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北京小學(xué)二年級(jí)閱讀理解題

2019-07-22 15:15:54  來(lái)源:本站原創(chuàng)

 

 北京小學(xué)二年級(jí)閱讀理解題!語(yǔ)文無(wú)疑在任何孩子時(shí)代,都是一門重要的學(xué)科。在如今新課改的情況下,語(yǔ)文學(xué)科的重要性更加凸顯。要想學(xué)好語(yǔ)文較重要的是培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)文科目的興趣。同學(xué)們都認(rèn)為語(yǔ)文是一門很枯燥的學(xué)科,靈活性差,知識(shí)太死。其實(shí)不然,它是開放性。語(yǔ)文與我們的生活息息相關(guān),生活的任何內(nèi)容都離不開語(yǔ)文,只要有意識(shí)地學(xué)習(xí),在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文。下面為大家?guī)?lái)北京小學(xué)二年級(jí)閱讀理解題,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

    

  北京小學(xué)二年級(jí)閱讀理解題

春天到了,公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草,像鋪上了綠地毯。花盆里的花都開了,有紅的,黃的,白的,紫的,暗紅的,十分好看。

1、這段話共有______句。

2、用“——”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。

3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的______和花盆里的______十分好看。

小樹苗,排隊(duì)走,綠化祖國(guó)忙不休。走到馬路站兩旁,撐起綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口,擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳,沙漠一片綠油油。走到荒山安下家,座座荒山穿綠衣。

1、小樹苗走到___________、___________、___________、___________。

2、用“——”畫出小樹苗為人們做了哪些好事。

我家有一只小花貓。小花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長(zhǎng)又硬 我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道,黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的,上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪,走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天,小花貓總是愛(ài)睡覺(jué),嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上,它就這兒走走,那兒看看,好象在偵察老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。

1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、小花貓的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。

3、寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有:______________________。

貓的舌頭上有肉刺,它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來(lái),幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的,能把害蟲從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙!

1、這段話有______句。

2、這段話寫了______、______、______三種動(dòng)物的______的作用。

3、請(qǐng)用“——”畫出啄木鳥舌頭的作用。

小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書、寫字,奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服,它問(wèn)是什么道理,媽媽和奶奶回答說(shuō):“戴上眼鏡看得清楚。” 一天,小猴戴起了媽媽的眼鏡,喲!模模糊糊;再戴上奶奶的眼鏡,頭昏眼花,差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō):“媽媽和奶奶騙我!” 猴媽媽知道了,對(duì)小猴子解釋說(shuō):“奶奶年老了,戴老花眼鏡;媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣,對(duì)別人合適的東西,對(duì)自己不一定合適。

1、媽媽適合戴_________,奶奶適合戴_________。

2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)是____________,戴奶奶的眼鏡感覺(jué)是_________ ___。

3、這篇短文說(shuō)明的道理什么,請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”。

1)小猴不能戴奶奶的眼鏡。 ( )

2)小猴不能戴媽媽的眼鏡。 ( )

3)對(duì)別人適合的東西,對(duì)自己不一定適合。 ( )

從前,有兩個(gè)將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō):“這個(gè)金盾牌很好!”站在右邊的將軍說(shuō):“你錯(cuò)了,這是個(gè)銀盾牌。”這兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。做盾牌的人說(shuō):“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯(cuò)呢?”

1、短文共有______句,用“——”把第6句畫出來(lái)。

2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是______盾牌,而站在右邊的認(rèn)為是______盾牌,他們都______了。

3、這篇短文告訴我們的道理是:__________________________________

冬天已經(jīng)過(guò)去了,春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái),把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里;ㄩ_了,有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛,真美麗!較吸引人的是蝴蝶花,像一群展開翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香春天到了,祖國(guó)處處是春天,我愛(ài)祖國(guó)的春天。

1、短文有______個(gè)自然段,請(qǐng)給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。裝扮——______ 偷偷——______ 五顏六色——______

