2019年北京初二語文相關必考知識點

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2019年北京初二語文相關可能會考知識點

散文閱讀

（一）散文閱讀的相關知識

一、各類散文的特點

1. 敘事散文:所記之事一般比較平凡，講究以小見大;敘事散文很少有單一、完整、曲折的故事情節(jié)，常以若干零碎、瑣屑之事來反映一個主題.這是散文“形散而神不散”的特點在敘事中的體現(xiàn);敘事散文取材于真人真事.而不是借助虛構，因而更加重視行文的技巧，其構思之精妙.結構之嚴謹.感情之細微，尤其耐人尋味。

2.寫景散文:抓住景物特征(即此事物與彼事物的區(qū)別，既有形狀、色彩等外在的方面，又有氣質(zhì)、神韻等內(nèi)在的方面》繪形狀物，大都以空間的轉(zhuǎn)換為順序，景中融注作者的思想感情。

3.詠物散文:較鮮明的特點是托物言志，借某個事物來表明某種意愿，抒發(fā)某種感情。詠物類散文蘊義含蓄，因而對文中的一字一句都要認真揣摩體會，盡可能理解其深層含義。

4.哲理散文:帶有人生感悟性質(zhì).這類作品從某一點人手，人題較小.對生活的積累和感悟尤為重要，表現(xiàn)上點到為止，不過于直白，留有咀嚼回味的空間.水到渠成地引發(fā)出對人生對生活的慨嘆。

5.寫人散文:寫人散文以記述作者所熟悉的人物為主.通過記敘與人物有關的事跡來表現(xiàn)人物，表達作者對所記人物的情感、看法、意向等。它可以記一個人的一生，一段生命歷程，一個側(cè)面，一個細節(jié)，一個生活場景；也可以記一組人物，一群人物。

二、散文的表達技巧

1. 表達方式.

(1)敘述的方式:順敘、倒敘、插敘、補敘等。

(2)描寫種類:形象描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫、環(huán)境描寫等。

(3)描寫技法:以動襯靜、化靜為動、動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正面描寫、側(cè)面描寫、正側(cè)結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描(運用簡筆勾勒事物的輪廓)、繪形繪聲、繪聲繪色等。

(4)抒情方式:直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景抒情、離情于景、托物言志)，情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、以樂寫哀、以哀寫樂等。

2.表現(xiàn)手法常用術語

(1)象征:借助某一具體事物的形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。其特征是利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被象征物的某一內(nèi)容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。

(2)襯托:用相似或相反的事物作陪襯，烘托出主體事物什么特點或者烘托出所要表達的某種感情。用相似的作陪襯叫“正襯”，用相反的作陪襯叫“反襯”。

(3)對比：用一事物與另一事物進行比較，從而鮮明形象地表現(xiàn)事物（道理）的什么特點，突出作者對這一事物或道理的某種感情。

（4）渲染：用各種手段對環(huán)境、場面、人物、時間等多方面的濃墨重彩的描寫，以突出什么氣氛、刻畫人物的什么特點、表現(xiàn)文章的什么主題。

（5）想象：人們在原有的感性形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的心理活動。

（6）聯(lián)想：人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由某個事物或事理想到其他有關事物或事理的活動。

3.篇章結構技巧常用術語

（1）開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。

（2）卒章顯志：在文章末尾點明主旨。

（3）畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。

（4）過渡照應：承上啟下。

（5）以小見大

（6）托物言志

（7）借景抒情

（8）欲揚先抑

（9）虛實結合

（10）伏筆

（11）照應

（12）懸念

4.語言特點常用術語

(1)濃墨重彩:描寫詳盡、細膩。

(2)惟妙惟肖:描寫逼真，多指人或動物。

(3)體物人微:描寫細致人微、刻畫細致生動。

(4)行云流水:語言自然流暢。

(5)言近旨遠:語言淺近易懂，主旨深遠。

(6)言簡意豐:語言簡潔，內(nèi)容豐富。

(7)意在言外:言在此而意在彼，言有盡而意無窮。

(8)含蓄蘊藉:語意含而不露，耐人尋味。

(9)整散結合:既勻稱整齊，又錯綜變化。

此外，還有清新、平淡、淡雅、華麗、明快、含蓄、蘊藉、委婉、含而不露、簡筆勾勒、詩情畫意、富有哲理、情韻悠長、耐人咀嚼、引人回味等。

5.常見修辭方法及其作用

(1)比喻:①化無形為有形，使抽象的事物更形象具體;②使深奧的、抽象的事理變得淺顯易懂;③化平淡為生動、形象;④重要的審美作用，使人產(chǎn)生美感。

(2)排比:①能增加文章氣勢.增加感染力、說服力;②排比句結構整齊勻稱，音律鏗鏘，使語言具有節(jié)奏感和音樂美;③在議論、說明文中，可以使觀點闡發(fā)得更嚴密、更透徹.使條理更清楚;④可以抒發(fā)強烈的感情，增強文章的氣勢或感染力。

(3)借代:①突出特征，強調(diào)重點，使語言形象生動;②詞語錯綜變化，不重復死板，使語言新鮮活潑;③使語言含蓄有味;④充分表達作者思想感情，愛憎分明，從而感染讀者。

(4)對偶:①形式整齊，音韻和諧，朗朗上口;②借用特殊的形式把相對的兩部分內(nèi)容更凝練、更集中地表現(xiàn)出來，以突出事物的矛盾和有機聯(lián)系;③在具體作品中，對偶句往往以整齊的句式與其他句式結合，使語言參差錯落，生動活潑。

(5)夸張:①突出事物的某個特征，或者揭示事物的本質(zhì)，給讀者留下鮮明、深刻的印象;②表達作者強烈的感情，用以諷刺，或歌頌，以達到感染讀者的目的;③可引起讀者的聯(lián)想、深思和共鳴。

(6)比擬(生動形象):①運用比擬，能托物言志;②寓情于物，表達作者強烈的愛憎感情;③增強諷刺幽默.增強文章的現(xiàn)力;④把無形的抽象的事物描寫得有聲有色，可見可聞;⑤使敘述生動形象;⑥制造氣氛，借以傳情達意。

(7)設問(吸引讀者):①引人注意，發(fā)人深思.，強調(diào)觀點，加深印象;②承上啟下，過渡銜接;③波瀾起伏，避免呆滯;④提掣全篇，帶動全文;⑤用于篇末，余音不絕。

(8)反問:①加強語氣以利論辯;②加強語氣抒發(fā)強烈的感情;③引起思考以求共鳴。

6.句段作用

(1)開頭段的一般作用:①總領全文;②呼應前文;③引出下文;④承上啟下。

(2)結尾段的一般作用:①感情升華;②主題深化;③言有盡而意無窮。

7.人稱運用的作用

(1)先進人稱:顯得親切、自然、真實.適合心理描寫。

(2)第二人稱:親切自然，便于情感交流、進行抒情.還可以用于把事物擬人化。

(3)第三人稱: 顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事議論。

8.景物描寫的作用

(1)交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景。

(2)誼染氣氛，烘托人物心情。

(3)展示人物性格。

(4)推動情節(jié)的發(fā)展。

(5)借景抒情，情景交融。

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