2019北京房山區(qū)初一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷及答案

2019-05-23 12:27:02 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019北京房山區(qū)初一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題及答案

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數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

01、總結(jié)基礎(chǔ)概念，熟練掌握用法

在小學(xué)階段，幾乎每一次的數(shù)學(xué)診斷中，都會(huì)出現(xiàn)判斷題。

孩子對(duì)這部分知識(shí)點(diǎn)掌握得如何呢？是不是每次都會(huì)出現(xiàn)判斷失誤又不明白自己為什么做錯(cuò)了呢？

判斷題多考查孩子對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，所以我們要看看孩子是不是熟練掌握了數(shù)學(xué)的定義和概念。

棱長(zhǎng)是6cm的正方體，表面積和體積都相等。（表面積和體積的概念）

4能被0.7整除，7能被8除盡。（整除概念）

圓柱體積是圓椎體積的三倍。（概念對(duì)比）

正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形和梯形都是特殊四邊形。（概念整合對(duì)比）

在閱讀例題和題目時(shí)，我們要注意引導(dǎo)孩子弄清術(shù)語(yǔ)，理解關(guān)鍵詞語(yǔ)。弄清概念比做對(duì)題目要重要得多。

孩子寫(xiě)題發(fā)生了錯(cuò)誤，不妨引導(dǎo)他們從課本的概念中去找根子。

可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本本，指導(dǎo)他們做記錄和摘錄整理所學(xué)數(shù)學(xué)概念，便于他們隨時(shí)熟記。

如對(duì)各種法則，定律，概念，公式，進(jìn)率等基礎(chǔ)知識(shí)的整理摘錄，使他們養(yǎng)成自覺(jué)閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣。

在刷題目之前，一定要把涉及到的定理吃透，小學(xué)高年級(jí)必須要能夠分清每種概念的用法、定義。

02、訓(xùn)練要?jiǎng)邮�，保持做題“手感”

很多孩子寫(xiě)數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常“眼高手低”，看了一遍題目認(rèn)為這道題會(huì)寫(xiě)、或是覺(jué)得簡(jiǎn)單就跳過(guò)。

這就會(huì)導(dǎo)致孩子在診斷時(shí)，解題解到一半，就解不下去，分析其原因就是他做訓(xùn)練時(shí)是用看的，很多關(guān)鍵步驟忽略掉了。

所以做題的時(shí)候一定要親自動(dòng)手演算。

在臨近期末診斷時(shí)，多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路，同時(shí)保持做題的“手感”。

復(fù)習(xí)的時(shí)候不用挑太難的題目，從基礎(chǔ)題入手，以課本上的題目為準(zhǔn)，反復(fù)訓(xùn)練，看看自己的基礎(chǔ)知識(shí)有沒(méi)有遺漏的地方，打好基礎(chǔ)。

學(xué)有余力后再找一些課外的題目，以幫助開(kāi)拓思路，提高孩子的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

有的孩子備有錯(cuò)題本，這個(gè)時(shí)候也要翻翻錯(cuò)題本，蓋上答案，重新寫(xiě)出一遍解題思路、過(guò)程，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。

03、交叉回憶新、舊知識(shí)

診斷前，有的老師不怎么會(huì)帶著孩子去復(fù)習(xí)，因?yàn)檫€有新課要講，學(xué)期進(jìn)度還要更上。

這就意味著孩子在學(xué)習(xí)新課的時(shí)候、還要抽空舊知識(shí)。

有的孩子在上課的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這是不可取的。

新的課程有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說(shuō)明講解少有比孩子自己看書(shū)更清楚，務(wù)必用心聽(tīng)，切勿自作聰明而自誤。

有些孩子聽(tīng)老師講解的內(nèi)容較簡(jiǎn)單，便以為他全會(huì)了，然后分心去復(fù)習(xí)別的聶榮，殊不知漏聽(tīng)了較精彩較重要的幾句話，那幾句話或許便是日后測(cè)驗(yàn)時(shí)答題的關(guān)鍵所在。

上課時(shí)一面聽(tīng)講就要一面把重點(diǎn)背下來(lái)。定義、定理、公式等重點(diǎn)，上課時(shí)就要用心記憶，如此，當(dāng)老師舉例時(shí)才聽(tīng)得懂老師要闡述的要義。

一個(gè)單元學(xué)完后，要從頭到尾把整個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容回想一遍，特別注意標(biāo)題，一般而言，每個(gè)小節(jié)的標(biāo)題就是該小節(jié)的主題，也是較重要的。

晚上睡覺(jué)前，使用交叉回憶法，將新課和舊知識(shí)的主題重點(diǎn)在腦海中回想一遍，完整了解知識(shí)脈絡(luò)。

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