2019年北京初二暑假語文練習(xí)：模擬題

2019-07-07 12:35:15 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初二暑假語文訓(xùn)練：模擬題！同學(xué)們的暑假已經(jīng)要開始了，在計劃怎么出去玩的時候也一定不要忘記，在暑假的時候還要安排一些時間來學(xué)習(xí)，充實自身的知識儲備，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初二暑假語文訓(xùn)練：，希望能為同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京初二暑假語文訓(xùn)練：模擬題

1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。　　

正所謂有優(yōu)秀學(xué)生的徒弟沒有優(yōu)秀學(xué)生的師傅。　　

2、給加點的字注音。　　

摳門( )避諱( )嚴謹( )斟酌( )( )露相( )盧梭( ) 　　

3、改正句中錯別字。　　

①我迫不得已，晝夜突擊，蒼促成稿。( ) 　　

②游先生目瞪口呆，莫明其妙。( ) 　　

③他們卻缺乏自信，偏要給每個試題都寫出祥細答案。( ) 　　

④更名有損聲譽，堅絕不肯同意。( ) 　　

⑤豪不心慈手軟地狠打。( ) 　　

⑥繼成了我外祖父那“教不嚴，師之惰，不打不成才”的教育思想和教學(xué)方法。( ) 　　

4、辨字組詞。　　

堂( )簽( )侮( ) 　　

棠( )鑒( )海( ) 　　

掐( )博( )遭( ) 　　

陷( )搏( )糟( ) 　　

5、下列句子中加線詞語使用正確的一項是( ) 　　

A、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。　　

B、趙亮真是別有用心，辦的手抄報從內(nèi)容到形式都很精彩。　　

C、一談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗，班長就夸夸其談，真讓同學(xué)們欽佩不已。　　

D、領(lǐng)獎臺上，奧運優(yōu)秀劉翔揮動雙臂，神采飛揚，充滿著民族自豪感　　

【語言表達訓(xùn)練】　　

6、標題“如是我人”的意思是。　　

7、本文作者從介紹自己的出生起筆，按照時間順序向讀者敘述了三個方面的內(nèi)容：(1-3段)介紹;(4-19段)寫;(20-24段)寫。　　

8、文章的第十三自然段“都說老師出高徒，在我身上卻無此效應(yīng)。”這一段是承上還是啟下? 　　

9、怎樣理解文章的較后一句“難道必須為尊者諱，為長者諱，為賢者諱，‘真人’不露相嗎?” 　　

10、比較分析：魏巍《我的老師》和劉紹棠《如是我人》這兩篇文章有哪些異同點?

答案

1、略　　

2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō 　　

3、①倉②名③詳④決⑤毫⑥承　　

4、　　

堂堂屋簽抽簽侮侮辱　　

棠海棠鑒鑒別海大海　　

掐掐花博淵博遭遭遇　　

陷缺陷搏搏斗糟糟糕　　

5、D 　　

點撥：A“事倍功半”應(yīng)為“事半功倍”;B、C都誤用了貶義詞，與語境不相符，應(yīng)分別改為“別出心裁”“滔滔不絕”。　　

【語言表達訓(xùn)練】　　

6、“如是我人”就是我人如此的意思。　　

7、(1-3段)介紹自己的出生與姓名;(4-19段)寫小學(xué)的田文杰老師和大學(xué)的游國恩教授對自己深遠影響;(20-24段)寫“我”的晚年的自我暴露。　　

8、“老師”二字為據(jù)，應(yīng)是開啟下文對北大著名教授游國恩的敘述。　　

9、這是一篇自傳體的文章，這句話揭示了本文的寫作主旨，表達了作者為人誠實，正直的文風(fēng)，同時，借“尿炕”一事，諷刺了“裝腔作勢，借以唬人”的虛偽作風(fēng)，蘊涵著做人的道理。　　

10、內(nèi)容上有相似處，都是對老師的懷念和贊美;都是善于選擇典型的事例;都談到老師對自己的影響。寫法上存著不同之處，魏巍寫蔡蕓芝老師直接描寫其外貌動作等，而劉紹棠筆下的田文杰老師和游國恩老師則是主要以刻畫語言、動作來表現(xiàn)。　　

點撥：這兩篇文章都是以刻畫老師為主，它們在內(nèi)容上，寫法上都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。從兩位作家塑造的三位老師的形象，我們可以感受到一位好的老師能決定自己的成長道路，甚至能影響人的一生。

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