北京市海淀區(qū)19區(qū)小學升初中面試真題|面試自我介紹|面試全攻略

2019-05-19 17:53:58 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京市海淀區(qū)19區(qū)小學升初中刪掉真題|刪掉自我介紹|刪掉全攻略

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　　試題題目：選擇一首古典七律或絕句想象一個小故事。

　　分析：這道題考點有三個，一是對古詩的記憶和理解能力，二是語言的綜合運用能力，三是創(chuàng)新能力。

　　古詩是中國文化藝術的結晶，古詩重要的不僅僅是詩的本身，還有一個更重要的方面是古詩背后的文化背景和場景。古詩優(yōu)美的詞句讓人沉醉，而古詩的背景文化更能陶冶情操。十一學校正是認識到了古詩的重要性，從創(chuàng)造性的層面上考查孩子對古詩的理解能力。既考查了孩子對古詩的理解和掌握，又考查了孩子的文學再創(chuàng)作能力。可謂一舉雙得。

　　解題技巧：詩歌內容簡短，但寓意卻很深遠。孩子只有真正理解了詩歌的思想感情，才能編寫出動人的故事。所以解答這道題較好要選擇自己比較熟悉的古詩，這個熟悉不僅是對詩歌本身，還要求對詩歌的創(chuàng)作背景和詩人所要表達的情懷也要很熟悉。選好具體的詩歌之后，就要組織好思路和語言。簡潔，富有創(chuàng)造性的小故事會更吸引評委。

　　后記：四中的六年級的綜合素質診斷題中也一道類型題。

　　試題題目：在3、3、7、7四個數(shù)字間加入恰當?shù)臄?shù)學符號，使算式的結果等于24。

　　分析：這道題考察的孩子的運算能力和觀察能力。這樣的題在數(shù)學題中很常見。如何又快又準得把這樣的題算好呢。這就要看平時下的功夫用多深了。這是刪掉時出的題，所以一定不能太慢，在些許緊張的情況下要把這題算準，還要快，就要平時多練，練多了就自然成為反射，看到這樣的題馬上就有思路。

　　解題技巧：解答這樣的題時有三大注意，首先千萬不要心慌，不管這題你拿不拿手。二是，要拓寬思路，不要僅僅局限于“+、-、×、÷”,還可以考慮用到括號。三，在運算的過程中不要忽略分數(shù)，這有時就是解題的關鍵。還有一個前提：觀察。首先觀察所給數(shù)字的特點，然后根據(jù)數(shù)字的特點選擇適當?shù)姆杹磉M行解答。這也是學校所要考察的一個方面。可以以這道題為例，首先觀察發(fā)現(xiàn)這幾個數(shù)字通過簡單的“+、-、×、÷”是解答不出來的。并且3和7不論是誰除誰都不會得到整數(shù)，這樣就考慮可以把3和7放在一起構造一個分數(shù)來運算。7×(3+3÷7)=24就可以了。

　　題目：寫出十本你所讀過的中外文學名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

　　分析：從題面看這是一個考察孩子文學素養(yǎng)的題目。需要注意的是這道題不僅僅是重在題面所說的“讀過的中外名著”，而還有一個重點是在于“推薦”給大家�？疾斓募仁俏膶W素養(yǎng)，也是口語表達。與人大附中的試題相比，十一學校的試題更具體，更有指向性，孩子更好把握一些。從這里我們就可以看出兩所學校所考察的側重點有所不同。人大附中更重視孩子的綜合素質與能力(劉校長提倡素質教育)。而十一主要考察孩子的實際知識水平。如上題，很明確考察的是孩子的綜合的語言文學水平。語文是初中乃至高中乃至大學里非常重要的一門學科，語文的基本素養(yǎng)，包括分析能力，概括能力是學習其他學科的必要工具，其重要性不言而喻。所以十一學校出了這樣的一道題，即考察了孩子的語言文學功底，又考察了孩子的分析綜合與邏輯思維能力。

　　解題技巧：1.在回答此類問題時，一定注意組織好語言。要簡明扼要，一定避免毫無邏輯，沒有順序，冗長拖沓沒有中心的介紹(這是大忌)。2.盡量展現(xiàn)出知識的豐富，說出十本，盡量避免都是外文的或者都是中文的，較好各占五本。盡量選擇有把握進行梳理分析的書。還有一定要選擇有深層次意義的書。

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　　我是一個熱情開朗的女孩，我積極向上，活潑樂觀。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學。

　　我熱愛生活，善于思考，勤于動腦，樂于助人，對工作負責，熱心愛集體，是老師的小助手，同學的好伙伴。我的興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網(wǎng)球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技制作等。我熱愛寫作，曾經(jīng)在e度作文網(wǎng)發(fā)表作文二十余篇。

　　我是個德智體全面發(fā)展的女孩，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了學而思的數(shù)學班，并成績優(yōu)秀。我酷愛英語，擅長口語交際。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。在班里，我的成績名列前茅，在全市統(tǒng)考中班里得了先進。我在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋等英語。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。我的表達能力非常突出，寫作能力也很強。我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。我的領悟性也很高，一學即會。

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　　有了充分準備，就會有信心;信心有了，就能正常發(fā)揮;發(fā)揮尚可，只要有30—60%正常，刪掉就能得到滿意的效果。

　　1、收集、整理求學學校的概況，注意辦學特色、教學理念的了解。

　　2、基本禮儀方面的學習，注意事項。

　　3、基本材料準備，行程安排，其他同學刪掉信息收集等。

　　知己知彼，對申請學校預先做好分析，結合自身特點，深入分析優(yōu)勢和不足。

　　需要注意的問題：

　　1、禮貌語言、體態(tài)語言的斟酌。

　　2、刪掉環(huán)境的模擬。憑借六年小學讀書經(jīng)驗，模擬刪掉環(huán)境，以及可能碰到問題的處理。

　　3、情緒的控制。

　　家長如何應對六年級刪掉考官--刪掉考官技巧

　　六年級刪掉時的，考生的爸爸媽媽們也會被提問，并且問題也是各式各樣的，有可能會被問到對孩子的生活、成長經(jīng)歷等等，但是核心只有一個那就是對孩子的教育，目的可能是看看父母對小孩的關系程度或了解家長對小孩的教育模式，又或更進一步了解孩子全面性格。

　　對于這些相信爸爸媽媽們應該都能應付，但還有幾點需要注意的，以褒為主，以貶為輔，不能全褒，也不能全貶，畢竟沒有優(yōu)秀的孩子，優(yōu)點缺點肯定都有的。該夸贊的要夸贊切記不要不好意思，父母對孩子的愛護是天生的也是無私的，父母給孩子的的力量是一個小孩一輩子都引以為豪的財富。

　　對于孩子的缺點要客觀說明，重點是要怎么克服，不要就事論事，如果提出了孩子的缺點一定要進而說明已經(jīng)采取的措施以及已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向，(還有對于孩子這些缺點父母也要自我檢討一下，其實孩子很多的缺點都是父母慣出來的，解鈴還須系鈴人，父母對小孩的壞習慣負直接責任敢于承擔起責任并努力彌補過失，讓刪掉老師感受到家長的誠意這一點也很重要)。

　　愛智康老師給同學們帶來上初一之前不得不知道的五件事，歡迎同學們觀看免費視頻課程。