2019年北京市初二下學(xué)期歷史備考知識(shí)點(diǎn)

2019-05-07 10:44:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京市初二下學(xué)期歷史準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)

1.“文化大革命”是探索建設(shè)社會(huì)主義十年的錯(cuò)誤的繼續(xù)，加引號(hào)表示這不是一次推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的革命。

2.“文化大革命”原因：

①對(duì)黨內(nèi)、國(guó)內(nèi)的階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)做了完全錯(cuò)誤的分析

②政治生活中存在嚴(yán)重的個(gè)人崇拜

③為林彪、江青反革命集團(tuán)所利用

④根本原因：“左”的錯(cuò)誤沒(méi)有及時(shí)徹底糾正，使其不斷發(fā)展而導(dǎo)致。

3.“文化大革命”目的：鞏固無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。發(fā)動(dòng)者：毛澤東。

4.林彪反革命集團(tuán)被粉碎后，周恩來(lái)重新主持中央日常工作，鄧小平也和他一起整頓、恢復(fù)各方面的工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)下滑，形勢(shì)有了明顯好轉(zhuǎn)。

5.“四五運(yùn)動(dòng)”是人民群眾悼念周恩來(lái)、反對(duì)以江青為首的“四人幫”的運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)為粉碎“四人幫”奠定了群眾基礎(chǔ)。

6.“文化大革命”性質(zhì)：這是一次由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。

7.“文化大革命”危害：①經(jīng)濟(jì)上社會(huì)生產(chǎn)大幅下降 ②政治上全國(guó)動(dòng)亂 ③民主與法制遭到嚴(yán)重破壞 ④科教文化事業(yè)被嚴(yán)重摧殘。

8.“文化大革命”啟示：堅(jiān)持民主集中制，反對(duì)任何形式的個(gè)人崇拜，對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)做科學(xué)分析，堅(jiān)定不移的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心發(fā)展生產(chǎn)力，進(jìn)一步健全社會(huì)主義法制。

9．本課重要?dú)v史事件：

1、對(duì)文化大革命的態(tài)度：文化大革命是一場(chǎng)內(nèi)亂

2、劉少奇案被迫害致死是文革較大的冤案，可見(jiàn)民主法制被踐踏到何種程度。文革中的批斗是民主法治遭到破壞的體現(xiàn)。

3、文革的開(kāi)始：1966五一六通知，鄧小平劉少奇被打?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)司令部。過(guò)程中的大事件：1967年二月抗?fàn)帲ǘ履媪鳎�、林彪反革命集團(tuán)的粉碎1971年九一三事件，1976年四五運(yùn)動(dòng)，悼念周恩來(lái)，為粉碎四人幫奠定了群眾基礎(chǔ)，1976年10月，粉碎了四人幫，文革結(jié)束。

4、文化大革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：見(jiàn)課堂筆記

5、為什么有的圖表顯示文革中1972—1975年我國(guó)經(jīng)濟(jì)有較快增長(zhǎng)？因?yàn)樵诹直敕锤锩瘓F(tuán)被粉碎以后，周恩來(lái)在毛澤東的支持下，主持中央工作，鄧小平也出來(lái)工作，一起整頓恢復(fù)各方面的工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)的下滑，形式有明顯好轉(zhuǎn)。

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)各科訓(xùn)練參考

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級(jí)訓(xùn)練數(shù)學(xué)參考

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