2019北京西城區(qū)初二下學期物理期中試卷及答案

2019-04-01 21:41:42 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019北京西城區(qū)初二下學期物理期中試題及答案！期中診斷馬上就要開始了，學習物理首先要理解和掌握物理的概念，然后根據(jù)老師上課做的實驗理解和背誦概念及公式，較后要反復的記憶和鞏固知識點，下面為大家?guī)?/span>2019北京西城區(qū)初二下學期物理期中試題，希望可以幫到同學們，同學們診斷加油。

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2019北京西城區(qū)初二下學期物理期中試題及答案

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【老師講堂】初二下期中準備物理易錯題解析

物理學習方法

2019北京西城區(qū)初二下學期物理期中試題

1.學會使用物理課本

初中物理課要學習的全部內(nèi)容是什么?初二物理課要學習初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會先講些什么、后講些什么?對新開的一門課程,同學們的腦海中會有一連串的問號,并且很想知道答案。這并不難,隨著學習進程每個問題都會得到答案。關(guān)鍵是作為孩子,是被動地等待答案,還是主動地探求去尋找答案,對!當然是做后者。開學初,每位同學都會得到各學科的課本,初二的孩子手中自然就會比初一時多出我們需要的《物理》課本。打開課本,同學們的某些淺顯問題的答案就在眼前。物理課本是我們學習物理的依據(jù),是同學們學習物理的向?qū)�。同學們要學會通過課前看物理課本而了解上物理課時老師要講的內(nèi)容,知道上物理課時,針對所學環(huán)節(jié)聽什么,使學習過程是有目的的行為。通過課中隨著老師的引導看物理課本,達到認知知識、理解知識要點的目的。通過功課看物理課本,達到復習鞏固知識,學會初步應用知識解答問題的目的。

物理課本中有大量的依據(jù)物理現(xiàn)象進行分析推論物理結(jié)論的課文,同學們認真閱讀后會發(fā)現(xiàn),這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識,還會使你們很好地組織出解答物理問題的論述語言,這是解答物理簡述題的語言之源。

在我們學習了一些可用數(shù)學表達式書寫的物理規(guī)律之后,同學們會在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過程。這是解答物理題的范例,要很好地閱讀、細心地反復閱讀,這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養(yǎng)過程,這個過程,可以使同學們對物理題的解題能力提高,書寫格式掌握,收到水到渠成的效果。物理課本中有一些引導同學們思考的小標題和小實驗的課題,在學習時間寬松時不妨讀一讀,它會使你們眼前一亮。同學們的物理思維會得到擴展,對知識的理解會深化。

2019北京西城區(qū)初二下學期物理期中試題

2.明確學習目標,注重理解物理概念

做任何事情都要有預期目標和要達到的目的,否則會迷失前進的方向,學習知識亦如此。青少年時期的初二孩子有著廣泛的好奇心,但好奇心再多、再強也無法取代學習目標。每位同學要很好地把握自己的好奇情感,使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望,然后理智地確定全學期的總體學習目標,針對物理課各章節(jié)的局部學習目標和平時各節(jié)課、各知識點的細節(jié)學習目標,使自己的學習過程是有序而行。

在物理課的學習過程中,基本概念和基本規(guī)律的學習是重要的,也是困難的。因為每一個物理概念的建立,每一條物理規(guī)律的認知,都需要由知道上升為理解,才能達到應用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的,這在學習過程中是非一日能完成的。同學們在學習每一個物理概念、物理規(guī)律時,要使自己由“機械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”,較終上升為“邏輯記憶”。俗話說得好:概念通了,一通百通。就是說:知識的學習中,概念的學習是較重要的,因此,同學們在物理知識學習過程中,一定要重視各章節(jié)中物理概念的學習,要特別注重理解每一個物理概念,每一條物理規(guī)律。

3.培養(yǎng)良好的學習習慣,探尋好的學習方法。

在初中物理課的學習過程中,良好學習習慣的自我培養(yǎng)是十分重要的,近期作用是可以使自己處于主動學習狀態(tài)中,遠期作用是使自己具有自主的繼續(xù)學習能力。初中物理課的學習,同學們先進要學會“預習”,并且有意識地培養(yǎng)預習習慣。預習要達到的目的有:知道未來要學習的內(nèi)容;明確將要學習的知識中,哪些部分已基本明白,哪些知識要在上課時聆聽老師的講解。第二要學會“有目標、有重點的聽課”,這一點是跟預習密不可分的,只有預習的目的真正達到了,才能使聽課時做到“有目標、有重點”。第三要學會獨立完成功課,這里所講的獨立完成功課,不單純指不抄他人的功課,而且是指做功課時不對照課本、不對照課堂筆記寫功課。是指獨立完成功課的能力,是要在同學們在獨立完成功課的過程中不斷培養(yǎng)自信。

在不斷培養(yǎng)自己的良好學習習慣的同時,尋找一種優(yōu)良的適合自己的學習方法,是同學們不能忽視的。所謂好的學習方法,要有兩個適合:一適合所學的學科;二適合使用學習方法的人。物理是一門以實驗現(xiàn)象為基礎(chǔ)的學科,這就要求學習物理的同學要學會觀察物理現(xiàn)象,善于有目標地觀察物理現(xiàn)象,并學會依據(jù)物理現(xiàn)象,結(jié)合已有的物理知識分析、歸納得出結(jié)論。具體的學習方法會因人而異,每個同學要在認真的學習過程中去探求�；驹瓌t是:學會有意識、有目標地觀察,豐富個人的感性認知;把握好學習過的“預習、聽課、功課”的三個環(huán)節(jié);定期進行所學習知識的小結(jié)或總結(jié)。

4.加強訓練,掌握物理基本技能

在物理課的學習中,要掌握的基本技能有兩方面,一是用物理用語表述問題和規(guī)范書寫物理公式、解題格式的能力;二是物理實驗基本操作能力。

物理用語是學習物理的語言工具,必須學好。物理用語中專用詞、專用符號需要一定的記憶,例如,每個物理量都有它的名稱和表示字母;每一個物理規(guī)律或定律所有它的陳述原則。但是這些內(nèi)容也是有規(guī)律可循的。比如,每個物理量的表示字母,多數(shù)都是用物理名稱的英文單詞的先進個字母;物理規(guī)律或定律的陳述,一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。靈活運用上述規(guī)律,正確使用物理用語,記憶物理概念,陳述物理現(xiàn)象或物理規(guī)律,就無需死記硬背,也不用擔心表述不自如的尷尬。同樣,物理公式的書寫、物理題的解題格式,都要做到規(guī)范和熟練。它們是學好物理的基礎(chǔ)。

物理實驗操作技能必須通過大量的親自動手做實驗才能熟練掌握,在掌握的基礎(chǔ)上才能找到操作技巧。實驗操作時要手腦并用,照章操作,要多向自己提問題。對每一個物理實驗,都要要求自己知道實驗原理,明確操作方法和操作注意事項,這樣就會不斷提高自己的實驗操作能力和實驗問題的辨析能力。逐步達到依據(jù)實驗課題,提出實驗原理、選擇實驗儀器、組裝實驗裝置、設(shè)計實驗步驟:通過實驗操作得出實驗結(jié)論的水平。

2019北京西城區(qū)初二下學期物理期中試題

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