2019房山區(qū)初二第一次月考生物試卷答案

2019-03-10 09:19:41 　來源：中考網(wǎng)

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2019房山區(qū)初二先進(jìn)次月考生物試題答案

暫未公布

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2019房山區(qū)初二先進(jìn)次月考生物準(zhǔn)備方法

課外提高自學(xué)能力　　

課外學(xué)習(xí)應(yīng)靈活自由、方法多樣，目的在于深刻理解教材，擴大知識面，培養(yǎng)興趣和愛好，提高自學(xué)能力。需要提醒的是盡可能的選擇的書籍要適合自己，還要正確處理課內(nèi)課外的關(guān)系，安排好時間。另外，課外學(xué)習(xí)要記筆記或記卡片，記卡片要分門別類，便于瀏覽和記憶。

“先記憶，后理解”，掌握基本知識要點　　

與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是初中階段的生物學(xué)還有著與其它學(xué)科不一樣的特點：面對生物學(xué)，同學(xué)們要思考的對象是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上。這時要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系(因為生物個體或群體都是內(nèi)部相互聯(lián)系，相互統(tǒng)一的整體)，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

如何提高聽課效率　　

一個孩子的學(xué)習(xí)過程中，上課占了大部分的時間，無論哪個孩子要想學(xué)習(xí)好，都要寄希望于課堂。怎樣提高聽課的效率呢？　　

上課的目的性要明確，要帶著預(yù)習(xí)時不懂的問題聽講；聽課時精力一定要集中，跟上老師的思路，特別要注意老師的語氣和所強調(diào)的關(guān)鍵內(nèi)容；認(rèn)真記筆記，筆記要記重點、要點。板書既能反映知識的要點，又能體現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系，是應(yīng)該記錄的。如果聽課與記筆記發(fā)生矛盾，應(yīng)該先以聽懂為目的，可以暫時不記，功課再回憶、補充、整理；上課要動腦筋、想問題，特別是老師提問，要積極思考，舉手回答，一個經(jīng)常舉手回答問題的孩子，他的語言表達(dá)能力和思維的靈敏性、流暢性，都比不舉手回答的同學(xué)強得多；聽課要抓住重點，一節(jié)課講的知識太多，但對每個知識點要求不同，老師會教給孩子區(qū)分重點和非重點的方法，對于重點內(nèi)容孩子要很好掌握，學(xué)好教材較基本的內(nèi)容；讓孩子在學(xué)習(xí)時掌握基本觀點和原理，比如"進(jìn)化"的原理：進(jìn)化規(guī)律是：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生；統(tǒng)一的原理：生物與環(huán)境的統(tǒng)一，人與自然的統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一；矛盾的原理：綠色植物的光合作用與呼吸作用，生物的遺傳與變異等。

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