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2019年北京市初一生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):生物的進(jìn)化

2019-04-25 17:41:40  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市初一生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):生物的進(jìn)化。一門功課成績(jī)的好與壞,往往和學(xué)習(xí)方法有著直接的關(guān)系,因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生物時(shí),一定要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)生物的樂趣,比如說多做做實(shí)驗(yàn)等,下面為大家?guī)?/span>2019年北京市初一生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):生物的進(jìn)化,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

 

 

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2019年北京市初一生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):生物的進(jìn)化

 

一、地球上生命的起源:   

 

了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程和總趨勢(shì)   

 

1、植物進(jìn)化的歷程   

 

原始藻類?→原始蘚類→原始蕨類→原始種子植物(先裸子植物后被子植物)   

 

2、動(dòng)物進(jìn)化的歷程   

 

原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始無脊椎動(dòng)物(腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢)→古代的魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類   

 

3、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì),是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。   

 

三、生物進(jìn)化的原因   

 

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說:過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存

 

 

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