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不考ket可以直接考pet嗎

2019-04-21 15:23:07  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  不考ket可以直接考pet嗎你了解劍橋英語診斷嗎?不考ket可以直接考pet嗎?二者之間有沒有什么聯(lián)系呢?快來和小編一起看看這篇文章吧!下面就是小編為大家?guī)淼?/span>不考ket可以直接考pet嗎,希望可以幫助到大家。

 

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不考ket可以直接考pet嗎

 

  結(jié)合劍橋英語有關(guān)KET與PET的介紹,我想與一些備戰(zhàn)六年級(jí)的孩子以及他們的家長(zhǎng)談一談六年級(jí)與劍橋英語KET/PET的關(guān)系。


  在與孩子聊天時(shí),偶爾會(huì)問到他們對(duì)待英語學(xué)習(xí)的態(tài)度,其中有孩子就對(duì)我說,他覺得英語必須得學(xué),因?yàn)橛刑嗟挠⒄Z診斷需要面對(duì)。我想這也許是一部分孩子學(xué)習(xí)英語的真實(shí)想法。當(dāng)然,大部分孩子學(xué)習(xí)英語是為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。但是,也有一些處于六年級(jí)階段的孩子的家長(zhǎng)把KET/PET當(dāng)作孩子六年級(jí)的一種工具。我個(gè)人認(rèn)為,這種做法無可厚非,但我覺得也許是有些家長(zhǎng)對(duì)KET/PET不太了解,誤認(rèn)為讓孩子做做題就可以診斷,或者簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)一段時(shí)間就能夠達(dá)到從KET過渡到PET的水平。其實(shí),我覺得孩子從KET到PET,是有一定跨度的。


  至于從KET到PET的跨度有多大,還要看孩子的英語程度。一個(gè)從小就開始學(xué)習(xí)劍橋少兒英語,并且取得第三級(jí)好成績(jī)的孩子與一位從未接觸過劍橋英語系列的孩子相比,在經(jīng)歷KET到PET過渡時(shí),無論從承受的壓力還是對(duì)英語學(xué)習(xí)難易程度的感觸上都有很大不同。我相信,理論上前者在經(jīng)歷從KET階段過渡到PET階段,相對(duì)于后者會(huì)更容易些。(至于原因,在劍橋大學(xué)ESOL診斷部的英語水平等級(jí)系統(tǒng)中,劍橋少兒英語第三級(jí)與KET有一定的重合度。)也許正是這種看似容易的事情,往往使一些家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子KET考得好,再學(xué)半年去考PET應(yīng)該也沒有問題。


  其實(shí),從KET到PET的過渡,存在一種量變的跨度,首先單從詞匯量的跨度上來說,KET對(duì)詞匯的要求大概在1500詞,而PET的要求則變?yōu)?500詞;同時(shí)KET閱讀文章的可讀性為4.5,但到了PET階段閱讀文章的可讀性就突變?yōu)?.0了(可讀性區(qū)間是0-12),再者PET的題型較之KET要復(fù)雜很多,而且語法的對(duì)比也相對(duì)復(fù)雜了。從這幾點(diǎn)的分析我們不難看出,從KET到PET的過渡確實(shí)存在一定的難度差。我個(gè)人認(rèn)為,即便英語基礎(chǔ)扎實(shí)的孩子在從KET過渡到PET也需要至少半年持續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間才能夠?qū)崿F(xiàn)順利的跳躍。


  可是有些學(xué)習(xí)劍橋系列晚的孩子家長(zhǎng)等不了半年,因?yàn)樗麄兿M⒆釉诹昙?jí)之前能夠拿到PET證書。據(jù)我了解,目前對(duì)于一些期望六年級(jí)被英語實(shí)驗(yàn)班點(diǎn)招到的孩子,PET證書優(yōu)勢(shì)減弱,但對(duì)于那些擁有一定特長(zhǎng),期望進(jìn)入特長(zhǎng)班的孩子還是具有一定優(yōu)勢(shì)。也許這也是為什么有些小學(xué)六年級(jí)的特長(zhǎng)生在六年級(jí)之前的幾個(gè)月要考PET的原因吧。我能理解孩子們的急切心情,畢竟進(jìn)入一所對(duì)自己今后發(fā)展有巨大推動(dòng)作用的中學(xué)是每一位處于六年級(jí)階段的孩子的愿望。但是,即便如此,宋老師還是想提醒大家,英語能力真的不是一蹴而就,臨時(shí)努力就能夠具備的,它需要長(zhǎng)期、持續(xù)地努力才可習(xí)得的。


  我們知道,每個(gè)學(xué)習(xí)英語的人都會(huì)有一種無比強(qiáng)烈的渴望,希望自己能夠?qū)W好,而且這種渴望背后往往還有個(gè)附加條款,就是希望自己學(xué)習(xí)所耗費(fèi)的時(shí)間越短越好。但,語言的學(xué)習(xí)與我們期望的相比往往是迥然有異的,它需要每天堅(jiān)持和日益積累,才可能達(dá)到別人無法企及的高度。


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