<noframes id="ae06m"></noframes>

2019小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn)：手指

2019-03-14 22:03:47 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn)：手指！你有仔細(xì)觀察過自己的手指嗎？你知道自己的手指都叫什么嗎？快來看看這篇文章吧！下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn)：手指，希望可以幫助到大家。

想要了解【語文知識(shí)點(diǎn)】的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛智康小學(xué)交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康小學(xué)交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，小學(xué)政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

2019小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn)：手指

　　1作者簡(jiǎn)介豐子愷，光緒二十四年(1898年11月9日-1975年9月15日)生，原名豐潤(rùn)，又名仁、仍，號(hào)子覬，后改為子愷，筆名TK。師從弘一法師(李叔同)，以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而著名。中國(guó)浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人。

　　2相關(guān)背景手指，指前肢的一指;手掌的五個(gè)終端部分之一，特指除拇指之外的四指之一。

　　3主要內(nèi)容《手指》詳細(xì)描述了五根手指的不同的姿態(tài)和性格，說明五根手指雖各有所長(zhǎng)，個(gè)有所短，但如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。從而闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”這一人生哲理。

　　4句式擬人：

　　1、身材矮而，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。

　　2、他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。

　　3、除了這等享樂的風(fēng)光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。

　　排比：

　　1、水要噴出來，叫他死力抵住;血要流出來，叫他拼命按住;重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。

　　2、拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿;遇到危險(xiǎn)的事，都要由他去試探或冒險(xiǎn);穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會(huì)較多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)較多。

　　5分段及段意本文可分為三段：

　　先進(jìn)段(1自然段)：寫人的一只手上五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　第二段：(2-5自然段)：寫五根手指不同位置，姿態(tài)，性格和作用。

　　第三段：(6自然段)：寫五根手指如果成為一個(gè)拳頭，就會(huì)根根有用，根根有力量，沒有強(qiáng)弱，美丑之分。

　　小編推薦：