北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文的考試試題（五）

2019-07-12 15:50:36 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文的診斷試題（五）！同學(xué)們我們都知道語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)非常重要，也很想學(xué)好語(yǔ)文，大家在學(xué)習(xí)中要找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)，下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文的診斷試題（五），希望可以幫助到大家。

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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文的診斷試題匯總

　　一、讀寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　zī xún 　jué xǐng　 cán kuì　 zhān yǎng 　róu nèn

　　(　　) (　　) 　(　　)　(　　)　　(　　)

　　二、用√標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分)

　　波濤(pō bō)供不應(yīng)求(gōng gòng)

　　看守(kàn kān)猜度(dù duó)

　　三、查字典，按要求填空(5分)

　　1.“詹”字用音序查字法先查大寫(xiě)字母(　)，再查音節(jié)(　)。

　　2.“釋”字用部首查字法應(yīng)先查部首(　)，再查(　)畫(huà)，第8畫(huà)名稱(chēng)是(　)

　　四、圈出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，改正在括號(hào)里。(4分)

　　好意難確(　)　調(diào)兵遺將(　)

　　盛氣凜人(　)　高瞻遠(yuǎn)主(　)

　　五、選詞填空。(5分)

　　指望渴望期望希望

　　1.凡卡(　　)回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫(xiě)信，在信中，他哭訴：“我的生活沒(méi)有(　　)了。”寫(xiě)完信后，他滿(mǎn)懷(　　)去寄信。

　　即使……也盡管……還是……雖然……但是……

　　2.(　　)自己生活艱苦，桑娜(　　)把鄰居西蒙的兩個(gè)孩子抱回家來(lái)?yè)狃B(yǎng)。

　　六、把畫(huà)線(xiàn)部分改成成語(yǔ)，填在括號(hào)里。(1分)

　　雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個(gè)人利益的精神，深深地感動(dòng)了我，教育了我。(　　)

　　七、按要求填空。(8分)

　　1.“這難道不是真理嗎?”是(　)句，改成敘述句是;(　)。這句話(huà)選自課文《　　　》，作者是(　)我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的《　　　》。

　　2.“梅子黃時(shí)日日晴，(　)”，是《　　　》中的詩(shī)句，這首詩(shī)抒發(fā)了作者(　)心情。

　　八、造句。(4分)

　　推測(cè)──

　　與其……不如……──

　　九、改病句。(4分)

　　1.雷鋒精神是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。

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　　2.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

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　　十、擴(kuò)句和縮句。(4分)

　　擴(kuò)句：小朋友討論問(wèn)題。

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　　縮句：人們的眼睛都望著周總理靈車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向。

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　　十一、按課文內(nèi)容填空。(3分)

　　遇到(　)，他總是想：這是中國(guó)人(　)的，(　)一定要把他(　);否則，不但惹外國(guó)人(　)，而且會(huì)使中國(guó)(　)信心。

　　十二、調(diào)整下面排列錯(cuò)亂的寫(xiě)作順序。(在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào))(2分)

　　(　)確定中心，選好材料

　　(　)列作文提綱

　　(　)審清題意，明確要求

　　(　)草稿寫(xiě)好后，要認(rèn)真修改

　　十三、閱讀下文，回答問(wèn)題。(16分)

　　好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)

　　1春節(jié)前的一個(gè)早晨，我提著裝滿(mǎn)書(shū)冊(cè)的書(shū)包，沉甸甸(di1ndi4n)的，剛走到車(chē)站旁，一輛(藍(lán)，籃)色的漂亮的公共汽車(chē)到站停住。我跨上車(chē)，只覺(jué)得后面有人把我的包(托，拖)了一下，回頭看時(shí)，是個(gè)十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒(méi)應(yīng)聲�？斓较乱粋€(gè)停車(chē)站時(shí)，卻聽(tīng)得她響亮地報(bào)著站名，還請(qǐng)要下車(chē)的乘客提早準(zhǔn)備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問(wèn)她：“你是售票員嗎?”

　　2她一搖頭。輕聲回答：“不，我是一○八中學(xué)的孩子。”

　　3我更懷疑了，眼睛直直地(釘，盯)著她……

　　4旁邊坐著個(gè)(戴，帶)眼鏡的教師，他似乎了解的，用表?yè)P(yáng)的口吻說(shuō)：“三好孩子嘛!春節(jié)期間公共汽車(chē)乘客擁擠，售票員忙不過(guò)來(lái)，他們自己組織分批輪班上各條路線(xiàn)去服務(wù)。”說(shuō)完又補(bǔ)充一句。“咳，怎不叫人看了心里甜?”

　　5我要下車(chē)了，姑娘不由分說(shuō)替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨后幫著售票員(撿，檢)票，幫著懷抱嬰兒的母親下車(chē)，又幫著老大爺帶著小孫子上車(chē)，等到乘客全部上車(chē)完畢，她較后一個(gè)又上了車(chē)……

　　6我看在眼里，喜上心頭。“好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)。”

　　7我轉(zhuǎn)(zhu3nzhu4n)身進(jìn)了胡同。沒(méi)走多遠(yuǎn)，便望見(jiàn)一群活潑可愛(ài)的少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長(zhǎng)的胡同打掃得一干二凈，胡同面貌煥然一新。幾個(gè)年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門(mén)窗，洗刷墻壁，運(yùn)垃圾……干得干凈利落。我望著他們笑。他們(察，擦)著流汗的臉，也笑了。我?guī)缀跻蠛俺鰜?lái)了：“好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)。”

　　8我穿出胡同，又遇到二三十個(gè)生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊(duì)伍，舉著小旗，站在街頭宣傳“講文明，講衛(wèi)生”。他們用揚(yáng)聲筒起勁地說(shuō)著、唱著。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報(bào)時(shí)的鐘聲，才快步向前走去。走了不遠(yuǎn)回頭望了他們一眼，只見(jiàn)在陽(yáng)光照耀下的這支小分隊(duì)正在熱烈地?fù)]動(dòng)彩旗，響亮地呼著口號(hào)，還唱著“講衛(wèi)生，較光榮”的歌。這時(shí)，我覺(jué)得手中那只沉甸甸的包一點(diǎn)兒也不沉了，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)!”

　　1.據(jù)詞定音、定字(在文中打√)。

　　2.用‖劃分文章段落并概括段落大意。

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　　3.填空。

　　這篇文章記敘了春節(jié)前的一個(gè)早晨，作者親眼看到的幾件中小孩子

　　(　)的事，表現(xiàn)了新中國(guó)少年兒童(　)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　4.“好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)。”這句話(huà)在文中出現(xiàn)幾次?這樣反復(fù)出現(xiàn)起什么作用?

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　　5.“我手中那只沉甸甸的包一點(diǎn)兒也不覺(jué)得沉了。”作者為什么有這樣的感覺(jué)?

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　　十四、作文(30分)

　　以《記一次……活動(dòng)》為題寫(xiě)一篇記敘文。

　　要求：

　　1.把題目補(bǔ)充完整。

　　2.思想健康、內(nèi)容明確、具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，詳略得當(dāng)。

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