2019豐臺(tái)區(qū)中考一模地理試卷及答案解析

2019-03-15 09:25:54 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019豐臺(tái)區(qū)中考一模地理試題及答案解析

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2019豐臺(tái)區(qū)中考一模地理準(zhǔn)備方法

“發(fā)現(xiàn)”法

所謂發(fā)現(xiàn)記憶法，就是在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)地理的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，重點(diǎn)解決，以此加強(qiáng)記憶的方法。比如，當(dāng)孩子在聽(tīng)課、做訓(xùn)練、解答問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有概念不清、不得要領(lǐng)以及遺忘的地方。針對(duì)這些問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地依據(jù)課本，逐個(gè)解決，這也是再學(xué)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)又是加強(qiáng)記憶的過(guò)程。尤其是復(fù)習(xí)時(shí)，要將所學(xué)地理知識(shí)系統(tǒng)化和概括化，逐章按節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的薄弱環(huán)節(jié)，有了不足，及時(shí)解決，搞懂學(xué)通，加強(qiáng)記憶。

＂地＂圖法

看地圖、讀地圖、繪示意圖等，這是學(xué)習(xí)地理較基本的方法，具有容易學(xué)、速度快、簡(jiǎn)便實(shí)用等特點(diǎn)。原則上，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，由學(xué)習(xí)到復(fù)習(xí)，都不能離開(kāi)地圖。因?yàn)榈貓D是地理學(xué)中重要的直觀語(yǔ)言，它能形象而確切地表示地面上各種地理事物，當(dāng)然也能反映出各種地理事物來(lái)。通過(guò)地圖，可以確定出地理方位、區(qū)域范圍，展示地理事物的大小、高低、距離、形態(tài)和分布，便于闡明地理要素間的相互關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，容易使孩子理解地理規(guī)律。通過(guò)讀圖、分析圖等，可以發(fā)展豐富孩子的想象力、邏輯思維能力，面向改革開(kāi)放，面向商品經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，擴(kuò)大孩子的視野，逐步樹(shù)立起敢于向自然界、向地球、向宇宙開(kāi)拓的精神。

學(xué)習(xí)各類氣候類型，依地圖學(xué)習(xí)好記憶，易理解。如海陸熱力差異而引起的東亞季風(fēng)，這是世界上較為明顯強(qiáng)大的季風(fēng)區(qū)。它是由冬、夏氣壓場(chǎng)性質(zhì)而決定的。冬半年，亞洲大陸內(nèi)部氣溫低，形成蒙古、西伯利亞高壓區(qū)；而東面的太平洋面上，比同緯度大陸來(lái)說(shuō)相對(duì)氣溫要高些，形成北太平洋上的阿留申低壓區(qū)和赤道以南的赤道低壓帶。大勢(shì)是，陸上高壓，海上低壓，自然存在溫壓梯度的變化，從而形成由陸上高壓區(qū)向海上低壓區(qū)帶吹的偏北風(fēng)，叫冬季風(fēng)。夏半年，溫壓場(chǎng)相反，所以風(fēng)向也相反。

實(shí)際上，上面的季風(fēng)問(wèn)題和一些地理問(wèn)題，雖不是問(wèn)明地圖，但實(shí)質(zhì)上你要準(zhǔn)確無(wú)誤地答好問(wèn)題，也需要一幅鮮明的亞洲地圖或世界地圖浮現(xiàn)在你腦海里才能答得全面準(zhǔn)確。

學(xué)習(xí)中國(guó)省、自治區(qū)、直轄市，看“中國(guó)政區(qū)”圖，就容易學(xué)習(xí)，從而也能盡快地掌握各省、區(qū)、市的相互位置、方位、圖形等。若不看圖，只記名稱，必然就會(huì)今天記、明天忘，實(shí)際等于空對(duì)空。若只會(huì)看懂地圖、熟悉地圖還不夠，應(yīng)能理解地圖，才能分析地圖。能將地圖上的內(nèi)容和已有的地理概念聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)過(guò)分析，從中就能得出新知識(shí)。

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