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2019新學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)預(yù)習(xí)計(jì)劃

2019-02-23 20:33:41  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019新學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)預(yù)習(xí)計(jì)劃!同學(xué)們預(yù)習(xí)能比較好的達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。如果課前進(jìn)行了預(yù)習(xí),我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)就會(huì)比較容易掌握。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019新學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)預(yù)習(xí)計(jì)劃,希望可以幫助到大家。

 

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2019新學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)預(yù)習(xí)計(jì)劃

 

  一、預(yù)習(xí)

  優(yōu)先學(xué)新學(xué)期的知識(shí)。養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,開學(xué)后也要堅(jiān)持下來(lái)。

  建議:

  1.首先選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法。

  2.哪怕一開始做不到,重要的是要去做。

  3.預(yù)習(xí)效果怎么檢測(cè)?①試著對(duì)你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個(gè)問(wèn)題。②試著復(fù)述。

 

  二、晨讀

  很多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好,很重要的原因之一就是從來(lái)不開口,從來(lái)不讀。晨讀,可以幫助大家找到英語(yǔ)的美感,養(yǎng)成英語(yǔ)的語(yǔ)感。平時(shí)早上時(shí)間太緊,現(xiàn)在總來(lái)得及了吧。

  建議:

  1.英語(yǔ)的美文、散文,選你自己感興趣的。富于韻律。

  2.大聲讀,可以讀出美感,讀出自信。

  3.固然的晨讀時(shí)間是早上7點(diǎn)前,但睡懶覺(jué)起床的同學(xué)們讀上一段,也少有是聊勝于無(wú)。

  4.通過(guò)讀促進(jìn)記。晨讀文章數(shù)量不必太多,內(nèi)容不必太長(zhǎng)。一天半小時(shí)。一個(gè)假期,選取5-10篇左右的文章就可以。達(dá)到熟讀成誦的地步。

 

  四、復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí) ,永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)中較重要的事情。不會(huì)復(fù)習(xí)的人,年級(jí)越高,成績(jī)?cè)绞苡绊憽?/p>

  建議:

  1.復(fù)習(xí)要及時(shí)。不及時(shí)的復(fù)習(xí)等于重新學(xué)習(xí)。學(xué)任何一種新知識(shí)的當(dāng)天晚上,一定要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  2.復(fù)習(xí)切忌動(dòng)眼不動(dòng)腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機(jī)械的記憶,更重要的是進(jìn)行思考。

  3.復(fù)習(xí)和建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可結(jié)合起來(lái)。復(fù)習(xí)一節(jié)時(shí)就建立一節(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),復(fù)習(xí)完一章,這章的網(wǎng)絡(luò)自然也清晰了。

 

  預(yù)習(xí)的內(nèi)容和方向

  根據(jù)小孩子的行為特點(diǎn),在培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候,要明確預(yù)習(xí)內(nèi)容,提供預(yù)習(xí)方法。在布置預(yù)習(xí)內(nèi)容時(shí),要遵循“循序漸進(jìn)”,“少而精”的原則。針對(duì)不同年級(jí)孩子的特點(diǎn),預(yù)習(xí)內(nèi)容由淺入深。

  五年級(jí):孩子已初步具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面的能力。

  所以在預(yù)習(xí)時(shí),“聽(tīng)”,要求孩子聽(tīng)錄音學(xué)單詞發(fā)音,對(duì)照詞匯表,解決新授單詞的音、形、意;“說(shuō)”,要求孩子和好朋友合作學(xué)習(xí),相互說(shuō)一說(shuō),用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)進(jìn)行交流;“讀”,嘗試讀對(duì)話,找出自己不會(huì)讀的單詞和不理解的句子,了解這個(gè)對(duì)話中所含的重要句型,做好記錄;“寫”,要求孩子能夠聯(lián)系舊知,在訓(xùn)練本上完成對(duì)話的翻譯。

 

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