2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期英語(yǔ)期中試卷及答案

2019-04-02 23:15:12 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期英語(yǔ)期中試題及答案

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初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

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一、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)之堅(jiān)持聽(tīng)

不管哪個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，聽(tīng)力都是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。提高英語(yǔ)聽(tīng)力其實(shí)較關(guān)鍵的兩個(gè)字就是：堅(jiān)持。想要有所提高就要長(zhǎng)期堅(jiān)持地訓(xùn)練。在聯(lián)系過(guò)程中，如果有哪一句沒(méi)聽(tīng)清楚的話，在聽(tīng)第二遍的時(shí)候就要格外留意，如果聽(tīng)了好幾遍都聽(tīng)不清內(nèi)容的話，建議看完原文文本后再聽(tīng)一遍。除此之外，還要注意精聽(tīng)和泛聽(tīng)的有效結(jié)合，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維，排除母語(yǔ)的干擾。相信這樣每天堅(jiān)持訓(xùn)練半小時(shí)到一小時(shí)，你的英語(yǔ)聽(tīng)力一定能有所提高！

二、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)之模仿說(shuō)

初中英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)絕大多數(shù)中國(guó)的初中生來(lái)說(shuō)都是老大難，學(xué)了六七年英語(yǔ)見(jiàn)到老外還是啞口無(wú)言。主要還是因?yàn)榭谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)并不像閱讀或者寫(xiě)作有一套比較完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，而且很難堅(jiān)持。其實(shí)，我們首先要找到真正適合口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料，與其背誦雅思新概念，不如背誦一些生活場(chǎng)景口語(yǔ)�；A(chǔ)差的同學(xué)可以從動(dòng)畫(huà)片配音開(kāi)始，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以通過(guò)美劇和演講稿模仿，細(xì)細(xì)揣摩其中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和外國(guó)人說(shuō)話的邏輯�？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)并不是“難于上青天”，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)材料并且反復(fù)操練，就一定可以說(shuō)出一口漂亮的口語(yǔ)。

三、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)之理解讀

閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是各種英語(yǔ)診斷中分值占比較大的部分。閱讀理解就是在閱讀中對(duì)有效信息進(jìn)行處理的能力，它不是僅僅認(rèn)識(shí)文章中的每一個(gè)單詞，看懂每一個(gè)句子的低層次理解，而是深層次理解作者的言外之意。建議大家在閱讀的時(shí)候提煉五W，也就是who，what，when，where和why。這樣能快速提煉文章的中心思想，理解文章的主題。平時(shí)也要多看英語(yǔ)雜志或者報(bào)刊，有利于培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

四、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)之套路寫(xiě)

寫(xiě)作的前提是要有足夠的輸入以及轉(zhuǎn)化，否則寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)索然無(wú)味，十分空洞。為什么是“套路寫(xiě)”？因?yàn)閷?xiě)作確實(shí)有很多套路，網(wǎng)絡(luò)上有大量的模板句型，輸入的多寫(xiě)作輸出也不成問(wèn)題。除此之外，在日常生活中我們也可以做讀書(shū)筆記、每天寫(xiě)英文日記或者寫(xiě)英文讀后感等方法培養(yǎng)自己的表達(dá)能力。在寫(xiě)作時(shí)，也能試試首尾呼應(yīng)、引用名人名言、先抑后揚(yáng)等技巧去寫(xiě)，相信一定能讓你的文章脫穎而出。

從整個(gè)初中階段來(lái)看，初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面一定要打好基礎(chǔ)，熟能生巧。當(dāng)你培養(yǎng)出語(yǔ)感之后，就能像說(shuō)母語(yǔ)一樣使用英語(yǔ)。因此想學(xué)好初中英語(yǔ)，要多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)。

2019北京昌平區(qū)初二下學(xué)期英語(yǔ)期中試題及答案

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