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21世紀國際學校好不好?怎么樣?

2019-03-21 00:23:17  來源:北京小升初網(wǎng)

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21世紀國際學校好不好?怎么樣?

 

  二十一世紀國際學校全面引進北京十一學校選課走班制教學模式,打造小班高效課堂,實施全課程教學模式、分開教學,培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、個性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,大力促進孩子綜合素質(zhì)的。


  1、選課走班 因材施教


  課程多樣化,為孩子提供量身定做的課程選擇;課表定制化,從固守“1班1課表”到定制“1生1課表”。


  2、小班授課 分開教學


  采取每班25人的小班制教學,教師更關注每位孩子的需求,根據(jù)孩子實際情況,實施分開次走班制梯度教學,滿足每一位孩子的需求。通過小組合作學習交流發(fā)揮孩子積極主動性,充分挖掘孩子潛質(zhì)。


  初中中考成績穩(wěn)居海淀區(qū)上游,在北京市教委義務教育階段學校公眾滿意度調(diào)查中,徐璈小小學綜合得分遠高于北京市、海淀區(qū)平均水平。


  3、課程體系完善


  學校確立了“弘揚中華文化精髓,中西課程優(yōu)勢互補,適合孩子未來發(fā)展”的課程定位,構(gòu)建起中華文化課程、特色英語課程、綜合實踐課程為特色的課程體系。


  4、英語特色 成果顯著


  初中部結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學資源,研發(fā)校本教材,開設雙語數(shù)學、雙語生物、英語口語、英語聽力、IP英語、英語選修、商學、經(jīng)濟學等課程,幫助孩子突破英語學習瓶頸,建立良好的英語思維,提高英語綜合運用能力。


  5、中西合璧 優(yōu)質(zhì)師資


  學校匯聚中外優(yōu)質(zhì)教育教學資源。高學歷外籍教師;雙語、全英文授課的海歸碩士、博士;教學經(jīng)驗豐富的中教,組成國際教育優(yōu)質(zhì)師資配置。


  6、導師引領 精細管理


  全面實行導師制,一名導師管理10名孩子,及時關注孩子的思想、學習、心理、生活情況,幫助孩子制定適合于自身發(fā)展的學習生活規(guī)劃,指導孩子改進學習方法、提高學習能力,與各學科教師合力提高孩子的綜合素質(zhì)。


  7、學科教室 設備先進


  教室專業(yè)化,為師生打造學科教育園地;實現(xiàn)無線WiFi網(wǎng)絡校園全覆蓋,啟動Pad教學,以先進的OTO教學領跑國際教育。


  8、特色管理 家;


  初中部信息化管理實現(xiàn)了新的“云學校”網(wǎng)絡平臺,凸顯個性化教育優(yōu)勢。搭建了學校、教師、孩子、家長新型交流互動平臺,家長可以每天及時了解孩子的學習狀態(tài)。

 

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