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北京小學六年級期末診斷作文：校園故事
轉(zhuǎn)瞬間，寒假就過去了，開學了我又可以和同學們一起開心地玩了。
開學的先進天早上，我高高興興地來到學校。剛進教室，我就被一個同學給嚇到了，心想：他無緣無故的嚇我，必須要問個清楚。于是，我問他：“你為什么要嚇我?”他滿不在乎地說：“因為我覺得非常好玩。”我聽得是火冒三丈，心想：我也一定要以牙還牙，捉弄他一下。
下午，我從家里帶了幾個板栗去學校。到學校里，我看見了那個同學，“誠摯”地對他道歉：“上午的事是我不對，為了讓你原諒我，我請你吃板栗，要不要?”他看著我手中的板栗說：“要。”我立馬伸出手，在他頭上敲了一下。這一個“板栗”讓他的頭痛得不得了，我卻開心極了：終于報了這“一嚇之仇”，爽多了。這時他氣憤地問：“你為什么無緣無故打我?”我瞪了他一眼，說：“誰叫你上午不安好心，故意捉弄我?我這叫以其人之道還治其人之身，現(xiàn)在你知道捉弄人是不好的行為了吧?”他似乎也明白了自己的錯誤之處，我們誠懇地彼此道歉，并再三保證，再也不會捉弄人了。
開學的先進天，我教育了那個捉弄我的同學，讓他明白捉弄人是不對的，己所不欲勿施于人嘛。
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