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小學二年級數(shù)學寒假補習經(jīng)驗

2019-02-17 02:17:39  來源:網(wǎng)絡整理

  小學二年級數(shù)學寒假補習經(jīng)驗!數(shù)學來源于生活, 生活中處處有數(shù)學。人的一生都是在學習中度過的,你不要辜負了現(xiàn)在的大好時光。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>小學二年級數(shù)學寒假補習經(jīng)驗,希望可以幫助到大家。

 

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小學二年級數(shù)學寒假補習經(jīng)驗

 

  一、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣


  每位教師都知道,對小孩子來說,培養(yǎng)良好數(shù)學學習的習慣是很重要的。數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,對每位孩子來說,首先培養(yǎng)良好的數(shù)學學習習慣。在這里,良好的學習習慣不能簡單地理解為只是要求孩子上課坐好,舉手發(fā)言等外在形式,更重要的是逐步引導孩子學會獨立思考,敢于提問,認真傾聽別人的意見,勇于表達自己的想法,樂于與人合作等內在的學習品質。良好的學習習慣,可以為孩子學習數(shù)學打下堅實的基礎,使孩子終生受益。良好學習習慣的養(yǎng)成也會有助于課堂師生互動,課堂效率的提高。


  1、課前預習,功課復習的習慣。要求孩子每天做到課前預習,孩子家長監(jiān)督。功課認真完成家庭功課,復習當天所學的知識。


  2、課堂上動起來的習慣。課堂上教師要求孩子必須做到“四動”:動手、動腦、動口、動眼。另外教師還常對孩子說“學數(shù)學,不僅會提提出問題,還要會解決問題”。


  3、正確使用數(shù)學語言的習慣。在課堂上要訓練孩子正確表達數(shù)學語言,注意三種語言:文字語言、圖形語言、符號語言。


  4、培養(yǎng)孩子注意傾聽的良好習慣,做到要回答先舉手。二年級孩子在回答問題時,多少還是有人會喊“教師”,“教師來”等言語。教師要教會他們學會尊重他人,遵守課堂紀律,形成良好課堂習慣,從而提高教學實效。


  二、讓孩子在生活中感受數(shù)學


  數(shù)學來源于生活,生活中處處有數(shù)學。對小孩子而言,在生活中形成的常識,經(jīng)驗是他們學習數(shù)學的基礎。在教學中,我努力拓展孩子認識數(shù)學、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的空間,重視孩子對數(shù)學經(jīng)驗的積累,讓孩子在學習數(shù)學知道之前盡早感受,這種做法在課堂教學中收到了事半功倍的效果。比如,在教學“數(shù)數(shù)”前,由于孩子剛入學,互相之間還比較陌生,我就設計了“自我介紹”的活動,介紹內容必須包括“家里有幾口人”這樣,就把要學習的“數(shù)數(shù)”的知識蘊涵在其中了。為此,老師要在學期之初對整冊教材進行研究、分析,找到知識的結合點,規(guī)劃知識的結合周期,然后通過家庭、學校的有校溝通,通過一系列實驗功課,讓孩子經(jīng)歷幾天、幾個周,甚至幾個月的“感受”之后再學習數(shù)學,培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,激發(fā)孩子熱愛數(shù)學的情感。


  三、教學中必須加強訓練。


  要想成為游泳健將就要到大海里去錘煉,站在岸上永遠學不會游泳,是幫助人們解決問題的工具,是小孩子學習數(shù)學需要掌握的基礎知識和基本技能。低年級內容是教學的重點,要使孩子過關,靠突擊不行,必須靠平時加強基本訓練。可以借助一些類似于《小數(shù)保衛(wèi)戰(zhàn)》、《余數(shù)戰(zhàn)爭》、《分數(shù)訓練游戲》等,進行口算訓練。(應用市場搜索下載)口算又是一切的基礎,能力的提高一定要以口算能力為基礎;究谒阋_到熟練的程度,必須靠平時訓練。因此,在教學中,除了教學新課有訓練孩子的口算外,大部分還是利用課余的時間。要求孩子每天除了完成規(guī)定的功課外還要訓練一頁心算口算,通過一個學期的訓練,孩子的速度和正確有了明顯的提高。


  四、開展豐富多彩的數(shù)學活動。


  低年級孩子年齡比較小,活潑好動,注意力易分散,如果想讓他們學好數(shù)學,就要經(jīng)常開展豐富多彩的數(shù)學活動,為孩子創(chuàng)設生動有趣的活動,讓每個孩子都參與到活動中去,進而產(chǎn)生學習數(shù)學的喜悅。一堂數(shù)學課四十分鐘,如果在課堂教學中適當?shù)亻_展講故事、找朋友、分一分、做一做、演一演、擺一擺、說一說、拼一拼等活動,注重師生間的互動,將會在活躍課堂氣氛的同時,收到事半功倍的教學效果。


  五、抓住每一分鐘,提高課堂效率。


  精心的教學設計使孩子在不斷的嘗試、探索中獲得新知,多層次的訓練讓全體孩子發(fā)揮了較大的潛能。要想提高課堂效率,教師還要時時刻刻心中有孩子,關注孩子,及時進行個別輔導。在做訓練時,教師要在孩子中進行巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時指導,尤其要關注學習有困難的同學、學習習慣不好或是上課走神的同學,看看他們是否掌握了當堂所講的知識,能不能獨立完成訓練,如果發(fā)現(xiàn)孩子遇到了困難,教師要趁熱打鐵及時進行個別輔導,幫助他們當堂知識當堂學會,比日后發(fā)現(xiàn)問題再補課效果更佳,而且節(jié)省時間。這樣教師充分利用課堂上做訓練的時間,對個別生進行單獨輔導,幫助他們牢固的掌握知識,提高學習成績,促進師生間的互動,從而提高了課堂效率。


  總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一些成績,但也存在一些缺點 。在今后教學中還需要不斷的學習,吸取別人的長處,彌補自己的不足,使自己不斷進步。

 

 

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  以上就是小編特意為大家整理的小學二年級數(shù)學寒假補習經(jīng)驗,希望對有需要的同學提供幫助,大家如果在學習中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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