2019年北京市七年級生物相關(guān)復(fù)習(xí)知識點

2019-04-24 13:04:49 　來源：本站原創(chuàng)

2019年北京市七年級生物相關(guān)復(fù)習(xí)知識點！學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解、勤于思考，生物中許多環(huán)節(jié)除了要背誦外，更多的是要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在背誦生物知識點時，較好能順便理解清楚，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京市七年級生物相關(guān)復(fù)習(xí)知識點。

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2019年北京市七年級生物相關(guān)復(fù)習(xí)知識點

生物和生物圈

 1、生物具有的共同特征：

植物的營養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物；

動物的營養(yǎng)：

1）從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。

 2）生物能進行呼吸。 

3）生物能排出身體內(nèi)的廢物。 動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。 植物排出廢物的方式：落葉。

 4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。 

5）生物能生長和繁殖。 

6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

 2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。 

4、影響生物的生存的環(huán)境因素： 非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。 例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。 

5、探究：光對鼠婦生活的影響

 1）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

 2）作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活。

 3）制定計劃：檢驗假設(shè)是否正確，需通過實驗進行探究。 實驗方案的要求：需設(shè)計對照實驗，光照是這個探究實驗中的先進變量。其他條件都相同。 

4）實施計劃 5）得出結(jié)論 6）表達、交流

 6、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：

 1）生物對環(huán)境的適應(yīng)舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。

 2）生物對環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。 

7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成 概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等 

8、食物鏈和食物網(wǎng)： 生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網(wǎng)。 

9、光學(xué)顯微鏡各個部件的名稱和作用： 鏡座—穩(wěn)定鏡身。鏡柱—支持鏡柱以上的部件。鏡臂—握鏡的部位。載物臺—放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。鏡筒—上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)換器—可以轉(zhuǎn)動的圓盤，上面安裝物鏡。粗準焦螺旋—轉(zhuǎn)動時，可以大幅度升降鏡筒。細準焦螺旋—轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器—上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對準通光孔，可以調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡—一面是平面鏡（光線強時用），一面是凹面鏡（光線弱時用）。轉(zhuǎn)動反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射上來。物像的放大的倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。 

10、利用顯微鏡觀察裝片 

①從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。②目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù) 

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