2019年北京市初三古詩(shī)詞閱讀練習(xí)：《尋洪尊師不遇》

2019-04-18 23:07:59 　來(lái)源：語(yǔ)文網(wǎng)

2019年北京市初三古詩(shī)詞閱讀訓(xùn)練：《尋洪尊師不遇》！在語(yǔ)文診斷中詩(shī)詞題型是經(jīng)常出現(xiàn)，，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)詞的時(shí)候一定要多用心去記憶，不要在出現(xiàn)診斷寫(xiě)錯(cuò)別字丟分的情況了，下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市初三古詩(shī)詞閱讀訓(xùn)練：《尋洪尊師不遇》，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

2019年北京市初三古詩(shī)詞閱讀訓(xùn)練：《尋洪尊師不遇》

閱讀下面這首唐詩(shī)，并回答問(wèn)題。　　

尋洪尊師不遇　　

劉長(zhǎng)卿　　

古木無(wú)人地，來(lái)尋羽客家。　　

道書(shū)堆玉案，仙帔疊青霞。　　

鶴老難知?dú)q，梅寒未作花。　　

山中不相見(jiàn)，何處化丹砂。　　

（1）首句“古木無(wú)人地”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 　　

（2）請(qǐng)賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫(xiě)景藝術(shù)。(4分) 　　

（3）尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分) 　　

答案：　　

三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）　　

10.（1）（3分）營(yíng)造僻遠(yuǎn)清幽的環(huán)境氛圍，烘托“洪尊師”道行高深，為下文描寫(xiě)“洪尊師”居所作鋪墊。（每點(diǎn)1分）　　

（2）（4分）①選景典型（道書(shū)、玉案，仙帔、青霞、鶴、梅）；②層次清晰（道書(shū)、玉案是俯視，仙帔、青霞是仰觀）；③虛實(shí)結(jié)合（“鶴老難知?dú)q”是虛實(shí)結(jié)合，“梅寒未作花”是實(shí)寫(xiě)）。（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可）　　

（3）（4分）對(duì)洪尊師的仰慕，尋而不遇的失落（惆悵）。（每點(diǎn)2分）

　　2018—2019年第二學(xué)期海淀區(qū)九年級(jí)各科訓(xùn)練參考

　　2018—2019年第二學(xué)期海淀區(qū)九年級(jí)訓(xùn)練語(yǔ)文參考

這一期的2019年北京市初三古詩(shī)詞閱讀訓(xùn)練：《尋洪尊師不遇》小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理筆記，較后小編祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

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