黃昏的時(shí)間。(暮)表示傍晚的時(shí)間。(夕)

　　參考答案(第20-23頁(yè))

　　實(shí)踐園

　　◇選擇正確的字填入括號(hào)內(nèi)。

　　無(wú)(暇)顧及閑(暇)目不(暇)接碧玉無(wú)(暇)

　　(杜)絕(牧)草防微(杜)漸(牧)童

　　完(璧)歸趙(碧)玉白(璧)無(wú)瑕(碧)波

　　(籃)球(藍(lán))色淺(藍(lán))菜(籃)

　　有的標(biāo)點(diǎn)是需要讀出來(lái)的，這些標(biāo)點(diǎn)代表一定的意思，如果不讀出來(lái)，意思就表達(dá)不清楚了。請(qǐng)你寫(xiě)出下面標(biāo)點(diǎn)的讀法。

　　1.字典里這樣寫(xiě)著：暑shǔ：熱。中～

　　“中～”讀成：中暑

　　2.爸爸買(mǎi)了一款新手機(jī)，上面寫(xiě)著：xx—6型彩屏手機(jī)。

　　“xx—6”讀成：xx杠6

　　3.一家商店的大門(mén)上這樣寫(xiě)著：營(yíng)業(yè)時(shí)間：8:30——20:30。

　　“8:30——20:30”讀成：早上8點(diǎn)半到晚上8點(diǎn)半

　　4.在北京通往上海的火車(chē)上掛著許多牌子，上面寫(xiě)著：北京——上海。

　　“北京——上海”讀成：北京至上海

　　5.校園網(wǎng)體育信息欄發(fā)布消息：今天乒乓球比賽是五(1)班——五(2)班。

　　“五(1)班——五(2)班”讀成：五(1)班對(duì)五(2)班

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，練一練�！锻勇菪D(zhuǎn)何時(shí)休——對(duì)小孩子貪戀陀螺情況的調(diào)查》

　　1.作者從提出問(wèn)題、進(jìn)行調(diào)查、提出具體建議三方面寫(xiě)了“小孩子貪戀陀螺情況的調(diào)查”報(bào)告。

　　2.你們班的同學(xué)有迷戀陀螺的現(xiàn)象嗎?如果有，請(qǐng)你想辦法勸勸這些同學(xué)并寫(xiě)下你的建議。

　　有。我會(huì)跟同學(xué)說(shuō)：“玩陀螺既浪費(fèi)了錢(qián)，又影響學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在父母賺錢(qián)難啊，而你們卻不體諒父母，還把他們的血汗錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)玩具。加上相互攀比，會(huì)養(yǎng)成好勝的習(xí)慣，令人討厭。過(guò)多時(shí)間玩陀螺會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，回家還要挨批，很不值得。”

　　實(shí)踐園

　　◇照樣子，積累詞語(yǔ)。

　　例1：紅紅艷艷紅彤彤

　　笑笑嘻嘻笑瞇瞇亂亂哄哄亂糟糟

　　熱熱乎乎熱辣辣黑黑黝黝黑乎乎

　　例2：可憐可憐巴巴

　　小心小心翼翼銀光銀光閃閃

　　儀表儀表堂堂春雨春雨綿綿

　　例3：嘟囔嘟嘟囔囔

　　跌撞跌跌撞撞紛擾紛紛擾擾

　　◇用“嚴(yán)”組成四個(gè)詞語(yǔ)，分別填入下列句子中。

　　1.爸爸的微笑消失了，臉色變得(嚴(yán)肅)起來(lái)。

　　2.老師對(duì)我們要求很(嚴(yán)格)。

　　3.老班長(zhǎng)忽然(嚴(yán)厲)地說(shuō)：“小梁同志，*員要服從黨的分配。”

　　4.任何一支成功的隊(duì)伍都有(嚴(yán)明)的紀(jì)律。

　　◇把下列句子補(bǔ)充完整，注意帶點(diǎn)的詞。

　　1.要想擴(kuò)大自己的知識(shí)面，就得博覽群書(shū)，廣結(jié)智友。

　　2.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，以積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)。

　　把左邊的詞句和右邊相對(duì)應(yīng)的古今信息傳遞工具用線(xiàn)連起來(lái)。

　　伊妹兒——電子郵件

　　鴻雁傳書(shū)——鴻雁

　　順風(fēng)耳——電話(huà)

　　鳥(niǎo)類(lèi)的特種通信兵——信鴿

　　信息高速公路——機(jī)網(wǎng)絡(luò)

　　烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金——役使

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