2019年北京市初三物理練習：平面鏡成像

2019-04-13 20:35:17 　來源：網(wǎng)絡整理

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2019年北京市初三物理訓練：平面鏡成像

"探究平面鏡成像特點"的實驗如圖所示.在豎立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側，以蠟燭A為成像物體.

(1)用茶色玻璃板代替平面鏡，目的是：().

(2)點燃蠟燭A，從A一側觀察蠟燭B，緩慢移動蠟燭B直到與蠟燭A的像()，可以得知像與物大小相同;用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板()，像和物到玻璃板的距離().

(3)如果在蠟燭B的位置上放一光屏，無論怎樣，在光屏上()(填"能"或"不能")承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是()像.

考點：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案.

分析：(1)利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側，便于找到像的位置.

(2)當蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時，根據(jù)平面鏡成像特點進行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等.

(3)平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實際光線的會聚點，所以不會出現(xiàn)在光屏上.

解答：解：

(1)透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側.便于找到像的位置

(2)點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，發(fā)現(xiàn)：物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等.

(3)平面鏡所成的像是虛像，所以無論怎樣，在光屏上不能承接到蠟燭A的像.

故答案為：(1)便于確定像的位置;(2)重合;垂直;相等;(3)不能;虛.

點評：本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用.這是光學中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求孩子熟練掌握，并學會靈活運用.

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