3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”這句話的意思是______。

1)蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。 2)蝴蝶花開了,在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。 3)蝴蝶花很美。

日月潭是一個(gè)美麗的大湖,它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng),叫“日潭”;另一邊像彎彎的月亮,叫“月潭”。兩潭湖水相連,像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山,山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美麗。我愛(ài)美麗的日月潭,我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。

1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像____________,叫“______”,另一邊像____________,叫“______”。兩潭湖水相連,像個(gè)____________,小島就像____________。

2、在橫線上填上合適的詞。 ______的大湖 ______的樹林 ______的玉盤 ______的月亮

3、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。 ____________像

__________________________________________。

孔融小時(shí)候,家里常常買梨子,梨子又香又甜,大家都爭(zhēng)著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿較小的。父親問(wèn)他為什么要拿小的,他回答說(shuō):“因?yàn)槲夷昙o(jì)小,當(dāng)然應(yīng)該拿小的,大的留給哥哥吃好了。”父親聽(tīng)了,贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。

1、短文共有______句話。

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 經(jīng)常——______ 表?yè)P(yáng)——______

3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“X”。

1)孔融每次都是拿較大的梨來(lái)吃。 ( )

2)孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的。 ( )

3)孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。 ( )

小熱帶魚可好看啦!小熱帶魚的身子是三角形的,全身金黃色。尾巴是黑色的,也是一個(gè)三角形。小熱帶魚的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛,一張尖尖的嘴巴,嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢!

1、第2自然段主要寫小熱帶魚的______和______。第3自然段主要寫小熱帶魚的______、______和______。

2、小熱帶魚長(zhǎng)著一張______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。

3、你喜歡小熱帶魚嗎?為什么?答:

__________________________________________________________。

中午,太陽(yáng)高照,整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑,都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨,日月潭好象披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。

1、這段話寫的是日月潭______和______的景色。

2、用“——”畫出文中的比喻句。

3、“清晰”的近義詞是______,反義詞是______

十二

晚飯后,我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然,一只大蜻蜓飛來(lái)了,落在一棵小樹上。我悄悄的走過(guò)去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,兩只眼睛像玻璃球,亮晶晶的,一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。姐姐看見(jiàn)了,大聲喊:“把它放了,蜻蜓是益蟲!”聽(tīng)了姐姐的話,我連忙松開手,大蜻蜓飛走了。

1、數(shù)一數(shù),全文一共有______段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。__________________________________________________________。

3、我為什么喜歡大蜻蜓?用___劃出有關(guān)的句子。

十三

從前,有一個(gè)人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒,他滿臉汗水,十分吃力。 “喂,”過(guò)路人看了十分奇怪地問(wèn):“你為什么要頂著大包袱,不把它放在馬背上呢?” “唉!”騎馬的人嘆了口氣,說(shuō):“我怕馬吃不消,所以把包袱頂在頭上,這樣做可以讓馬省些力氣呀!”

1、這篇短文共有_____個(gè)自然段。

2、用“_____”畫出過(guò)路人問(wèn)的話。

3、用“~~~~~”畫出騎馬人回答的話。

4、你認(rèn)為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎?為什么?

_________________________________________________________

十四

一只烏鴉口渴了,在樹林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。猴子走了,烏鴉來(lái)到了那口井旁,就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了好久,還不見(jiàn)水升上來(lái)。這時(shí)候,猴子到井邊來(lái)打水,看見(jiàn)烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說(shuō):“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”說(shuō)完,猴子很快打了一桶水,請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。

1、這篇段文共有______個(gè)自然段,寫了______和______之間發(fā)生的事。

2、烏鴉的老辦法是什么?用“_____”畫出有關(guān)的句子。

五歲那年的夏天,我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個(gè)村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密,山間溪水嘩嘩,山下是一片綠絨似的稻田,田邊是一片碧綠的荷塘。白天,這里到處是人們勞動(dòng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)。晚間,這里雖然很黑,但是很有意思,青蛙、紡織娘和其它各種小動(dòng)物的鳴叫聲,匯成了一首動(dòng)人的小夜曲。我剛到這里就被迷住了。

1、這篇小短文共有______個(gè)自然段。

2、先進(jìn)段講了山上的________、山間的________、山下的________和________。

3、“我剛到這里就補(bǔ)迷住了。”“我”被什么迷住了?

