北京小學四年級下冊暑假作業(yè)答案二0一七

2019-07-22 17:32:35 　來源：網(wǎng)絡整理

　　北京小學四年級下冊暑假功課答案二0一七！同學們在假期里都忙些什么呢，是正在查缺補漏功課呢，還是在外面玩耍呢，還是窩在家里面看電視呢，同學們在假期里不要太放松自己了，下面就是小編特意為大家整理的北京小學四年級下冊暑假功課答案二0一七，希望對大家能夠有幫助。祝同學們學習進步。

想要了解【暑假功課】的相關資料，請點擊加入【愛智康小學交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康小學交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料，小學政策等相關消息，請持續(xù)關注！

北京小學四年級下冊暑假功課答案二0一七

1、同學們在長200米的小路的一邊植樹，每隔4米栽一棵(兩端都栽)。一共需要多少棵樹苗?

分析：此題關鍵是起點要先栽一棵，然后走4米載一棵，200里有50個4所以共51棵，教者可借題發(fā)揮，加問兩端不栽呢，也可以聯(lián)想到有關爬樓梯，截木段，歸納其異同。(兩端栽樹要加1，兩端都不栽樹要減1，一端栽樹不加不減。)

列式：200÷4+1=51

2、兩座樓之間相距60米，每隔5米栽一棵松數(shù)。兩座樓房之間一共能栽多少棵樹? 分析：此題上面1題類似，屬于兩邊不栽樹的那種，1題加1，此題減1。

列式：60÷5-1=13

3一個正方形，如果把它的相鄰兩邊都增加6厘米，就可以得到一個新的正方形，新正方形的面積是比原來正方形的面積大120平方厘米。求原來正方形的面積。

分析：此題要結(jié)合圖形幫助孩子理解，增加的部分是寬為6，長為6+正的邊長的長方形。所以要想求原來正方形的面積就要出正方形的邊長，要求邊長只要求出增加的長方形的長就可以。

列式：120÷6-6=14;14×14=196。

4頁

1、有一列數(shù)：2、5、8、11、14、„根據(jù)上面的排列規(guī)律，你知道第1995個數(shù)是多少嗎?

分析:前后兩個數(shù)之間的差是3，先進個數(shù)是：3×1-1=2;第二個數(shù)是：3×2-1=5.第幾個數(shù)是多少就是它的三倍減去1.

列式: 解：∵2+3=5 5+3=8 8+3=11 11+3=14

所以：第N個=3N-1

∴3×1995-1=5984

2、有一塊三角形的土地，三條邊分別長120米，150米，80米。在邊界上每隔10米種一棵樹，較多能種多少棵?

分析:三角形是一個封閉圖形，即起點也就是終點，所以我們可把它理解為一頭栽樹問題。列式:(120+150+80)/10=35

3、有144名少先隊員列操練，12個人一行，排成一個正方形方陣。你知道這個方陣的四周站了多少名少先隊員嗎?

分析:方陣有4邊，1邊12人，所以4×12;有4個角都多算了，所以要減去：(1×4)

列式：(12×4)-(1×4)=48-4 =44(人)

4、母親今年比兒子大32歲，3年后母親的年齡是兒子的5倍，兒子今年幾歲?

分析:順藤摸瓜，引導孩子從問題入手，要想求兒子今年的年齡，就要先求兒子3年前的，要求兒子3年前的就要知道母親3年前的。

列式:32+3=35;35÷5=7;7+3=10。

6頁

1、有三個自然數(shù)，他們相加或相乘都得到相同的結(jié)果，著三個數(shù)分別是多少? 分析: 這三個數(shù)分別是1、2、3。

2、兩個自然數(shù)相除的商是47余數(shù)是3，被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)的和等于629，你知道除數(shù)是多少嗎?

分析:由題中2句話可知：629-余數(shù)-商=被除數(shù)+除數(shù);又因為被除數(shù)-余數(shù)=47個除數(shù);所以便能求出除數(shù)。

列式:629-47-3=579;(579-3)/48=12

3、兩個自然數(shù)相減，被減數(shù)、減數(shù)與差的和是360，你能根據(jù)所學知識求出被減數(shù)是多少嗎?

分析:因為：被減數(shù)+減數(shù)+差=360，被減數(shù)=減數(shù)+差。所以：360里有兩個被減數(shù)。列式:360/2=180

8頁

1、張老師為表揚好人好事，要調(diào)查一件好事是誰做的。他找來小明、小剛、小華三人，進行詢問。明說：是小剛做的。小剛說：不是我做的。小華說：不是我做的。知他們?nèi)酥兄挥幸粋€人說了實話，問：這件好事是誰做的?

分析:此題只有3種情況，一是小明做的，2是小剛做的，3是小華做的。可用排除法，如果是小明做的，那么小明說了假話，小剛說的是真話，小華說的是真話，這與題中的條件“只有一個人說實話”相矛盾，所以不是小明做的;如果好事是小剛做的，那么小明說的就是實話，小華說的也是實話，這與題中的條件“只有一個人說實話”相矛盾，所以不是小剛做的;如果是小華做的，那么只有小剛說的是實話。這種情況成立。

列式:這件好事是小華做的。

2、一個長方形，如果寬增加2厘米，或長增加3厘米，他們的面積都增加120平方厘米，原來長方形的面積是多少?

分析:要想求原來長方形的面積，要先求出它的長和寬，結(jié)合圖形即可知它的長等于120/2，寬為120/3。

列式:120/2=60;120/3=40;60×40=2400。

10頁

1、200個饅頭100人吃，大人每人吃4個，小孩每人吃1個，還剩1個，問大人和小孩各有多少人?

分析: 假設這100的都是大人，那么會吃掉400個饅頭，比實際多吃了400-199=201個。而每將一個兒童當成大人都會多吃3個饅頭，所以有201/3=67個兒童被當成了大人。那么大人就是100-67=33人。列成算式就是： (4×100-199)/(4-1)=67

100-67=33

當然也可以假設這100人都是兒童。算理是一樣的。你可以試一試。

2、某數(shù)學試題由24個問題組成，答對一題得7分，答錯一題扣5分。有一位孩子，雖然回答了24個問題，但所得總分為零。你知道他正確解答了幾道題嗎? 假設這個孩子全答對。。。

那么得分：24*7=168(分)

實際得了零分，少得了：168-0=168(分)