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北京2019年小學(xué)五年級語文知識點:慈母情深

2019-03-09 20:51:13  來源:查字典語文網(wǎng)

  2019年小學(xué)五年級語文知識點:慈母情深《慈母情深》這篇課文給我們講述了我的母親,把錢給“我”讓我買《青年近衛(wèi)軍》的事。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019年小學(xué)五年級語文知識點:慈母情深,希望可以幫助到大家。

 

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2019年小學(xué)五年級語文知識點:慈母情深

 

  《慈母情深》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。文章描寫細膩,情感真摯,語言淺顯易懂。

  根據(jù)本文特點,結(jié)合新的課程理念。本設(shè)計注重以人為本,以讀為本,尊重“閱讀是孩子的個性化行為”。大膽放手,讓孩子在自主學(xué)習(xí),自主感悟,合作交流中獲得獨特的感受和體驗,升華情感,提高閱讀能力。

  1、抓住重點句子,讓孩子通過對表現(xiàn)慈母情深的重點句進行討論、交流,體會母親掙錢的艱難,感悟慈母情深。這樣以句帶篇,以點帶面的方法,既培養(yǎng)了孩子的語言組織能力、歸納能力,又有效地突破了教學(xué)中的難點。而且,課堂上的討論與交流,營造了自主、合作、平等的良好學(xué)習(xí)氛圍,使孩子自主參與學(xué)習(xí),孩子在研討中碰撞出思維的火花,在切磋中激發(fā)出創(chuàng)新的靈感,在交流中感受語言文字的魅力。孩子成了課堂的主人,學(xué)習(xí)的主人。

  2、注重以人為本,以讀為本,尊重“閱讀是孩子的個性化行為”:

  大膽放手,讓孩子在自主學(xué)習(xí),自主感悟,合作交流中獲得獨特的感受和體驗,升華情感,提高閱讀能力。通過指導(dǎo)孩子有感情地朗讀描寫母親的外貌、語言、動作和神態(tài)的句子,來體會平凡母親的偉大,感受偉大的母愛,激發(fā)熱愛母親的思想感情。

  3、課文記敘的是六十年代的故事,對于現(xiàn)在的孩子難以理解當(dāng)時的社會背景,這對理解課文帶來了障礙。為了能讓現(xiàn)在這些孩子體會到課文中的困苦生活,我補充了梁曉聲的原著《母親》中的幾段文字,幫助孩子了解當(dāng)時的時代背景和生活環(huán)境,理解課文,更加深了對母親的崇敬。

  4、盡管補充了原著《母親》中的幾段文字,旨在幫助孩子理解當(dāng)時的時代背景和生活環(huán)境,從而感受慈母情深。但由于孩子的生活背景與當(dāng)時反差較大,老師必須在課前給孩子交代歷史背景,講一些那種年代的故事或生活事情,有助于孩子對課文的消化理解。

 

  【練題目】

  一、讀寫漢字。

  xiàn rù zhènɡ qián mánɡ lù yī dōu pí bèi shòu ruò zào yīn dān wù

  答案

  二、填上合適的詞語。

  ( )的眼睛 ( )的毛票 失魂( )魄

  ( )的母親 ( )的脊梁 震( )欲聾

  三、指出下列句子省略號的作用。

  A.表示說話斷斷續(xù)續(xù); B.表示省略; C.表示列舉的省略; D.表示話未說完。

  1.“我……要錢……” ( )

  2.母親又陷入了忙碌…… ( )

  3.我國的生肖屬相有:鼠、牛、虎、兔、龍、蛇……12種動物。( 答案 )

  慈母情懷知識點就先到這兒了,

 

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