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2019年北京中考生物總復(fù)習(xí)提綱

2019-06-13 07:25:26  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京中考生物總復(fù)習(xí)提綱。同學(xué)們可以把以前收集的各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)在現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段中拿出來(lái)看,哪些知識(shí)點(diǎn)要背誦的,也認(rèn)認(rèn)真真的去背,畢竟復(fù)習(xí)的過(guò)程千萬(wàn)不要讓自己太過(guò)悠閑了,下面為大家?guī)?lái)2019年北京中考生物總復(fù)習(xí)提綱,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

 

 

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2019年北京中考生物總復(fù)習(xí)提綱

 

1、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

 

2、影響生物生活的環(huán)境因素可分成兩類(lèi):生物因素和非生物因素(光、溫度、水等)。

 

3、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響:生物在生存和發(fā)展中不斷的適應(yīng)環(huán)境和影響和改變環(huán)境。

 

4、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;非生物部分如陽(yáng)光、空氣、水等。

 

5、生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

 

6、顯微鏡使用步驟:取鏡和安放、對(duì)光、觀察、清潔收鏡。

 

7、目鏡看到的是倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300

 

8、在視野看到物像偏左下方,標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央;標(biāo)本朝右上方移動(dòng),在視野看到的物像朝左下方移動(dòng)。

 

9、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作:準(zhǔn)備(擦干凈、滴清水);制作(撕下內(nèi)表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水紙吸引)

 

10、人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作::準(zhǔn)備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水紙吸引)

 

11、植物相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有:細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;相同點(diǎn)都有細(xì)胞膜、質(zhì)、核。

 

12、胞由無(wú)機(jī)物(如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等)和有機(jī)物(如糖類(lèi)、核酸、蛋白質(zhì))組成。

 

13、胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;葉綠體(植物有)和線粒體(動(dòng)、植物有)是能量轉(zhuǎn)換器。

 

14、分化形成組織。人體結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體。植物體無(wú)系統(tǒng)。

 

15、綠色植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)生殖器官(花、果實(shí)、種子)

 

16、植物的幾種組織:營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織。

 

17、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu):和動(dòng)植物細(xì)胞基本相同。生活:靠細(xì)胞獨(dú)立完成。

 

18、單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系:有利(吞噬細(xì)菌等),有害(引起赤潮現(xiàn)象等)

 

19、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。

 

20、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:胚完整而且是活的,不在休眠期。

 

21、種子萌發(fā)過(guò)程中,首先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。

 

22、根生長(zhǎng)較快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)。根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加數(shù)量,另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大.

 

23、枝條是由芽發(fā)育來(lái)的。

 

24、莊稼生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物(光合作用合成),其中需要較多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。缺氮時(shí)葉片發(fā)黃,植株矮小瘦弱,嚴(yán)重時(shí)葉脈淡棕色;缺磷時(shí)植株特別矮小,葉暗綠色并出現(xiàn)紫色;缺鉀時(shí)莖桿軟弱,葉邊緣呈褐色。

 

25、花的結(jié)構(gòu):雄蕊(花藥、花絲),雌蕊(柱頭、花柱、子房含有胚珠)

 

26、雌蕊發(fā)育成果實(shí)和種子的形成過(guò)程中,須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要過(guò)程。子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。

 

27、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),特點(diǎn)是因?yàn)樵搮^(qū)長(zhǎng)有大量的根毛。

 

28、氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”。蒸騰作用使水分大量散失。

 

29、蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸,并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水。

 

30、光合作用:二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣(二氧化碳、氧從氣孔進(jìn)出,水由根吸收后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~,實(shí)驗(yàn)條件是光照,場(chǎng)所是葉綠體,有機(jī)物中含花學(xué)能。)

 

31、有機(jī)物用來(lái)夠建植物體,為植物的生命活動(dòng)提供能量。

 

32、呼吸作用(是生物的共同特征):有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量(發(fā)生在動(dòng)植物細(xì)胞的線粒體)綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈的碳-氧平衡

 

33、葉放在涼開(kāi)水中,放在陽(yáng)光下照射,葉不會(huì)放出氣泡.原因是燒開(kāi)的水中缺少二氧化碳,植物不能進(jìn)行光合作用。

 

34、光合作用的在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:合理密植

 

35、人的生殖系統(tǒng):睪丸產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。

 

36、精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合完成受精過(guò)程;胎兒生活在羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

 

37、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。肝臟是較大的消化腺,分泌的膽汁沒(méi)有消化作用,但可以乳化脂肪。淀粉在口腔開(kāi)始被消化,蛋白質(zhì)在胃開(kāi)始被消化,脂肪在小腸開(kāi)始被消化。小腸液和胰液能消化糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)。三中物質(zhì)較終在小腸被消化成葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸。

 

38、人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸。小腸很長(zhǎng)(5—6米)且內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多絨毛狀的突起,這就大大增加了它的內(nèi)表面積。

 

39、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺。

 

40、吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌收縮:肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),胸廓橫向擴(kuò)張,胸廓的左右徑增大;膈頂端下降,胸廓的上下徑增大,從而使胸腔容積增大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力小于外界氣體壓力,從外界吸入氣體。

 

 

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  這一期的2019年北京中考生物總復(fù)習(xí)提綱小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī),用更好的成績(jī)迎接一個(gè)新的學(xué)期,用全新的自己面對(duì)人生。更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!

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