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北京初三英語復(fù)習(xí)資料

2019-07-19 07:08:04  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

北京初三英語復(fù)習(xí)資料!初中的英語基礎(chǔ)非常的多,同學(xué)們?cè)诔踔袕?fù)習(xí)的時(shí)候,首先要復(fù)習(xí)的,就是你們的一些常用短語和常用句子,該背誦的東西可一點(diǎn)都不能落下,比如說每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞。接下來小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三英語復(fù)習(xí)資料。

 

 

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北京初三英語復(fù)習(xí)資料

 

       重點(diǎn)句型

  1.Ithink…意為“我認(rèn)為……”,是對(duì)某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用Idon’tthink…,

  2.givesth.tosb./givesb.sth.意為“把……給……”,動(dòng)詞give之后可接雙賓語,可用這兩種句型;若指物的賓語是人稱代詞時(shí),則只能用giveit/themtosb.

  3.takesb./sth.to…意為“把……(送)帶到……”,后常接地點(diǎn),也可接人。

  4.One…,theother…/Oneis…andoneis…意為“一個(gè)是……;另一個(gè)是……”,必須是兩者中。

  5.Letsb.dosth.意為“讓某人做某事”,人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞不定式,其否定式為Don’tletsb,dosth.,或Letsb.notdosth.另外,Let’s與Letus的含義不完全相同,前者包括聽者在內(nèi),后者不包括聽者在內(nèi),

  6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意為“幫助某人做某事”,前者用不定式作賓補(bǔ),后者用介詞短語作賓補(bǔ),二者可以互換.

  7.Whatabout…?/Howabout…?意為“……怎么樣?”是用來詢問或征求對(duì)方的觀點(diǎn)、意見、看法等。about為介詞,其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。

  8.It’stimetodo…/It’stimeforsth.意為“該做……的時(shí)間了”,其中to后須接原形動(dòng)詞,for后可接名詞或V-ing形式。

  9.liketodosth./likedoingsth.意為“喜歡做某事”,前一種句型側(cè)重具體的一次性的動(dòng)作;后一種句型側(cè)重習(xí)慣性的動(dòng)作,

  10.asksb.(not)todosth.意為“讓某人(不要)做某事”,其中asksb.后應(yīng)接動(dòng)詞不定式,

  11.showsb.sth./showsth.todo.意為“把某物給某人看”,該句型的用法同前面第2點(diǎn)。

  12.introducesb.tosb.意為“把某人介紹給另一人”;introducetosb.則是“向某人作介紹”。

  之意。

  [重點(diǎn)句型、詞組大盤點(diǎn)]

  1.SheusedtobeaChineseteacher.她過去是一位漢語老師。

  [用法]usedto+動(dòng)詞原形,表示過去經(jīng)常性的動(dòng)作或存在的狀態(tài),含有現(xiàn)在不再如此之意。

 

  [搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.

  [比較]usedtodosth.過去常做某事;be/getusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事;beusedtodosth.被用來做某事。

  2.…returnitsoonerorlater.

  ……遲早要將它歸還。

  [用法]l)soonerorlater意為“遲早”、“早晚”。

  2)return此處用作及物動(dòng)詞,意為“歸還”,相當(dāng)于giveback.

  [拓展]return還可用作不及物動(dòng)詞,意為“返回”,相當(dāng)于goback或comeback。

  3.Nomatterwhattheweatherislike…無論天氣……

  [用法]nomatterwhat相當(dāng)于whatever,其意為“無論什么”,引導(dǎo)狀語從句。

  [拓展]類似nomatterwhat的表達(dá)方式還有:

  nomatterwhen無論什么時(shí)候

  nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere無論什么地方

  nomatterwho無論誰

  nomatterhow無論怎么樣

  4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.

  一位年經(jīng)人與格林先生訓(xùn)練講英語。

  [用法]practisedoingsth.表示“實(shí)踐、訓(xùn)練(做)某事”。

  [拓展]practice名詞,“實(shí)踐”、“實(shí)施”、“訓(xùn)練”;putaplanintopractice實(shí)行某計(jì)劃。

 

  5.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.

  他鼓勵(lì)大家參加保護(hù)我們的湖泊、河流和海洋的活動(dòng)。

  [用法]1)encourage用作動(dòng)詞,意思是“鼓勵(lì)”、“支持”。

  2)takepartin“參加”,常表示參加活動(dòng)。

  3)protect是動(dòng)詞,表示“防御”、“保護(hù)”。

  [搭配]1)encouragesb.insth.在某事上鼓勵(lì)或支持某人

  nbsp;encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人干某事

  2)protectsh.fromsth.使某人不受某事侵襲或傷害

  6.…towarnpeopleaboutsharksinthewater.……警告人們當(dāng)心水里的鯊魚。

  [用法]warn用作動(dòng)詞,意思是“警告”、“警戒”。

  [搭配]1)warnsb.+that從句

  2)warnsb.ofsth.警告某人某事

  3)warnsb.todosth.告誡某人做某事

  4)warnsb.against(doing)sth.告誡某人當(dāng)心某事/不要做某事

  重點(diǎn)句型、詞組大盤點(diǎn)1.SheusedtobeaChineseteacher.她過去是一位漢語老師。[用法]usedto+動(dòng)詞原形,表示過去經(jīng)常性的動(dòng)作或存在的狀態(tài),含有現(xiàn)在不再如此之意。[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.[比較]usedtodosth.過去常做某事;be/getusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事;beusedtodosth.被用來做某事。

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