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2019年北京市初三英語知識點復習英語寫作之描寫篇寫作技巧

2019-04-05 15:44:42  來源:網絡整理

2019年北京市初三英語知識點復習英語寫作之描寫篇寫作技巧!英語作文非常重要,她是英語診斷的可能會考項,也是丟分較嚴重的題型,同學們要想寫好英語作文除了要掌握大量的單詞以外,還要掌握寫作,下面小編為大家的帶來2019年北京市初三英語知識點復習英語寫作之描寫篇寫作技巧。

 

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2019年北京市初三英語知識點復習英語寫作之描寫篇寫作技巧

 

這里所說的描寫,是指對自然景物、社會環(huán)境和動植物的描寫。

描寫,是用生動形象的語言,把景物的形體、特征、性質等具體地描繪出來,使人產生如臨其境、如睹其物的感受。它是用富有表現(xiàn)力的文字描繪客觀事物的一種表現(xiàn)形式。運用描寫,可以展現(xiàn)地域、環(huán)境、自然景物的畫面,可以繪聲繪色、有形有神地展示動物、植物的神態(tài)。

人們通常所說的描寫,主要是指藝術性描寫。我們這里所說的描寫也包括了一部分用于說明文里的技術性描寫,如地區(qū)的介紹等。描寫,有單獨成文的,也有穿插在其他體裁之中的。比如,在記敘文中,景物描寫可以創(chuàng)造某種氣氛,烘托人物性格、展示事件背景等。我們這里選編的主要是單獨成文的描寫文。

一、描寫方式

所有描寫都包含兩個要素:一是對象(object),二是觀察者(observer)。前者指看到的或聽說的客觀事物,后者指看或聽的人,一般是指描寫文的作者。根據(jù)二者之中哪一個要素處于支配地位,我們可把描寫方式分為兩種:

1.客觀性描寫

客觀性描寫獨立于觀察者的感知和感情,準確記錄描寫對象的面目。它是一種真實的報道,目的在于告訴不能親眼看見描寫對象的讀者景物的真實情況。作者把自己當作是一部照相機,用詞語如實攝制真正的照片。從其超然或公正的特點來看,客觀性描寫文作者很像是科學家,他要從自己的工作中嚴格排除個人意見和感情。例如,他在描寫上樓時,不能寫“I am going upstairs”,而只能直接寫“on the second floor”;也不能用反映個人意見內涵的詞語,例如,要說“大樓”就要用陳述事實的“large building”,而不能用含有感情的表達“a magnificent building”。

2.印象性描寫

印象性描寫與客觀性描寫截然不同。它注視的是描寫對象在觀察者或作者心目中引起的情緒或情感,而不是描寫對象本身的存在。就是說,它不是向讀者傳達信息,而是要激發(fā)讀者的感情。它是讓人們去感覺,而不是讓人們去看。所以,感情交流是印象性描寫的首要目的。交流的過程起始于作者,它必須來源于真誠的感情。作者要想使自己的描寫成功,不僅感覺要深,而且要在自己的心目中明確那是什么感情。只有作者了解了自己的心情才能把它交流給讀者。

二、描寫類型

描寫文有多種分類方法,有從對象上分類的,有從方法上分類的,還有從描寫角度分類的。就我們的需要而言描寫文可從內容和技法兩方面進行分類:

從描寫內容上分,我們可以把描寫文分為地方介紹、自然景物描寫、社會環(huán)境描寫和場面描寫,其中每一類又可分為若干小類。

從描寫技法上分,我們可以把描寫分為動態(tài)、靜態(tài)、動靜結合、定點觀察、移步換景、托物言志、情景交融等描寫。

三、描寫文的要求

在描寫文的寫作過程中要注意以下幾點:

1.要考慮好描寫的視角和次序。視角,就是我們通常所講的人稱,用先進和第三人稱都可以,但目的、內容和效果卻不同。描寫次序是指先寫什么后寫什么的問題。一般來講,英語描寫短文總是按空間順序(spatial order)來安排次序的。比如要描寫一個房間時,要從先看到的部位寫起,從上到下或從下到上。

2.要選擇好重點部位或內容來寫。無論描寫什么都不可能面面俱到,而要選擇較能體現(xiàn)事物特征的一兩點作細描處理,其他方面用白描手法一代而過。

3.要把描寫和敘述結合起來寫。在實際寫作中,描寫多半與其他體裁結合起來使用,尤其是常與敘述交織在一起,二者“難分難舍”。一般來說,敘述是概括地顯示行文進程,描寫是具體細致地描述客觀事物。好的描寫總是把記事、寫人、狀物、寫景緊密地揉合在一起,使其渾然一體,既突出重點,又有點有面,點面結合,創(chuàng)造出一種和諧的美。

 

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