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北京小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8單元檢測(cè)題

2019-05-06 11:10:37  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8單元檢測(cè)題!同學(xué)們,關(guān)于北京小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8單元檢測(cè)題有哪些內(nèi)容呢?讓我們訓(xùn)練一下。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8單元檢測(cè)題,希望可以幫助到大家。

 

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北京小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8單元檢測(cè)題

 

  一、選擇正確音節(jié)畫(huà)"√"。

  入場(chǎng)券(quàn juàn)    彈琴(tán dàn)   形象(xiào xiāo)

  喝彩 (hè hē)      繃著臉(běnɡ bēnɡ) 抻面(chēn cēn)

 

  二、讀,寫(xiě)詞語(yǔ)。

  pǔ xiě    yōu jìnɡ    shī mínɡ    chún shú

  (    )  (    )   (    )   (    )

  táo zuì    fēi bēn     jì lù     zào jiù

  (    )  (    )   (    )   (    )

 

  三、區(qū)別字組詞。

  茵 (    )   蠟 (    )   盲 (    )  鍵 (    )

  蔭 (    )   錯(cuò) (    )   忘 (    )  健 (    )

  普 (    )   純 (    )   峨 (    )  終 (    )

  譜 (    )   噸 (    )   餓 (    )  鐘 (    )

 

  四、改正錯(cuò)別字。

  風(fēng)彩(   )    襯脫 (   )    風(fēng)渡 (   )

  一反長(zhǎng)態(tài)(   )  不解之原 (   )  署去寒來(lái) (   )

  五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

  (   )(   )粼粼  為(   )(   )為   有(   )一(   )

  (   )(   )私語(yǔ)  (   )言(   )對(duì)  (   )無(wú)天(   )

  筆(   )龍(   ) 獨(dú)(   )匠(   ) (  )(   )共賞

  六、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

  無(wú)論多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng),無(wú)論演出到多晚,我是場(chǎng)場(chǎng)必到,直至演出結(jié)束。

  造句:

 

  七、閱讀短文,回答問(wèn)題。

  九 龍 壁

  聞名全國(guó)的藝術(shù)珍品九龍壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我瀏覽了北海公園,親眼見(jiàn)到了它。它那精美的造型使我贊嘆不已。

  九龍壁高5米,長(zhǎng)27米,厚1.2米。在影壁的正、反兩面,用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷,形態(tài)逼真,像是在騰云駕霧似的,要沖出影壁,飛向天空。你看,一條黃龍和一條紫龍正在爭(zhēng)奪一個(gè)火球。它們瞪圓了雙眼  怒目相視  黃龍叉開(kāi)四爪  伸出了銳利的尖鉤  那條紫龍也不示弱  傲慢地?cái)[動(dòng)著尾巴  輕蔑地瞟著對(duì)方  仿佛說(shuō)  你有什么了不起  敢和我較量嗎

  這對(duì)巨龍正在挑戰(zhàn),那對(duì)巨龍已經(jīng)開(kāi)仗上。只見(jiàn)藍(lán)、白兩條龍翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上,穿梭于險(xiǎn)峻的山峰之間。這一場(chǎng)惡斗,真是驚心動(dòng)魄啊!

  再看其他幾條龍,也各有特色。有的氣勢(shì)洶洶,殺氣騰騰;有的耀武揚(yáng)威,得意揚(yáng)揚(yáng);有的回首遙望,呼喚同伴……它們形態(tài)各異,真是妙不可言,美不勝收。

  面對(duì)這刻畫(huà)精致的九龍壁,我不禁感慨萬(wàn)分。我們的祖先,真是心靈手巧,多么聰明呀!九龍壁是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶!

  1、給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。

  砌成(qì qī)      逼真(bī bí)    銳利(ruì ruǐ)

  洶涌澎湃(pài bài)   較量(jiào jiǎo)  輕蔑(miè miē)

  2、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

  3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

  再看其他幾條龍,也各有特色。有的     ,殺氣      ;有的

  ,得意     ;有的     ,呼喚    ……它們形態(tài)各異,真是妙不可言,      。

  請(qǐng)你也用"有的……有的……有的……"仿寫(xiě)一句話。

  4、文中先寫(xiě)九龍壁的      ,再寫(xiě)       ,較后寫(xiě)      。

  八、寫(xiě)作。

  寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的一件藝術(shù)品,或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng),如聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、看花展、參觀美術(shù)館。回憶課文中作者表達(dá)感受的方法,注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。

  _________________________________________________________________ _______________________________________________________________。

 

  部分答案:

  一、quàn tán xiào hè běnɡ chēn

  二、譜寫(xiě)  幽靜  失明  純熟  陶醉  飛奔  記錄  造就

  三、  萊茵河  蠟燭  盲人  鍵盤  普通  純潔  巍峨  終點(diǎn)

  蔭庇   錯(cuò)誤  忘記  健康  曲譜  幾噸  饑餓  座鐘

  四、采  托  度  ! 緣  暑

  五、微波粼粼  為所欲為  有朝一日  竊竊私語(yǔ)  無(wú)言以對(duì)  暗無(wú)天日

  筆走龍蛇  獨(dú)具匠心  雅俗共賞

  六、略

  七、1、qì bī ruì pài jiào miè

  2、 ,。 , 。 , , , : " ! ? "

  3、略

  4、大小  姿態(tài)   聯(lián)想

 

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