____________________________________________________________________。

十六

我愛(ài)花,所有的花我都愛(ài),但我較愛(ài)還是水先仙花。

春節(jié)的前幾天,先進(jìn)朵水仙花開了,有幾朵還含苞欲放。雪白的花瓣,鵝黃色的花蕊,碧玉琢成似的葉子,看上去淡雅、清秀,它氣味芬芳,令人喜愛(ài)。

那幾天,走進(jìn)我們家,較能吸引人的就是那盆水仙花,客人們出神地欣賞它,交口稱贊它。水仙花給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)。

水仙花有很多優(yōu)秀品質(zhì)。我愛(ài)水仙花,我更愛(ài)水仙花那種不畏寒冷的精神。

(1)短文共有___個(gè)自然段。

(2)用橫線畫出描寫水仙花樣子的句子。

(3)水仙花看上去________、________,它________,________。

(4)作者較喜歡水仙花的什么?在文中用波浪線畫出。

十七 美麗的花壇學(xué)校院子中間,有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。

花壇的四周,擺放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展,針葉上掛著水珠,長(zhǎng)得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花,在花壇里開得十分好看。

同學(xué)們愛(ài)惜它,用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余生活帶來(lái)了歡樂(lè)。

(1) 短文共有( )自然段。

(2) ( )的花壇 ( )的枝條 ( )的小花

(3) 花壇的四周有什么?

____________________________________________________________________。

十八 節(jié)日的花

過(guò)節(jié)啦!地上開滿花,天上開滿花。

地上的花靜悄悄地怒放。萬(wàn)紫千紅,香氣襲人。

小妹妹聞夠了花香,在瑩瑩的月光中,依在媽媽的懷里,甜甜地入睡了。

天上的花火爆爆地盛開了。一邊向人們展示它的絢麗的色彩,一邊大聲嚷著:“噼里啪啦!過(guò)節(jié)啦!噼里啪

啦!過(guò)節(jié)啦!”

小妹妹被吵醒了。她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這么大的響聲,嚇哭了。媽媽說(shuō):“不怕,不怕,你看,天上在開花呢!”

小妹妹捂著耳朵,偷偷地抬眼一瞧,“噼里啪啦!”又是一叢鮮艷奪目的花!小妹妹不哭了,眨巴著大眼睛,

好奇地問(wèn):“這是什么花?”“禮花。”

噼里啪啦!噼里啪啦!一簇有一簇,一叢又一叢。小妹妹看著,看著,又著急起來(lái)了:“媽媽,媽媽,天會(huì)

炸壞嗎?”媽媽笑了:“要是炸壞了,咱請(qǐng)?jiān)铝疗牌耪蒲a(bǔ)上它。”

小妹妹樂(lè)了,拍著小手,和禮花一起唱起來(lái):“噼里啪啦!過(guò)節(jié)啦!過(guò)——節(jié)——啦!” 1.填一填,讀一讀。

( )地怒放 ( )地入睡

( )地盛開 ( )地抬眼

2.“地上開滿花,天上開滿花。”地上開的是____________,天上開的是____________。

3.“一簇有一簇,一叢又一叢。”說(shuō)明禮花____________。“絢麗的色彩,鮮艷奪目”說(shuō)明禮花____________。

4.在節(jié)日的夜晚,小妹妹的情緒先后發(fā)生了變化,請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容,依次寫出來(lái)。

甜甜入睡 → ____________→ ____________→ ____________→____________

5.過(guò)節(jié)時(shí),你會(huì)開心地說(shuō)些什么呢?

 

 

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